【摘 要】爱国主义是民族精神的核心，是一个民族生存和发展的精神支柱。在新的历史时期，高校的国防教育应突出爱国主义教育功能。
【关键词】高校 国防教育 爱国主义
爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。别林斯基曾说过：“一般就存在于部分之中，谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类”。对任何一个国家来说，爱国主义从来就是一面永不褪色的鲜艳旗帜；对任何一个时代来说，爱国主义就是一曲永不低落的主旋律。在全面建设小康社会的现阶段，以爱国主义为核心的民族精神既是社会主义核心价值体系的基本内容之一，又是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。因此，高校的国防教育应注重爱国主义教育，引导大学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，为国家培养大批高素质的国防后备人才。
一、高校国防教育应弘扬爱国主义精神的重要意义
1.中华民族是一个具有爱国主义光荣传统的伟大民族
列宁曾指出，爱国主义就是千百年来巩固下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。它是一个国家民族意识和人民觉悟的集中反映，是一种巨大的精神力量。古往今来，爱国主义精神激励着人们团结奋斗，维系了我们民族的生存、发展与强大。邓小平指出:“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”江泽民也指出:“我们今天讲爱国主义，就是要热爱我们伟大的社会主义祖国，在党的领导下为祖国的繁荣富强贡献自己的智慧和力量。”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。改革开放二十多年来，中国人民在中国共产党的领导下，不仅战胜了罕见的自然灾害，如今年的汶川大地震，经受住世纪之交的金融危机及世界政治多极化发展进程中的各种考验，而且在政治、经济、文化、教育等各个领域都取得了一系列令世人瞩目的成就。这既是中国人民发扬爱国主义精神，进行社会主义建设所取得的成果，也是我们继续发扬爱国主义的基础。一个人对自己的祖国爱之愈深，就会报之愈切。有了深厚的爱国之情，便会有远大的报国之志、切实的报国之行。在新的历史时期，爱国主义已成为中国人民基本的道德水准。
2.高校国防教育加强爱国主义精神教育是巩固国家安全的必然要求
当今时代，和平与发展仍然是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但是，霸权主义和强权政治依然存在，局部冲突和热点问题此起彼伏，全球经济失衡加剧，南北差距拉大，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，世界和平与发展面临诸多难题和挑战。就我国来讲，无论是传统安全，还是非传统安全都面临着严峻挑战。在政治安全方面，一些国家的反华势力利用各种名义对中国的政治制度和意识形态不断进行指责和攻击，企图干涉我国的内政；少数国家还反复炒作“中国威胁论”，不断加强对中国的战略防范与牵制。在经济安全方面，随着中国经济的进一步开放和全球化程度的加深，金融风险将日益扩大，经济发展与自然资源之间的矛盾将会更加突出。在文化安全方面，西方文化以商品、影视作品、网络信息等为载体蜂拥而至，对我国的传统文化和青少年的价值观念造成很大冲击。天下兴亡，匹夫有责，大学生也是维护国家安全的主力军。高等院校必须对大学生进行国家安全教育，使大学生清醒地认识我国的安全形势，不断增强国防观念和国家安全意识，自觉履行保卫国家的义务和责任。
3.高校国防教育加强爱国主义精神教育是实现中华民族伟大复兴的必然要求
实现中华民族的伟大复兴，是近代以来无数仁人志士的执著追求，是全国各族人民的共同愿望，是一项充满艰辛的伟大事业。在中国共产党的正确领导下，中华民族走上了复兴之路。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国经济持续高速发展，国际地位显著提高。但是，与发达国家相比，我们还有很大差距，实现中华民族的伟大复兴，还需要走很长的路。历史证明，高等院校培养的大学生是实现中华民族伟大复兴的重要力量。新中国成立前，在民族危难的时刻，他们挺身而出，为民族解放流血牺牲；新中国成立后，在国家建设的各条战线上，他们刻苦钻研，攻克无数技术难关，为各项事业的发展做出了突出贡献。在全球竞争日趋激烈的今天，要实现中华民族的伟大复兴，高等院校必须继续深入开展爱国主义教育，大力弘扬民族精神，引导大学生把爱国热情转化为刻苦学习的动力，全面提高自身素质，积极投身社会实践，为建设富强民主文明的社会主义国家而奋斗。
二、与时俱进，加强高校国防教育，弘扬爱国主义精神
1.高校国防教育中的爱国主义精神教育必须突出民族教育特色
爱国主义教育要以中国特色社会主义为主题。在新的历史时期，立足于本民族的发展，立足于本民族的教育资源。全面建设小康社会、和谐社会和具有中国特色社会主义社会是爱国主义的鲜明主题，也是爱国主义的必然要求。现实是一面旗帜，现实生活中时时发生的动人事迹往往是进行爱国主义教育的好教材、活教材，它们与广大人民群众生活贴近，易为广大民群众接受，更有时效。爱国主义教育必须突出时代特征。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育三位一体，有机地统一在中国特色社会主义的伟大实践之中。要进行中国国情的教育和民主、法制教育。帮助人们系统地了解我国经济、政治、军事、外交以及社会、文化、人口、资源等方面的历史与现状，了解我国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景，并从中国和世界其他不同类型国家的对比中，看到我国的优势和差距、有利条件和不利因素，增强使命感和社会责任感。同时，还要帮助人们认识到，爱国主义与社会变革的一致性，革故鼎新，兴利除弊也已成为爱国主义在这一历史时期的表现形式。
2.高校的国防教育中的爱国主义精神教育应强化国家主权和国家安全的教育
国家主权是一个国家独立自主地处理自己的内外事务，管理自己国家的最高权力。没有主权，就不可能有国家经济的发展和民族的团结统一。邓小平一再告诫我们:“国家的主权，国家的安全要始终放在第一位”。要使大学生认识到，我们加入区域性、国际性的经济组织，让渡部分主权，是为了在全球经济竞争中获得更多的国家利益，从而更好地维护国家主权；全球化时代捍卫国家主权已不仅仅是保障领土完整、军事安全和政权巩固，还体现在维护国家的经济安全、科技安全、信息安全、生态安全和文化主权等方面；一个具有坚定的民族国家意识、独立自主地推动经济发展的强势政府是发展中国家摆脱依附地位的先决条件，因为“在全球化结构变化的时代，民族国家的行动绝不会失去意义。即使国家的自由和作用由于超国家的趋势而减弱，也没有出现一种足够的东西来替代它，并成为答复全球变化的关键单位”。只要民族国家的界限和利益依旧存在，民族国家的观念和意识就会依旧存在，而基于其上的伦理价值取向——爱国主义就依旧存在并将在全球化进程中有效支撑民族国家的存在和发展。
3.高校国防教育中的爱国主义精神教育应注重激发大学生居安思危的忧患意识
从根本上说，忧患意识是中华民族励精图治的强烈的社会责任感、使命感，“是人们对国家和民族的命运、前途的牵挂和担忧，正是这种牵挂与担忧，凝聚着人们炽热的爱国情感，袒露出人们真挚的爱国情怀”。纵观历史，忧患意识一直是我国的爱国传统。“先天下之忧而忧”、“忧国忧民”都是爱国主义精神的体现。在经济全球化的今天，我们同样需要增强全民族的忧患意识，因为，在中国实现社会主义现代化的进程中，仍然是内忧外患同时并存的。从国内形势来看，我国人口多，人均占有资源较少，经济发展不平衡，国家还没有实现完全统一；从国际形势来看，以美国为首的西方国家极力推行“西化”、“分化”，时刻都在图谋对中国的“和平演变”，并不断挑拨我国与周边国家的关系，别有用心地散布“中国威胁论”。我们要进一步增强民族忧患意识，进一步增强我国的综合国力，迎接并战胜一切挑战。
国防教育是一项功在当代、利在千秋的战略性事业。大学生是民族的未来和希望，他们的思想将关系到国家的前途和命运。因此，新时期高校国防教育中应大力弘扬爱国主义精神。强化大学生国防意识的关键，就是要大力弘扬爱国主义教育。只有大力弘场爱国主义教育，才能使大学生不致因和平环境而丧失应有的警觉，才能引导他们自觉维护国家利益，服从国家的安全需要，积极投身于国防的现代化建设活动。
参考文献:
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[4]林明. 论高校学生爱国主义忧患意识的教育[J].广西教育学院学报，2001，(5).
(作者单位：淮海工学院）