【摘要】领导管理的全部过程实际上是领导管理者哲学水平的投射，在众多的领导方法和领导艺术中，工作创新、方法创新等都是悟性与灵感的体现。在此基础上，要提高领导力最重要的是要提高领导管理者的哲学水平。因此，领导者应高度重视认真学习领导管理哲学，坚持调查研究，坚持实事求是。
【关键词】哲学水平 领导管理 领导力
领导力是一个综合的指标体系，其中最重要的指标是领导管理者的哲学水平。古今中外几乎所有的领导管理过程都证明了一个观点，那就是领导的全过程实际上是领导管理者哲学水平的投射。凡是哲学水平高的人，其领导管理工作往往是出色和卓有成效的，凡是哲学水平低的人，其领导管理工作往往会偏离正确的轨道。所以我们研究领导力的时候，首先要把领导者的哲学水平作为最重要的标志。
领导管理的全部过程是领导管理者哲学水平的投射
从古至今，人类从来没有离开三大消费实践活动管理的领导，也没有离开领导的管理。人类社会的一切活动是三大消费实践的活动过程，也是领导以正确思想带领群体组织（大至国家，小到企业）实现有计划、有目的的目标任务的实践过程。国家机器系统各层级角配组织结构的领导班子群体，为实现国家的发展战略目标，以严密的组织，保障实施内外战略、策略、政策和战术，以正确的领导方法和领导艺术达到最佳目的。
三大消费实践过程是一个复杂的过程，是对立统一的过程。在这运动过程内存在着否定之否定规律和质量互变规律，这些规律运动过程又产生了事物变化阶段性的对立统一规律，这个阶段的变化规律与事物整体系统对立统一联系在一起，形成自然和事物的普遍规律和特殊规律。
“矛盾的普遍性或绝对性这个问题，有两方面的意义。其一是说，矛盾存在于一切事物的发展过程；其二是说，每一事物的发展过程存在着自始至终的矛盾运动”。
我们领导者在领导群体实施战略目标任务过程，推动事物健康发展，就必须下决心用全力找出主要矛盾。如果能抓住这个矛盾的主要方面，就能带动其他矛盾的解决。如果用这样的方法工作，一切问题就迎刃而解了。
在研究分析问题过程中，要坚持唯物辩证法的方法论，依靠对立统一规律、否定之否定规律和质量互变规律，这是唯物辩证法的基本规律。
领导管理者的正确思想、正确认识从哪里来，只能从三大消费实践过程中来。在三大实践过程逐渐了解自然的规律性、人与自然的关系、人与人之间以及人与社会的关系，不断提高认识客观世界，改造创新三大消费的能力。认识是无限的，又是有限的。人们只能从有限的认识，向无限的认识发展，认识有先有后，是有过程的，是螺旋发展的过程。
毛泽东在1937年7月写的《实践论》和同年8月写的《矛盾论》，以及在延安的抗日军事政治大学做的讲演报告，都有同一个目的：提高全党各级领导的哲学水平。中国共产党和中国革命中问题的出现和革命的暂时失败，不是我们党的高层干部革命意志的不坚定，而是我党内大多数干部的哲学水平低，不懂实践是理论的源泉。《矛盾论》是让我们全党干部学会理解矛盾的普遍性和特殊性。学会分析矛盾，抓主要矛盾和矛盾的主要方面，研究解决矛盾的方法，提高领导干部的领导能力，这是当时中国革命迫切需要解决的大问题。毛泽东非常重视干部领导能力的提高，而达到这一目的必须提高领导干部的领导哲学思想水平。
我国在1949年到1979年间30年的社会主义建设实践中，出现了严重的失误和错误，其原因是我们犯了教条主义的错误。
十届三中全会，邓小平同志主张把党的工作重点，从以阶级斗争为中心转移到以经济建设为中心上来，解放思想、改革开放。在解放思想、改革开放过程中，全党遇到最大的困难，仍然是党内的教条主义思想。教条主义一害党员干部，二害社会主义政治经济的发展。所以，我们党的当务之急是提高高层干部的领导哲学水平，提高领导干部理解中央政策和政治方针的悟性灵感认识，创造性地开展工作。只有这样才能更好、更认真地落实科学发展观，才能更好地提高党的执政能力，完成党所担当的历史重任。
我们党的各级领导，凡是有悟性好、灵感好的思维认识，在贯彻执行党中央的指导路线、方针、政策过程中，就能一切从实际出发，坚持实事求是，创造性地开展工作，取得上下级满意的成绩。
悟性灵感认识与创造性开展工作的能力
悟性、灵感是创新的思维认识。认识论和方法论是哲学的基本核心理论。认识有圆周似的螺旋发展过程规律，即物质——消费实践——认识（发现——悟性——灵感）——物质（包括观察发现和对物质的改造、创造过程到使用）——消费实践——认识（发现——悟性——灵感）——物质，如此周而复始、从不停止。（见下图）
认识的过程原为两个阶段（在以往对认识过程的概括中，原本没有发现、悟性、灵感这三个阶段，但我认为这三个阶段是重要的认识过程，故在认识后面括号内将此三点标注明确，以示重视），即感性认识阶段、理性认识阶段。根据我的研究，认识过程应分为三个阶段，即感性认识阶段——经验性认识阶段（包括实验、体验）——理性认识阶段。且认识是有过程的，是由浅入深、从现象到本质的过程。
从认识圆周螺旋发展规律示意图解中，我们可以得出以下结论：
一、物质是自然的万物，亦称物质。物质是可感觉到、观察到、测试到的，或者虽然在一定时间内没有观察到，没有测试到，没有感觉到，但最终仍可被认识，它是自然界本来就有的客观存在。
二、消费实践是指人们在共同的三大消费中有目的的实践行为（包括物质、精神、文化的消费），以及它与自然、人与人、人与社会、人与生产、生产力与生产关系的关系、与上层建筑经济基础的关系，这一切都是矛盾的运动过程。
三、认识（包括思维、悟性、灵感）物质和消费实践是人类认识的源泉。人脑接纳物质和消费实践信息，经过人脑的创造性作用，加工出来意识、认识（包括思维、悟性、灵感）。它是人脑物质的产物，即认识的产生源于物质和消费实践，又反过来指导实践行为。认识过程——观察发现——感觉、感知、印象（表象）是感性阶段，发现、悟性、灵感、实验、体验、判断是经验认识阶段（可重复阶段，而且认识贯穿于意识认识全部过程，是理性认识的初级阶段），概括、抽象推理是认识的高级阶段，即理论、思想、观念的阶段。特别应注意的是发现、悟性和灵感是认识阶段非常重要的认识。
四、发现是人的器官接收到的信息传入人的大脑，经大脑创造加工出的意识的认识。它贯穿于认识全过程。
五、认识是有周期性的过程，也是圆周螺旋活动发展过程。三大消费牵动经济圆周螺旋活动发展规律，也是认识过程的发展规律。人们对任何客观物质和事物的认识都是有过程的，是由不认识到初步认识，再到较深刻的认识，由现象到本质的认识过程。
悟性、灵感认识与发明创造以及创新性工作。我在三株企业的发展过程中，已发明了9项目个人专利，11项公司专利。我在学习知识及对实践经验的感悟中产生了灵感，提出了以人体仿生学的方法实现三种菌多菌共生的设想。开始的实验都失败了。我偶然在梦中见到草原上的马、牛、羊都在吃草，马最挑剔，牛较不挑剔，羊最不挑剔，什么草都吃。这一现象使我感悟，产生了灵感：让三种菌分级发酵，结果实验成功。
如何保证市场营销的发展？我对学习过的毛泽东军事思想有感悟，产生了灵感，并把毛泽东的军事战略、策略、政策、战术思想引到商业市场上来，以军事思想指导商业市场。把军事管理引到企业管理上来，并总结经验，如把鞍钢宪法、大庆的三老四严四个一样引到我在三株的管理上来，把中国传统文化、中国革命文化、西方科学技术和先进管理文化相结合创造出三株企业文化，成功指导企业管理15.7万人的有序运转。在企业遇到灭顶之灾时，又能通过管理使15万人静悄悄下岗，无一人闹事。上述种种都是我悟性、灵感的创新思维认识指导的结果。任何一个领导要创造性开展工作，就要发挥悟性灵感认识，这样才能取得较佳的成绩。
由此可见，把悟性、灵感思维、创新认识，引入认识论、方法论过程，会使人类创造消费的能力和消费水平，从有限认识向无限过程发展，推动人类文明更快的高速发展。
人的悟性灵感创新思维认识是无限的，是自然科学发明创造的源泉，是创造性开展工作的源泉。人的悟性灵感认识，有天资的基础，同时又是在实践中学、思考、总结、培养、锻炼生成的，如果能坚持做有心人、留心人、用心人，与学思、实干、总结相结合，您就会得到悟性灵感认识的厚爱。
一句话：要提高领导者的领导水平能力，必须学习领导管理哲学。掌握认识论和方法论，用唯物辩证法的思维方法解决工作实践过程的一切矛盾和问题，才能避免在工作过程中的主观片面性和局限性，才能实现较佳的战略目标，才能真正理解和落实科学发展观。
科学发展观属于哲学的认识论和方法论范畴。中国特色社会主义道路，没有前人经验可借鉴，只有在邓小平理论指导下，摸着石头过河，才能创造出让人惊叹的伟大业绩。在其发展中必然会出现不平衡的现象，这是矛盾运动的规律，体现了突出——平衡、平衡——突出的法则，这是运动法则，是进步的法则。科学发展观，就是要正确认识这一法则，努力寻找矛盾的主要方面，用唯物辩证的方法论，在前进中不断实现不平衡——平衡——不平衡——再解决平衡。不平衡是绝对的，平衡是相对的过程。突出是发展，平衡是调整管理，这是普遍矛盾的对立统一规律、否定之否定规律和质量互变规律的体现。所以，落实科学发展观，提高领导能力，学习领导管理哲学是金钥匙。
提高哲学水平是提高领导力的重要途径
领导管理科学是由科学管理和管理科学、系统学、运筹学等发展而来的。科学管理和管理科学研究侧重点是被管理者，很少研究领导者和领导对管理的作用；领导科学研究侧重点是领导者，不强调领导者与被领导者在系统活动中的相互作用，所以说管理科学和领导科学都有片面性。领导管理科学是领导者与被领导者对立统一运动的整体，它研究的是领导者与被领导者为实现共同的目标任务，统一意志、共同奋斗运动过程的管理，以及领导在这一过程中的权利、权威、责任、利益、作用力、与被领导者的关系等。
人类从生活消费开始，创造了生产消费到科研生产消费和社会消费过程的三大消费实践。人类原来对自然和一切事物只是本能地感知、顺应、适应自然和现象的规律，谋取生活消费的物质，发展到逐步对自然有了正确的和非正确的理念认识，这一认识又指导人类有意识地认识自然，适应改造自然，创造发明新的、物质的、精神文化的消费产品，不断满足消费需要，这一过程是继承、积累、发展、永无止境的过程，这一认识是人的大脑加工出来的思维，创造性的思维和思维方法（悟性和灵感），悟性灵感思维认识是创造创新发明的武器，也可以说没有悟性灵感认识，就没有创新发明，也就没有人类文明进步，所以说，认识是哲学的核心。
人类在从事三大消费实践的群体活动过程中，必然会产生出自己的领导。他领导管理群体实行有组织、有纪律、有决策、有计划、有目的组织活动，是实现目标的过程，形成了系统层次的整体和整体系统层次的角配结构规律。在这一领导管理实践活动过程中，领导者也是被领导者，被领导者同时又是领导者，领导者是主要矛盾和矛盾的主要方面，被领导者是次要矛盾和矛盾的次要方面，在这一过程，领导对自然和一切事物的认识，对统一群体的思想认识是至关重要的，领导的正确思想一方面来自对群体知识智慧的总结和提升，另一方面是来自自己的知识智慧与群体知识智慧相结合产生的新的悟性灵感认识，形成的思想和领导方法、艺术和领导工作作风，它作用于群体实践活动过程，实现目标目的。由此可以得出一个结论，领导管理哲学是领导管理的灵魂，一句话，领导管理哲学就是“领导的认识论和方法论”。领导者应高度重视认真学习领导管理哲学，用于指导工作实践，使主观愿望能较好地与客观实践相吻合，不唯书不唯权，坚持从调查研究出发，坚持实事求是。实事，指的是客观环境和自然及一切事物的真实现状；求，是研究自然物和一切事物的客观内在关系和外在关系的规律，研究主要矛盾及矛盾的主要方面，次要矛盾及矛盾的次要方面以及他们之间的关系规律，用唯物辩证法解释自然和事物本质变化的认识规律；是，是发挥主观能动性的悟性灵感认识，找出解决内外矛盾的方法并实施解决矛盾，实现目标目的的结果。这一过程中，调查研究是前提，因为书本知识是前人研究成果的总结，往往有一定的局限性，领导者的认识有正确也有错误，所以实事求是才是真道理，才能少犯错误或不犯错误。
一个领导者处在系统的掌控全局地位，独立带领团队工作时，要特别注意实事求是，能动性地开展工作。这时的上级领导者对你所处的地、时、环境和条件都很难全面掌握，也很难做出具体正确地指令，如果上级指令与实际情况不符合，你也必须实事求是地做具体的决策指挥，这样才能少犯错误或不犯错误。当然，在大的统一行动过程中，是不允许自作决策主张的。凡是统一决策行动的最高指挥者，必须要做到实事求是，否则将导致更严重的错误，危害损失更大。实事求是是领导者活动过程的轴心，凡处在掌控系统全局地位的领导者或处在掌控层级全局地位的领导者，都要以实事求是作为工作方法的轴心。
综上所述，提高领导管理者的哲学水平，是提高领导管理科学发展能力的金钥匙。（作者为三株药业集团董事长）