摘要：随着近年来中日贸易往来繁密，越来越多的高校开设日语专业。众所周知，区别于我们的母语中文，中文是孤立语，而日语是一种典型的黏着语，日语句子是由一个个实词与助词相互交叉、连接而形成的。日语助词就是为实词而存在的，本身并不能单独使用，用不同的助词接在不同实词后形成的句意也并不相同。所以对于初级阶段的日语翻译者来说，在一个长句中，只要我们能够准确理解其中的粘着成分——助词的性质与用法，那么整个长句的翻译就基本不会出错。本文将以“は、が、を、に”为例，结合自身掌握知识，简单说明其意义及分辨方法。
关键词：日语助词;翻译长句;助词理解
一、综述
首先作为一个初级日语翻译者，至少需要具备以下两个条件：一定的日语能力和高水平的母语。具有一定日语水平才能理解句子中的单词、语法乃至整个句义。拥有高水平的母语能力才能准确、通顺、优美地再现日语原句的内容。
因为日本人特别喜欢说长句，来表达他们的意见，所以作为日语初学者就要面临对于助词的理解，在一个长句中，如果能准确抓住并理解助词在其中的用法，便可以正确找到长句的主、谓、宾、定、状、补等成分，加之能反映出长句中实词意思，再将实词与助词相互对应、连接，那么长句的意思就不攻自破了。所以接下来笔者将会以日语中出现频率最多的“は、が、を、に”为主要研究对象，讲述其主要用法及理解方法。
二、“は、が、を、に”的主要用法及简单区分
（一）“は”在日语句中的用法
“は”是副助词，它在句中主要有以下两个意思：
a、提示句子主题，又称提示副助词。这一用法主要用于提起主题，它不仅可以提示句子主语，还能提示宾语、状语等其他句子成分。例：“私は学生です。（我是学生。）”在此句中，就是在提示“我”这一主语，与“です”搭配形成了判断句。又如：“今日はいい天気ですね。（今天天气真好啊。）”在此句中，“は”就是在提示状语。
b、强调句子某个部分。这一用法下，一般与否定、数量词搭配使用的情况比较多。例：“勉強をしたくはないです。（我不想学习。）”这一句中便是向听话人强调我“不”想学习，加强否定语气，表示出了“不想”程度之高。又如：“五分はかかります。（要花五分钟。）”在这一句中，就是向听者强调要花“五分钟”。根据前后句义，可能会给听话人“至少要花五分钟”或者“要花五分钟那么长时间”两种意思，这就需要根据前后文及语境、语调判断。
综上所述，当一个句子中有“は”时，有以上两种可能，若出现在句首，则有可能为提示副助词的用法，若出现在句中，则为其强调用法，根据语境，不必一一细译，避免出现日式翻译。
（二）“が”在日语句中的用法
当“が”是格助词时，其主要用法有以下两种：
a、表示动作主体。一是表示发出动作的主体，此时“が”为主格助词。例：“鳥が鳴きます。（鸟叫。）”这一句中，鸟是发出“叫”这一动作的主体，即主语。二是在授受关系句或被动句等句型中，表示授予或接受这一动作的对象或被怎样了的动作对象。例：“私が雨に降られました。（我被雨淋了。）”在这一句中便是表示被雨淋了的对象。
b、表示感情、可能、希望、好坏、自发等行为。例：“水が飲みたいです。（我想喝水。）”在这一句中表示希望这一动作行为。
当“が”是接续助词时，主要有顺接和逆接两种用法。例：“この前の話ですが、どうなりましたか。（之前那个事怎么样了？）”;“値段が安いが、品がよい。（虽然价格很便宜，但是质量很好。）”在前一句中，主要用于提出一个话题，与后项句子并无明显转折关系，故为顺接。在后一句中，前后有明显转折关系，因而为逆接关系。总而言之，表示补充、提出话题、关联等性质时为顺接，可以不译;而当表示与前项事实不符、前项怎样后项都会发生等带有明显转折性质时，为逆接，可译为“虽然但是、尽管但是、然而”等意思。
综上所述，当句子中有“が”时，若其出现在名词动词之间则为格助词，提示动作主体;当出现在句中停顿位置，则根据前后句意境不译或者译为转折义连词。
“は”和“が”虽然有些译文上是共通的，但是其意义完全不同。当我们听到一个句子的时候，可以主要注意这两个助词的出现，“は”前的名词不一定是主语，而“が”前一定是主语;另外，当句子中出现两个名词时，如“象は鼻が長い。（象鼻子很长。）”一句中，主语为鼻子，象是句子的主题。
（三）“を”在日语句中的用法
“を”为格助词，其主要用法有以下两种：
a、作为宾格助词。顾名思义，当句中动词为他动词时，宾语与动词間的“を”即为宾格助词，表示该动作的作用对象，即宾语。例：“友達を殴ります。（殴打朋友。）”“殴打”这一动作的承受者是“朋友”，所以由此我们便可以理解到句子主干意思。
b、表示移动、离开经过场所等。当句中动词为自动词时，在表示离开、经过场所时，也可以使用“を”。例：“空を飛ぶ。（在天空飞翔。）”
综上所述，当句中有“を”时，若动词为他动词，则组成动宾短语，“を”前的名词即为宾语;若动词为自动词则表示离开经过的地点。区分好自他动词便可以掌握述宾短语，从而理解句义。
（四）“に”在日语句中的用法
“に”是格助词，主要可以表示时间地点、着落点、变化结果、动作作用对象、相关、状态、目的、附加等意义。例1：“五時に起きる。（五点起床。）”在这一句中，“に”接在时间点后，就是表示时间的格助词。例2：“ここにサインをお願いします。（请在这里签名。）”在这里，“に”就表示着落点。
“に”在各个句型中有不同的意思，及时捕捉前项名词，根据经验、语法相关知识判断出到底是哪个用法，就能理解句义。有时也会出现好几种用法都说得通的情况，不必过分纠结，因而错过接下来的信息，在此种情况下，句子的翻译不会有很大差异。
三、总结
如“今日は、私が体育館にスピーチをする予定です。（我今天要在体育馆进行演讲。）”一句中，按照上述用法可理解为：“は”提示主题（今天），“が”前面为动作主体（我），“に”表示地点（在体育馆），“を”为宾格助词，前项为宾语（演讲），后项为动词（进行），由此，在理解这些用法之后，一个日语长句便可以很简单的翻译成中文了。如此在清晰了解并掌握助词用法，日语长句就只会有一种翻译，永远不会出错。只有清楚连接成分的用法，并且在听到这些助词的时候马上识别并反映出其用法，那么一定可以马上理解这个长句的意思。
结论：在一个长句中，只要我们能够准确理解其中的粘着成分——助词的性质与用法，再加上迅速的反应与捕捉关键词，那么整个长句的翻译就基本不会出错，从而可以简单应用于日常生活学习所需。
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作者简介：关欣，女，满族，黑龙江哈尔滨人，2001年2月生，哈尔滨理工大学荣成校区日语系本科在读。