[摘要]以SWOT理论分析高校毕业生的创业态势和策略抉择,高校毕业生要想成功地创业,就必须对自身的因素和所处的各种外部环境进行深入客观的分析,权衡各种利弊,以便作出客观准确的决策。SWOT分析法可为高校毕业生进行客观准确的创业决策提供帮助。
[关键词]SWOT分析法 高校毕业生 创业
[作者简介]王静敏(1966- ),女,吉林永吉人,北华大学学报编辑部,助理研究员,主要研究方向为高等教育理论与实践。(吉林吉林 132033)
[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)09-0095-02
随着我国高校招生规模的大幅度提高,我国高等教育大众化进程达到了一个新的阶段。高校毕业生数量剧增,就业形势日益严峻。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出:“保持高等院校招生合理增长,要注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力。”由此可见,党和国家把就业当做是民生之本,是构建社会主义和谐社会的基础。针对高校应届毕业生面对的就业压力,很多毕业生选择了创业。以SWOT理论分析高校毕业生的创业态势、策略抉择,可以为高校毕业生创业提供一些参考和指导。
一、SWOT理论的主要内涵
SWOT理论即SWOT分析法,又称为态势分析法,此方法能够比较客观、准确地分析研究一个单位的现实状况,被广泛地应用于企业管理领域,并将其推广于各种组织行为的自我诊断和战略决策。SWOT是英文单词Strength(优势)、Weakness(劣势)、Opportunty(机遇)、Threat(威胁)的缩写,是态势分析的四个要素。依据这四要素,衍生出四种策略,即SO策略、WO策略、ST策略、WT策略。根据个体或单位的具体情况进行分析,探寻不同条件下应该采取的对策和办法。这原本是市场战略分析家用来分析企业的内部环境、制定企业最终发展战略的一种方法,但对于高校毕业生评估自己的实力,制定切合自身实际的创业策略也是很有帮助的。高校毕业生要想成功地创业,就必须对自身的因素和所处的各种外部环境进行深入客观的分析,权衡各种利弊,以便作出客观准确的决策。SWOT分析法可为高校毕业生进行客观准确的创业决策提供帮助。
二、高校毕业生创业的态势分析
(一)优势分析(S)
首先是勇于拼搏,富有创新精神。高校毕业生群体相对于其他创业群体的最大优势在于,他们年轻、有活力、敢想敢做、勇于拼搏,具有积极、热情、努力、自信、思维敏捷、不怕失败的特质,这也是高校毕业生创业具有很大潜力和优势的因素之一。
其次是专业素质高,再学习能力强。高校毕业生是一个文化知识水平和智力水平都较高的群体,他们具有较高的专业水平和继续学习的能力,因此容易接受新事物,对事物有较强的领悟能力,善于独立自主地学习。这是高校毕业生创业最重要的优势。
最后是较强的信息意识和网络信息能力。高校毕业生相对于其他创业群体来说,更注重信息在创业过程中的作用,他们有较强的信息观念,且精于通过互联网获取各种信息的方式、方法和手段,以便更好地为其创业过程中的运营提供参考。
(二)劣势分析(W)
首先是缺乏创业经验。高校毕业生在创业过程中实践经验不足,经常盲目乐观,急于求成,心里设想的都是成功的景象,面对创业中的挫折和失败,没有足够的心理准备,以至于沮丧消沉,甚至放弃。此外,他们虽然掌握了丰富的书本知识,但缺少经营管理经验,在以社会需求和市场为导向的创业实践中不能适应商业信息的捕获、人际沟通、团队管理等方面的考验,与此同时,融资、财务管理、法律等知识也相对贫乏,很难一下子适应企业领导者的角色。
其次是缺乏创业资金。高校毕业生要想创业就必须有一定的资金,而他们刚刚走出校门,在财富上几乎没有积累,因此,资金匮乏成为高校毕业生创业的重要“瓶颈”。
最后是缺乏市场观念。高校毕业生在创业融资时往往注重强调自己的产品或技术如何领先和独树一帜,却很少涉及市场的赢利潜力问题,即这些产品或技术有无市场,有多大的市场份额和空间。这需要细致、周密、全面的市场调研,并形成可行性报告,制订系统、完整的实施计划。
(三)机遇分析(O)
为了缓解高校毕业生的就业压力,党的“十七”大报告中明确提出了以创业带动就业。我国在2003年就颁布了《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》,要求工商、税务、卫生等部门对应届大学毕业生创业实行优惠政策,包括免息的小额贷款等,这是高校毕业生创业的最好机遇。一个创业者首先就是一个就业者,创业是较高层次的就业,高校毕业生通过创业可以创造出一定数量的岗位带动就业,既为社会做出贡献,又能实现自我价值。
(四)威胁分析(T)
高校毕业生创业面临的威胁与障碍首先就是来自父母的反对。为人父母辛苦半辈子,不遗余力地供子女上大学,除了要子女学习科学文化知识外,更重要的是希望子女有一个稳定的好工作,衣食无忧,生活安定幸福。他们不希望孩子去冒险,是因为担心孩子失败,受到打击。其次,我国的高等教育模式还是以课堂教育为主,主要是学习文化知识,创业教育还没有纳入高等教育的主流,因此,高校毕业生的实践机会较少,实践能力较差,一些与创业有关的知识也比较贫乏,在创业过程中免不了要面对失败的现实,创业成功的为数不多。此外,同类型创业已获成功的、富于创业经验的创业者的存在,无疑对刚刚走出校门、缺乏社会关系、缺少管理经验、对市场了解不够充分的大学生来说,都是潜在的威胁。
三、高校毕业生创业策略抉择
通过对高校毕业生创业的态势分析可知,高校毕业生创业既有优势也有劣势,既存在着机遇也存在着挑战。依据SWOT理论,为高校毕业生创业提供了四种策略,即SO策略、WO策略、ST策略和WT策略。
(一)SO策略
这种策略是牢牢抓住机遇,充分发挥自身的优势进行创业。符合此种策略的高校毕业生往往自身具有很强的专业及社会优势,能够清晰自己的创业定位,同时具有良好的外部机遇。因此,在创业过程中要充分发挥基础知识扎实、专业性强、再学习能力强、领悟性高、接受新事物快的优势,抓住机遇,借助于国家的扶持政策,选择专业对口、投资少、有市场的项目进行创业,进而带动就业,在实现自我价值的同时为社会做出贡献。
(二)WO策略
这种策略是努力克服自己的劣势,把握时机,抓住机遇进行创业。符合这种策略的高校毕业生往往自身优势不够明显,专业特点不够突出,自我定位不够清晰,较易导致机会的错失。因此,在准备创业的过程中,要对自身的劣势有充分的认识,认真仔细地分析市场的需求情况,并根据自己所学的专业来克服劣势,以弥补自身的不足,利用国家的有利政策,选择对自己有利的行业进行自主创业。也可以到对口的企业中去学习,积累经验,为进一步创业夯实基础。
(三)ST策略
这是指利用自身的优势来挑战创业过程中的威胁的策略。符合此种策略的高校毕业生一般情况下自身具有较强的专业优势和学习优势等,能够清晰地认识到自己的位置,但外部的环境相对来说不是很有利。因此,在创业过程中进行决策时,要对不利的外部环境因素进行深入的分析,尽量规避创业风险及创业威胁等不利因素,同时也要敢于挑战威胁,充分发挥自身知识丰富、专业性强、敢于拼搏、勇于进取的优势,以实现成功创业的梦想。
(四)WT策略
这种策略是既需要克服自身的劣势又需要规避创业的威胁。符合此种策略的高校毕业生一般情况下自身存在着不足,同时外部创业环境也不是很理想。因此,面对自身的不足和不够理想的外部创业环境,需要另辟蹊径,尽量克服自身的劣势和环境所带来的影响,积蓄知识、经验,锻炼才干,通过考研或出国留学等继续深造学习的途径暂时选择延缓创业,或选择先就业再创业。总之,都是为达到最优的自我规划,积累实战经验,再进行创业,这样才能有效地克服劣势,规避风险和威胁。
四、启示
高校毕业生就业、创业是关系到国计民生的大事,关系到社会的稳定和进步,这需要政府、高等学校、毕业生本人的协同努力。
首先,创业在现阶段是国家政策支持,各级政府积极倡导,国人积极参与,把创业视为强国富民的渠道。因此,国家和政府要积极地、不断地完善并执行高校毕业生创业的优惠政策,不断加大对中小企业的扶持力度,以扩大市场需求。加大对高等学校办学的支持力度和投入,做好人才市场需求预测,为高校办学提供依据。国家和社会在推进高校创业教育的进程中应该引导建立企业与高校的互动机制,高校创业教育需要从企业界引进师资,许多创业教育的内容需要向企业界获取,与此同时,高校创业教育的深入开展需要大量的社会资金和资源。因此,国家应该出台相应的引导高校开展创业教育的资金资助项目,企业也应该建立资助高校开展创业教育和实践的保障机制。
其次,高等学校要加强学生的创业教育。创业教育作为一种新的教育理念和人才培养模式,使高校毕业生不仅是求职者,而且是岗位的创造者。创业教育要培养具有开创性的人才,就要通过相关的课程体系提高大学生的素质,使其具有首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力,以及社会交往和管理技能。高校要积极开展创业教育,引领大学生转变就业观念,使大学生由被动地就业转变为主动地创业,并用企业家的精神来鼓励大学生的创业意识和精神,使其自觉地开创事业。这就要求高等学校全面实施教学改革,进一步提高人才培养质量,把学生培养成素质高、能力强、会创新的人才,无论是参与就业竞争还是进行自主创业,都具有坚实的技能基础。高校要通过开设创业课程、设立创业导师、设立创业基金、制定学生创业奖励条例等方式,培养大学生的创业意识,激发大学生艰苦创业、敢于创业、自主创业的精神,以迎接未来生存的挑战。
最后,高校毕业生要不断地努力学习,尽早地了解并掌握外部创业环境,根据自身的专业和创业意向,给出一个清晰的人生定位和创业定位,明确努力奋斗的目标,有针对性地学习,形成合理的创业知识结构,增强自身的综合实力,提高自身的竞争力,为将来创业做好充分的准备。目前,大学生面临的时代是一个快速变革的时代,在国际金融危机和国家刺激经济增长的财政金融政策背景下,具备条件的大学毕业生,要解放思想,与时俱进,树立自主创业的新观念,在家庭和社会的帮助下,进行自主创业,进而实现自己的人生价值,为社会和国家做出自己的贡献。
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