沙河市教师发展中心 张晓娜
《制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》是人教版生物教材七年级上册的一个重要实验，也是初中生物教材中第一个制作临时装片的实验。该实验主要目的是让学生掌握制作植物细胞临时装片的基本方法，培养学生动手操作能力。
1.擦。用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
2.滴。将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
3.撕。用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮。
4.展。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将其展平。
5.盖。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
6.染。把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
7 吸。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸液体，使碘液浸润标本的全部。
1.不易取材。主要体现在第3 步的方法不易掌握，学生在撕取洋葱鳞片叶内表皮时，不是用力的角度不正确或力度不合适造成内表皮断裂，就是撕下的内表皮或多或少带有叶肉细胞，从而影响观察效果。
2.不易染色。教材中是盖上盖玻片后，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸液体，使碘液浸润标本的全部，这样操作染色较慢且效果不好。
为了提高实验效果，经过实践，我对原有实验进行了如下改进：
1.取材处理。提前将新鲜的洋葱放置一周左右，实验前先把洋葱切成5 mm×5 mm 的小洋葱片，装在培养皿中提供给学生。
2.染色处理。染色剂碘液改为稀碘液，将教材中第2 步中的滴加清水改为滴加稀碘液，然后将撕取的内表皮直接放在稀碘液中进行染色。
（一）实验所需器材
5 mm×5 mm 的小洋葱片、稀碘液、镊子、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片等。
（二）具体实验步骤
1.擦。用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净（见图1）。
图1
2.滴。将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴稀碘液（见图2）。
3.撕。用镊子撕取小洋葱片的内表皮（见图3）。
图2
图3
4.展。把撕下的小洋葱片内表皮浸入载玻片上的碘液中，并用镊子将其展平（见图4）。
图4
5.盖。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的稀碘液，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡（见图5）。
6.吸。用吸水纸吸干净周边的稀碘液（见图6）。
图5
图6
1.将新鲜的洋葱放置一周左右后，再从其鳞片叶内表皮取材，内表皮与果肉之间更易分离，操作更加容易，并且不影响观察效果。
2.洋葱切成了小片，有利于学生迅速撕取洋葱鳞片叶内表皮，撕下的内表皮大小合适，形状规则。
3.调整“盖”“染”顺序，使其染色快，效果好。
4.把滴加清水换成滴加稀碘液，减少了实验操作步骤，节约时间，既方便学生操作又提高了实验效率。
通过对实验的改进，减少了原有实验器材的使用，简化了原有的实验步骤，降低了实验操作的难度，增强了实验的可操作性。
猜你喜欢 镊子鳞片表皮 金钱龙作文大王·低年级(2020年4期)2020-04-19没有脚也能走路的蛇阅读与作文（小学低年级版）(2019年12期)2019-12-26鱼刺卡喉怎样急救科教新报(2019年9期)2019-09-10人也会“蜕皮”，周期为一个月祝您健康·文摘版(2019年4期)2019-06-11彩虹鱼阅读与作文（初中版）(2016年4期)2016-11-19水果饮食科学(2016年3期)2016-07-04Baby girl’s rare skin condition makes hugging impossible第二课堂(课外活动版)(2015年6期)2015-10-21建筑表皮设计之我见建筑遗产(2014年1期)2014-10-21最小纸鹤环球时报(2010-02-09)2010-02-09小镊子夹出的成功农村百事通(2009年4期)2009-03-02