刘晓曼
远行的船只需要灯塔的指引，教师也一样。在漫漫教育路上，教研组组长薛永艳就是那座“灯塔”。年逾四旬的她虽已教书20多年，但是始终怀抱着一颗赤子之心。
因为我们是乡镇学校，留守儿童较多。新冠肺炎疫情暴发后，学生只能在家上网课。薛永艳了解到班里的小东家庭贫困，连一台电视机也没有，就立即把这一情况上报给学校。在学校处理措施出来之前，薛永艳提出自掏腰包，让家长先把网络连起来。在市委市政府、镇政府的支持下，小东家免费安装了宽带，小东也顺利开始了网课学习。5月份开学后，小东身上悄然发生了变化。他的衣服更干净了，家庭作业能如期完成，就连难背的课文也能背诵一两段。整个学期，我们都被这个故事感动着。
陶行知说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”薛永艳坚信这一观点。喜爱培育花草的她总是说：“教育学生和栽种花木一样，首先要认识花木的特点，然后区别不同情况给以施肥、浇水和培养，这叫‘因材施教’。”
同在一个办公室工作，我们很少见薛永艳大吼大叫批评孩子，听到最多的是“你真棒”“这次作业工整很多，提出表扬”“你能学好，加油”“回家好好默字，老师更喜欢你了”等等。当我们这些年轻教师面对一个个捣乱、不写作业的孩子大发脾氣、头疼不已时，薛永艳总会笑嘻嘻地说：“别生气，慢慢做教育！”她认为，每个孩子都是一只要爬到树顶看蓝天的蜗牛。有的触角灵敏，能探知周围环境，树叶枝杈爬行得顺顺利利;有的思维缓慢，行动笨拙，即使有地图也难以超越。也许今天孩子只能写对一个字、拼读一个单词，但在她的鼓励、关爱和教诲下，明天孩子学会了两个词，开始写比喻句、拟人句……薛老师还经常把学困生叫过来默字或读书，提醒某个孩子衣服该换了、勤洗手等。她的这份像妈妈一样的细心，拉近了她和孩子之间的距离。
我们班的小雨父母离异，没有人照料，胖乎乎的小脸上总有几道笔印。天气逐渐热起来了，但他还是穿着厚厚的棉袄，原本鲜艳的黄色被染成褐色，领口露出的卫衣领子松松垮垮地搭在胸前。当我在办公室里说想给这个孩子找些衣服时，薛老师让我先找小雨单独谈谈，不要伤害了孩子的自尊心。于是，我悄悄把小雨叫出来，含蓄地表达了我的想法并征求了他家长的同意。没想到第二天，薛老师就拿来了一包干净的衣服。当我再次找到小雨帮他试衣服时，才发现他的后背满是汗珠。我轻轻地问他：“孩子，你热吗？”他羞赧地点了点头，没再说话。换上薄卫衣和外套后，他脸上露出纯真的微笑，像一朵小雏菊开放在我心里。我觉得这次“闲事”管对了！
孔子曰：“益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。”有如此闪耀的“灯塔”在我身边，真是教学路上的“小确幸”。只争朝夕吧，在暴风雨中坚持你的航向，带领孩子稳稳地到达理想的彼岸。
（责编 韩玉兵 侯心雨）
猜你喜欢 小东花木灯塔 洗澡数学大王·趣味逻辑(2019年9期)2019-10-09妈妈的爱学苑创造·A版(2019年6期)2019-07-11LIGHT—HOUSE 灯塔汉语世界(The World of Chinese)(2018年5期)2018-11-24唠叨的妈妈儿童故事画报(2018年6期)2018-07-16了不起的爸爸儿童故事画报(2018年5期)2018-07-02为啥总挨骂故事会(2018年11期)2018-06-08爱找茬的老师儿童故事画报(2017年11期)2017-12-09时间都去哪儿了儿童故事画报(2017年10期)2017-11-09日本人借爱情拯救灯塔环球时报(2017-11-03)2017-11-03香蕉皮的家学苑创造·A版(2017年2期)2017-01-19