中大南幼 2015 上家长开放日活动设计
语言活动：《企鹅爸爸》
活动目标：
1、喜欢参加《企鹅爸爸》的阅读活动，感受企鹅爸爸爱企鹅宝宝的情感。
2、理解故事内容，知道企鹅爸爸爱宝宝。
3、知道爱要大声说出来，对爸爸说：“我爱你！” 活动准备：
1、皮球 32 个、蛋、企鹅图片 2、音乐：小小蛋儿把门开 活动重点：
通过绘本阅读，初步理解父爱的意义 活动过程：
导入部分：
1、出示蛋宝宝和企鹅。
师：哪个小动物会住到里面？ 2、出示藏在蛋里面的企鹅。
师：这是哪个动物，这是企鹅。
展开部分：
1、播放音乐“小小蛋儿把门开”，请幼儿跟着做动作。
师：小小蛋儿把门开，开出一只企鹅来， 2、出示 PPT，完整讲述故事，并逐张提问。
封面：今天我们要去谁家做客呢？今天老师要给小朋友讲个故事，故事的名字叫做《企鹅爸爸》 第一页：企鹅爸爸的名字叫做什么？ 第二页：戴围巾哪个是谁啊？把蛋举起来的那个是谁啊？ 第三页：这个蛋有多大啊？请小朋友比一比。
第四页：企鹅妈妈要去做什么呢？她手上有什么东西？
第五页：风来了，风把什么吹跑了，风大不大？ 第六页、第七页：终于有一天，发生了什么事情？ 3、再次讲述故事，并提问、 师：那么这个故事里面有一种小动物，是谁呢？企鹅家都有谁？故事叫什么名字？ 出示封面：这就是企鹅爸爸，他的脖子上带了什么？ 第一页：这是谁，他的名字叫什么。
第二页：这是带围巾的是企鹅爸爸，那旁边的呢？ 第三页：这是什么，谁住在里面？ 第四页：企鹅妈妈挎着篮子去干什么？给谁吃？ 第五页：企鹅爸爸在做一件什么事情？孵蛋的时候发生了什么事情呢？风来的时候，企鹅爸爸的什么东西被刮跑了，但是企鹅爸爸有没有动呢？企鹅爸爸在做什么？ 第六页：下雪了，企鹅爸爸还是在做什么？ 第七页：企鹅怎么了？他想吃什么？但是他还是在做什么事情呢？ 第八页：天黑了，企鹅爸爸在做什么，天亮了，企鹅爸爸在做什么？ 第九页：企鹅爸爸刮风了没动，下雪了没动，出太阳也不动，天黑了也不动，他在孵蛋，如果他动了会发生什么事情？如果企鹅爸爸不孵蛋，企鹅宝宝能不能生出来？那企鹅爸爸爱他的宝宝吗？ 师：小朋友你们的爸爸爱你们吗？老师的爸爸会给买玩具，一起玩，你们的爸爸呢？ 那你们怎么爱你们的爸爸呢？ 结束部分：
游戏：送花，对父母说出“我爱你！”。
2015 年 12 月 29 日