• 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 事迹材料
  • 申请书
  • 作文大全
  • 读后感
  • 调查报告
  • 励志歌曲
  • 请假条
  • 创先争优
  • 毕业实习
  • 财神节
  • 高中主题
  • 小学一年
  • 名人名言
  • 财务工作
  • 小说/有
  • 承揽合同
  • 寒假计划
  • 外贸信函
  • 励志电影
  • 个人写作
  • 其它相关
  • 生活常识
  • 安全稳定
  • 心情短语
  • 爱情短信
  • 工会工作
  • 小学五年
  • 金融类工
  • 搞笑短信
  • 医务工作
  • 党团工作
  • 党校学习
  • 学习体会
  • 下半年工
  • 买卖合同
  • qq空间
  • 食品广告
  • 办公室工
  • 保险合同
  • 儿童英语
  • 软件下载
  • 广告合同
  • 服装广告
  • 学生会工
  • 文明礼仪
  • 农村工作
  • 人大政协
  • 创意广告
  • 您现在的位置:六七范文网 > 农村工作 > 正文

    【浅析大学生学习毛泽东思想的重要意义】

    来源:六七范文网 时间:2019-01-04 04:34:40 点击:

      摘 要:新世纪的大学生,肩负着把我国建设成为世界强国的重任。我国目前在高等学校开设毛泽东思想概论课,是对大学生进行爱国主义、社会主义教育的有力措施,毛泽东思想所体现出来的思想及价值观对当代青年大学生有着极其积极的借鉴意义。
      关键词:毛泽东思想 大学生 重要意义
      
      毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人把马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物,是马列主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。因此,学习毛泽东思想对广大青年学生来说具有非常重大的借鉴意义。
      1、有助于当代大学生爱国主义教育。
      爱国主义、民族精神的培养,是全民族的神圣职责,更是青年一代的不可推卸的职责。毛泽东思想概论是高等学校各专业学生必修的马克思主义理论课,这门课的基本任务就是要通过毛泽东思想基本理论的教学,对学生进行爱国主义和革命传统教育。随着历史的发展,毛泽东思想已成为中国各族人民的精神支柱、思想宝库,当代大学生通过对毛主席功绩的正确认识、对毛主席著作的自觉阅读、对毛泽东思想的深刻领会,通过对爱国主义的思考、爱国主义与毛泽东思想的关系等方面的分析,可以激发大学生的爱国主义与爱国信念。可以说,只有让学生了解祖国的过去,把握祖国的现在,看到祖国的未来,才能真正激发其对祖国的热爱,而通过对毛泽东思想的学习,可以教育引导大学生们旗帜鲜明地反对分裂,坚决维护祖国统一,努力成为新一代坚定的爱国者。
      2、有助于提高大学生的坚定信念的塑造。
      通过学习毛泽东思想,不仅要使学生对科学理论有系统的、全面的了解和掌握,深刻领会它的内容和精髓,更重要的是让学生掌握学习毛泽东思想的必要性,要特别注意信念的塑造。由于大学生涉世不深,实践经验少,缺乏对国情的深刻了解,在困难挫折面前容易迷茫,甚至放弃自己的信念和所追求的正确目标。这就要求我们必须坚持用科学的理论武装当代大学生的头脑。而毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展。在中国革命的历程中,以毛泽东为代表的中国共产党人曾经了各种各样的困难和挫折,但对马克思主义的信仰却坚如磐石,对革命必胜的信念,也从未动摇。他们自觉地把自己融于马克思主义开辟的事业中去,并为这一事业而积极奋斗。可见,理想、信念、信仰是革命胜利不可缺少的精神支柱。当代大学生是新世纪的建设者,在建设有中国特色社会主义事业中,更需要这种对马克思主义的信仰作为精神动力。
      3、有助于培养当代大学生集体主义的价值导向。
      毛泽东从马克思主义唯物史观和中国共产党人的根本宗旨出发,把全心全意为人民服务作为人生价值的基本原则,作为人生价值的出发点和归宿,这也是共产党区别于其他任何一个政党的显著的标志。毛泽东思想关于全心全意为人民服务的思想,启迪当代大学生要把人民群众和国家利益、集体利益放在第一位,个人利益要服从人民群众和集体的利益,树立正确的集体主义价值观,把国家和人民的利益看得高于一切。在社会主义现代化建设新时期,江泽民同志提出了“三个代表”重要思想,其中指出中国共产党要代表最广大人民的根本利益,这与毛泽东的全心全意为人民服务思想有一脉相承之处,当代大学生只有认真学习毛泽东思想,同时贯彻“三个代表”重要思想,才能使广大人民的整体利益得到保证和发展,做到人民利益高于一切,全心全意为人民服务。
      4、有助于大学生思想品德的培养。
      《毛泽东思想概论》课作为一门马克思主义理论教育课,是培养大学生品德的一条重要途径。在《毛泽东思想概论》课教学的过程中,注重品德的培养就需注意以下几方面。首先,要准确把握教材内容,使学生了解毛泽东思想产生、发展的历史过程,理解毛泽东思想的科学内涵。在讲课的过程中引导学生分析毛泽东思想的形成过程,除了毛泽东同志无比的智慧外,与他本身具有的一些崇高的品德有着直接的关系,在讲课过程中,要以此激发学生对毛泽东的敬仰之情以形成道德认识。第二,寻找毛泽东思想和学生品德修养的结合点。要针对学生的思想实际状况,引导学生对自身进行思考,自我评价日常表现的优劣,在这个过程中,使学生由对毛泽东产生的仰慕之情与对自身不良思想意识行为的悔悟之感形成道德意志,从而去纠正自己的思想言行,鼓励自己提升自我的人格修养,促使大学生形成良好的品德。
      5、有助于拓宽大学生的知识面,活跃思维。
      毛泽东在建国以后提出的关于社会主义革命的理论、路线、方针和原则,他在政治、经济、文化、军事、外交和党的建设方面做出的贡献,他对社会主义建设一系列重大问题提出的正确思想,都是对马克思列宁主义的丰富和发展,可以说,它以独创性的理论丰富和发展了马克思主义,它把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的建设,在长期实践中形成了具有中国共产党人特色的立场、观点和方法。因此,大学生积极学习毛泽东思想,可以很好地掌握毛泽东思想所包含的政治、经济、文化、军事、外交等知识,使他们的知识结构更趋合理,有利于奠定坚实的文化基础和深厚的人文底蕴,开阔视野,活跃思维。
      总之,毛泽东思想不仅是我国取得革命胜利的理论武器,而且对社会主义建设有重大的指导作用。大学生学习毛泽东思想是我们国家教育的社会主义性质和素质教育的根本要求,是运用毛泽东思想的立场、观点和方法解决新问题的需要,是理解邓小平理论和“三个代表”重要思想的需要。为了建设有中国特色的社会主义现代化事业,我们需要倡导广大青年大学生积极学习、弘扬毛泽东思想,从中吸取智慧与动力,只有这样,大学生才能更好地展望未来,并在毛泽东思想这样科学理论的指导下,为中国明天的辉煌做出卓越贡献。
      
      参考文献:
      [1]毛泽东选集[M]。北京人民出版社。1991年6月第2版
      [2]郭德宏等,毛泽东思想基本问题专题讲义[C]。北京:中共中央党校出版社。2000.10
      [3]教育部社会科学研究与思想政治工作司,毛泽东思想概论(本科本)[M]。高等教育出版社。2003
      [4]王天文,王得木,李义凡:毛泽东思想概论[M]。河南大学出版社。1994

    推荐访问:毛泽东思想 浅析 重要意义 大学生