上海《作文大世界》杂志主编刘崇善先生转我一篇定居德国不久的中国中学生朱庆红写的作文，题为《在德国写“国庆作文”》。刘主编认为“ 这篇文章值得一读”，希望有益于“我们刊物的读者多点思考、多个角度去写作文”。
我一口气读毕这篇作文，眼睛为之一亮；马上在自己的博客里贴出，“以飨博友们”。十来分钟内即引来著名诗人、作家、评论家冯亦同先生的如下热“帖”：
酒香不怕巷子深，好作文不怕来路远——
感谢《作文大世界》推荐，樊发稼先生转载，“出口转内销”让我们读到这篇在德国的中国孩子的国庆作文。
德国不愧是黑格尔、马克思、爱因斯坦的故乡。
再一次让我们知道了什么叫“思想”、什么叫“进步”。
作文是一种文字表达，归根结底是表达作者的思想、感情。朱庆红同学这篇作文，在文字表达上，庶几无剔可挑，包括语言、叙述、结构、层次等“形式”范畴，都找不出大的毛病。文章一开始作简洁铺垫后，很快进入正题——在德国写“国庆作文”。
在中国大陆读完初中的朱庆红同学，自忖虽然国家不同，但作文道理应该是相通的，便根据来德国几个月的印象，并向父亲咨询了居住国的有关知识，按惯常的思路模式，以《the hymn of Germany（德国的赞歌）》为题，很快写出一篇自我感觉良好的“歌颂型”作文，想不到给同班要好的两位德国同学施密德和巴特看时，“他们却越读眉头皱得越紧”，心直口快的施密德甚至说：“哪能这样写？老师肯定会给你一个零分！”施密德下面两段在我们听来怕有点振聋发聩的话，我在此必须全文引出，他是这样说的：
把国家建设好，让民众生活得富足，这是一个政府必须要做到的事情，好比是你家里请了个佣人，她把卫生搞干净，把菜烧得合你胃口，那是她必须要做到的，否则就是失职，这有什么好赞扬的呢？
你想啊，如果我们避开种种问题不谈，总是一味地赞扬，似乎德国政府就已经做得很完美，没有继续努力的必要了，这样，这个政府和这个国家又岂会进步？所以我们在作文里，都要尽量提出一些质疑或批判，甚至是悲观的瞻望，警告政府再不做某些方面的改善，德国就会没落衰败，只有这样，这个国家才会更有希望！
及至朱庆红同学读了这位德国同学写的“国庆作文”，终于有如醍醐灌顶，直抒胸臆地写出了作文的如下“结语”：
我终于明白了，倘若把一个国家比做一个人，你如果总是赞扬他，那么这个人就会变得沾沾自喜甚至是盲目骄傲自大，而经常敲敲警钟，提提意见，反而更能促进这个人保持一种清醒的状态继续奋斗下去。人如此，国亦然！
读到这里，我激动之余，感慨多多。这真是一篇内容新颖别致的好作文！
正如大方家、《作文大世界》杂志特约撰稿人冯亦同先生所指出的，这篇作文的出彩处或亮点，实实的在于其“思想”。
反观我们国内（大陆）常见的学生作文，或人云亦云，通篇言不由衷的假话，或公然作伪，奶奶明明早逝没见过，作文里却讲自己如何为奶奶洗脚；父母原本关系融洽，却在文章里偏说“父母离异”了……为作文而作文，为“分数”而写作，导致学生随意瞎说、胡编乱造。
总之，由于指导思想不对，不讲真话，学生写出来的文章矫揉造作，令人生厌，当然绝不可能感动人。
对于现今德国的社会、人文、民情，我从江苏旅德女作家程玮散文、小说新著《风中私语》、《周末与爱丽丝聊天》以及她正在南京《扬子晚报》连载的旅德随笔系列中了解到许多。我深感，任何国家青少年素质的不断提升，他们的健康成长，与其生活的整个社会大环境紧密相关。就学生作文来说，“文章作法”之类技术层面的东西相对来说其实是次要的，最重要的是必须讲真话，自由思想能够自由表达，决不单纯为分数而作文。——这，当然有待于教育体制的锐意改进。
——哪怕仅仅是为了中国未来一代的正常成长，我们也最热切地寄希望于改革开放伟大国策的不断进一步深化！
2012年10月4日晨，于北京
