5月18日,正在高三.8班上数学课。突然，我听到楼道内一位高一的女老师和一位男同学吵起来了。这样的事在我们少数民族地区的学校经常发生。为什么会发生老师被学生顶撞甚至辱骂的不良现象呢？我陷入了沉思……
我分析了17年来发生的学生顶撞老师的案例，成因如下：
一、现在的学生大多都是独生子女，娇生惯养；有少部分是单亲家庭；年轻女老师多；工作经验不足等等。
二、学生认为老师敬业不足，不配做自己的老师，所以故意找机会顶撞老师，刁难老师。一些学习好的，较有个性的学生经常表现出“难以驯服”的态度，对老师的要求不闻不管，独立行事。
三、追星现象严重，追星族多。当老师的形象与自己心中理想老师的形象不符时，便百般刁难，时时表现出不尊敬老师，甚至顶撞老师的现象。
四、学生认为老师冤枉自己，顶撞老师是为自己“昭雪伸冤”，呈现出不服老师管理的现象。
五、临夏回族自治州是回族聚居区，虔诚的信仰着伊斯兰教宗教问题经常困扰着年轻老师。有些学生不遵守学校纪律，穿着行为也与宗教要求及不相符，乱穿衣服，胡吃零食，行为古怪，但汉族老师去说他，他就是不接受，认为老师没资格这样说他。
六、老师连续的要求“惹怒”学生，如连续要作业，连续要求搞卫生，连续要求着装发型等。
七、“怒气”的转移，学生在家或学生间受了气，老师没有及时掌握，而在这时批评他的不良行为，学生会拿老师“泄气”。
总之，顶撞老师有多种原因，我们要善于从多角度，特别是学生的角度去分析，找到应对的策略。
根据经验，我总结了以下几条如何应对学生顶撞老师的策略仅供老师们参考。
第一、深入学生，经常和学生谈心；时常家访，与家长交谈了解学生，真实的掌握学生的思想动态，尽可能降低与学生发生冲突的风险。
第二、注意教育方法，把学生的“火”灭在师爱之下。多关心学生，更多的献出爱心，用人格魅力征服学生，用高尚的情操感染学生。学生会在处理问题的方法上有可能改变，从而改变学生对老师的看法和态度，避免学生顶撞老师现象的出现。
第三、发生学生顶撞老师后，老师心态要摆正，这很正常，要有策略，及时处理。只要策略得当，肯定会从容化解。特别是高一新生和高三备考学生，情绪容易激动，如果老师处理方法有误，会造成更严重的后果。但处理得当，先自己降火，善于给学生留退路，用微笑面对，给学生以关怀的语言等举措，不但可以化解矛盾，还可以给学生以深刻的教育，终生受益。使他养成以宽广的胸怀去包容别人的美德。
第四、深入学习伊斯兰教，在尊重学生的同时也会赢得学生的尊重，更有利于拉近和学生的距离。
宽容给人以友善，智慧塑造形象，教师育人为先。
