产学研
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产学研协同模式下关键核心技术创新演化与驱动研究
发表日期:2023-06-18
许学国,吴鑫涛(上海大学管理学院,上海200444)关键核心技术是技术系统中制约众多技术突破的核心技...
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酒店管理专业产学研深度合作提升研究
发表日期:2023-06-13
摘要:加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才,已成为应用型本...
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基于产学研合作教育的工业工程人才培养研究
发表日期:2023-06-11
摘要:针对工业工程人才培养这一问题,通过对产学研结合在工业工程教育中的重要性和必要性的分析,研究了新...
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“原色数码”的产学研结合发展之路
发表日期:2023-06-11
近日,由“原色数码”牵头起草的“纺织品印花图案分色工艺及检测方法”国家行业标准获国家标准委批准立项,...
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建设产学研,融合发展创新体制
发表日期:2023-06-06
技术创新处把技术创新作为引领企业发展的第一引擎,践行新发展理念,着力在优化汇集创新资源、推进创新体系...
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地方本科院校产学研合作培养应用型人才初探
发表日期:2023-05-30
【摘要】地方本科院校可谓中国高等教育的主要平台,而现今应用型人才培养是中国高等教育的重要目标。因此,...
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产学研合作培养工科研究生模式的改革研究
发表日期:2023-05-27
摘要产学研作为科技与经济互动发展的产物,至今已有100多年的历史了。本文针对我国工科研究生培养模式存...
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我国产学研结合法律保障体系构建的思考
发表日期:2023-05-23
摘要:界定产学研结合的概念,分析我国产学研结合法律保障的现状并予以评价,探讨构建我国产学研结合法律保...
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高职扩招背景下产学研一体化人才培养改革与实践研究
发表日期:2023-05-09
李玲雷翔霄唐春霞李明(长沙民政职业技术学院,湖南长沙410004)2019年3月李克强总理在《政府工...
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产学研合作人才培养模式下的英语师范专业特色实践研究
发表日期:2023-05-06
马炳军(阜阳师范大学外国语学院,安徽阜阳236000)近年来,高校内掀起了产学研合作育人的热潮,高校...
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国内外产学研协同创新的经验做法对广西的启示
发表日期:2022-12-19
徐永钶,唐珍玉(1 广西外国语学院,广西南宁530022;2 广西水利厅,广西南宁530022)产学...
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新型本科院校产学研合作教育的困境与借鉴
发表日期:2022-08-14
摘要:本文对当前新型本科院校产学研合作教育发展的困境进行了深入剖析,并对河北金融学院产学研合作教......
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第三届中国·南皮产学研合作对接洽谈会筹备方案
发表日期:2021-06-23
第三届中国·南皮产学研合作对接洽谈会筹备方案 一、会议名称 第三届中国·...
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“小菌子大产业”:产学研携手助力“湘菌”千亿产业新闻纪实
发表日期:2021-06-13
4月22日,xx商务职业技术学院牵手xx省食用菌研究所、xx果秀食品有限公司成立湘菌产学研合作联盟,...
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美国硅谷产学研战略联盟运行机制分析|德国产学研硅谷
发表日期:2019-05-20
摘要美国硅谷可以说是世界高新区的代表,从创建至今取得了巨大的经济和社会效益,在科技水平、学术科研能力...
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职业院校产学研合作的瓶颈与应对策略分析_产学研
发表日期:2019-05-19
[摘要]产学研合作是职业院校人才培养的重要途径。文章在对当前职业院校产学研合作的瓶颈进行深入研究的基...
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【以科技价值转化视角谈产学研合作共同体建构】 产学研 共同体
发表日期:2019-05-13
【摘要】产学研合作是指产学研各方在合作创新过程中对资本资源、人力资源、科学技术资源实行资源共享,共同...
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生物工程专业"学科交叉、产学研结合"多元化毕业设计(论文)模式的改革与实践研究:武汉生物工程学院 二本
发表日期:2019-05-12
【摘要】从教学改革的角度出发,探讨了毕业设计(论文)这一教学环节的重要性;采用多元化毕业设计(论文)...
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产学研合作有关问题的国内外研究比较:第十二届中国产学研合作促进会
发表日期:2019-05-04
[摘要]作者从产学研合作影响因素、风险管理及评价机制等三个方面对国内外产学研合作研究现状进行分析与评...
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产学研合作模式_以“设计工厂”模式为样本的产学研合作研究
发表日期:2019-05-04
摘要:文章通过对上海师范大学“设计工厂”创意产业集聚区的建立及发展过程中相关运作模式的分析,建设性的...
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2023年度“组合拳”写作提纲30例-6
发表日期:2023-11-02
1 打好三套“组合拳”夯实“不想腐”的思想堤坝分类施策让警示教育实现“精准滴灌”以文化人让廉洁文化......
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“维度”写作提纲30例-7(全文)
发表日期:2023-11-02
1 “三个维度”推动党员教育走深入心精心搭配学习“套餐”,让党员教育有广度用好用活主题“学堂”,让......
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“劲”字写作提纲30例-1
发表日期:2023-11-01
1 铆足“三股劲”当好“三种人”铆足“闯劲”,当好政治上的明白人。铆足“干劲”,当好新时代的开路人......
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“引领”字写作提纲30例-1【完整版】
发表日期:2023-11-01
1 聚焦“三个引领”推动“放管服”改革向纵深发展聚焦思想引领,坚定改革主攻方向。聚焦组织引领,激发......
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2023年政务经验材料写作提纲30例(全文完整)
发表日期:2023-11-01
1 一要紧贴党员思想开展。二要扭住活动深化拓展。三要突出创新带动延展。2 一要能谋善断,把好方向。......
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2023年“真”字写作提纲30例-12
发表日期:2023-11-01
1 驻村锻炼做到三个真一是真心学习。二是真情联络。三是真做实事。2 念好“三个真字诀”落实精准扶贫......
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“良方”字写作提纲30例-2
发表日期:2023-11-01
1 “三剂良方”为党风廉政建设工作“对症下药”学习提醒治“未病”。查漏补缺治“微恙”。巡察整改治“......
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2023年度“建章立制”经验写作提纲30例-3
发表日期:2023-11-01
1 “三注重”抓好建章立制推动主题教育常态长效注重针对性,提升管理效能。注重实用性,全面服务师生。......
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“队伍建设”经验写作提纲30例-1【精选推荐】
发表日期:2023-11-01
1 “三招齐发”抓实村级干部队伍建设一是在“育”字上出实招。二是在“管”字上出妙招。三是在“考”字......
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2023年度“调查研究”经验写作提纲30例-1(全文)
发表日期:2023-11-01
1 把握“三度”做好调查研究“有的放矢”定准调研坐标,让调研选题有准度“抽丝剥茧”摸清调研实情,让......
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2023年“角度”写作提纲30例
发表日期:2023-11-01
1 把准“三角度”让选人用人“德才配位”坚持“以德为先”,考察平时德行。坚持“德才兼备”,突出真才......
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2023年度“维度”写作提纲30例-5
发表日期:2023-11-01
1 紧盯“三个维度”高质量抓实生态文明建设工作紧盯“学”,把绿色发展理念树得更牢。紧盯“做”,把生......
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“维度”写作提纲30例-2【优秀范文】
发表日期:2023-11-01
1 “三个维度”护航公共安全一是“厘清架构+清单梳理”让统筹部署有“精度”。二是“常态推进+重点攻坚......
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2023年度“实”字写作提纲30例-6(全文)
发表日期:2023-11-01
1 “三个实”做好防汛减灾工作一是落实防汛责任“力度强”。二是抓实宣传排查“范围广”。三是充实救援......
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2023“同”字写作提纲30例-4【完整版】
发表日期:2023-11-01
1 以“三同三到”追寻黄帝文化奋力打造寻根问祖圣地一是溯源黄帝文化,筑牢民族同根基础。二是交流联谊......
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“剑”字写作提纲30例-1
发表日期:2023-11-01
1 锋利“三把剑”守好校园安全强指导查隐患,锋利“管控剑”。站好“护学岗”,锋利“护卫剑”。撑起“......
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2023年度“工程”写作提纲30例-4(全文)
发表日期:2023-11-01
1 实施三大工程培育数字经济发展新动能实施网络覆盖工程。实施产业强基工程。实施应用赋能工程。2 “......
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“工程”写作提纲30例-2
发表日期:2023-11-01
1 三大工程推进机关党建科学发展一是大力实施素质提升工程。二是大力实施服务先锋工程。三是大力实施作......
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2023年度“真”字写作提纲30例-1(全文完整)
发表日期:2023-10-31
1 优化环境贵在“三真”督查动真测评较真服务求真2 以“三真”稳步推进信创项目部署一是抓住问题关键......
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2023年“真”字写作提纲30例-4(完整文档)
发表日期:2023-10-31
1 “四真”举措紧贴群众之需——澧县推动“权力下放”实打实深入细致调研、全面调整事项,要求“真放”......
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2023年“真”字写作提纲30例-5
发表日期:2023-10-31
1 信访干部“四真”之我见一是对政策“真懂”。二是对问题“真抓”。三是对群众“真爱”。四是对自身“......
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2023“良方”字写作提纲30例-4(2023年)
发表日期:2023-10-31
1 开出“三剂良方”为社会组织党建把脉问诊全面体检寻症结。量身定制开药方。运用结果保疗效。2 “三......
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2023年度“调查研究”经验写作提纲30例-7
发表日期:2023-10-30
1 “四步工作法”带你“入门”调查研究第一步:调研方向要瞄准,找准切口抓关键。第二步:调研方法要多......
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2023“调查研究”经验写作提纲30例-9
发表日期:2023-10-30
1 念好深、实、细、准、效“五字诀”以调查研究推动主题教育走深走实联系群众求“深”,问题发现在一线......