[用智慧的双手，驾驭事业之舟] 智慧舟

　　燕赵大地，人杰地灵。在这片充满生机的土地上，有一支以学习创新为标志的税务队伍，以良好的自身形象，战斗在各自的工作岗位上，这就是河北省涉县地税局，当那一面面红似火焰的锦旗映入你的眼帘，当那一张张镶着金字的奖状储入你的大脑之后，涉县地税局立刻令你刮目相看。
　　2004年以来，在省、市局的正确领导下，在以孙志峰局长为首的“一班人”的带领下，该局以“导入理念、建立机制、规范运作、稳步推进”为指导思想，有条不紊地将学习型组织创建工作全面铺开，并不断地推向深入，取得了很好效果，各项工作亮点频现。2005年，围绕省、市局的统一部署，该局在着力打造扁平、开放的工学环境上求突破，积极探索，稳步推进，创建优秀的学习型组织，打造一流的学习环境。

　　构筑五大系统，探索工学新模式

　　创学伊始，他们首先创建了“一网、两栏、三述”为中心的开放式工学系统。在这种透明的环境下，干部彼此间的相互交流、相互促进陡然增多，学习的热情也在相互的比较和刺激中进发。他们通过建立开放式工作学习网站，按时间段对干部的工作进行量化，各阶段工作进度定期自动通报。由此，相对封闭繁乱的工作一下子做到了透明及井然有序。相互猜疑，出工不出力的不良作风得到有效遏止，每个人的德、能、勤、绩得以客观反映，使干部职工在公开自己、了解别人的同时，主动去查找不足和完善提高自己。
　　在建立团队学习系统方面，他们强化活动，主动帮干部寻找学习的乐趣。工作中，该局首先通过科室结队、个人结队等形式，实现以强带弱和一帮一活动，以达到共同学习，一并进步的良好氛围。其次，在团队学习中坚持开展不同层次、不同深度的学习交流，在最大范围内实现知识共享，建立起良性的互动关系。2005年以来，该局围绕“如何在税收工作中体现党员先进性”、“如何建立节约型机关”等课题，先后多次进行交流恳谈，收到较好的效果。此外，为真正将“快乐学习，快乐工作”的理念贯穿于工作的始终，有效激发干部队伍活力，先后开展了各种丰富多彩的文化体育活动。建立了“工间操”制度，业余时间成立了读书沙龙、棋牌社、摄影社、蓝球队、羽毛球队、乒乓球队。每个团队在年初就制订了全年活动计划，开展了各种形式的比赛活动。2005年，该局摄影社先后赴林州、潞城等兄弟单位进行学习交流，以影会友，收获了友谊，带回了经验。篮球队定期与纳税大户――天津铁厂、一五O电厂等进行友谊比赛达十余次，从而拉近了税企关系，树立了良好的社会形象。通过以上活动，使整个团队更加团结，工作更有激情。
　　在学习创新方面，该局进行大胆探索、尝试，形成了自己独特的“四点一线”的加速学习系统，通过巧用回忆联想法，增强记忆。在业务学习中，他们组织全局13名业务骨干，利用一个月的时间，将所涉及的业务知识与实际工作结合，对有关联的税收业务合并同类项，编成提问式的案例，在授课人员的引导下共同释疑解难，收到了事半功倍的效果。通过音乐刺激法，让干部消除对学习的紧张厌烦心理，提高学习效率。运用故事比喻法，形象化地加强学习。提供大量图文并茂的资料，让干部看得见、摸得着，降低学习的盲目性。他们给干部创造了一个自然、舒适、有色彩的环境，帮助其克服学习上的障碍。
　　涉县地税局还通过拓展学习系统，全方位提高干部的整体素质。创建学习型组织是全面提高干部素质的有效途径。为此，他们在最大限度地保障干部正常学习的同时，还针对不同情况，因地制宜地开展各类项目的拓展学习。为各类人才提供不同的舞台，让其尽情地展示自己的才华，从而挖掘其潜能，有意识地将所学知识外延，增加了干部学习的深度和宽度。
　　与此同时，该局还建立起激励机制，使之系统化和制度化。他们以建立详细完备的学习档案入手，通过检查学习笔记和定期进行考试等手段，给每个干部职工评分，按得分多少计发奖金。做到一考双结合，一奖三挂钩。即：考试成绩与评先创优相结合，与岗位交流相结合；奖金发放与学习考勤挂钩，与笔记质量挂钩，与考试分数挂钩。凡是主动进修与税收业务知识相关的高学位者，学费全部报销，凡报考税务师、注册会计师的，均按通过科目分级给予奖励；凡在各种业务比赛中取得好名次的，给予加倍奖励。同时，他们把派员外出学习与奖励制度挂钩，为广大干部职工营造平等竞争的学习机会。先后有130余人次因成绩优秀而得到外出参观学习的机会，把4名干部送到吉林大学、天津经济学院等高等学府深造。随之，定期轮岗制、末位淘汰制、竞职上岗制相继出台，有效激发了干部职工的学习竞争意识，全局上下形成了比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，极大地推动了全局工作的开展，促进了地税局的全面建设。

　　利用多种形式，构建长效新格局

　　创建学习型组织，是一项长期的系统工程，为此，该局从一点一滴做起，把创建学习型组织融入到生活的方方面面，他们从营造氛围上，大胆创新，为每个楼道制作了图文并茂且寓意深刻的学习提示牌；为每个科室挂上了科室愿景及其成员人生格言牌，在电梯内制作了名为“学缘电梯符”的学习提示牌，其内容是：学习内容要升华、学习规划要定下，先进理念要引进，工作思路要打开，学习不能停下来。这些常看常新的提示，有效激发了人们的学习热情，这种独具匠心的构思得到专业人士及省局领导的好评。
　　在创建学习型组织时，他们把创建范围延伸到社区，率先在全县范围内开展了创建学习型社区活动。在院内安置了健身器材，规划出羽毛球场，挂上了勉励学习的标牌。开展星级家庭、贤内助、廉内助等系列评选活动。创造性的在全局干部家属中公开选拔从事教师、医生、技工等岗位的工作人员，成立起“园丁小超市”和“亲情工作间”，采取定期或预约上门的方式进行学习辅导和解决生活中的实际困难，邻里关系进一步融洽，互相帮助、互相学习的意识得到进一步加强，地税大家庭的观念渗透到每一位干部及家庭子女中。
　　涉县地税局领导深知要想打造一支高素质的税收干部队伍，其中的文化建设是不可或缺的。创建长期高效的学习型组织更是如此。所以，他们从税收工作的实际出发，提炼税收文化，并把它融会贯通到每个人的工作生活中。地税人“八字诀”成为人人熟知能谙的座右名。一是“净”字，其涵义是：要每个税收干部珍惜国家赋予的神圣权力，面对金钱美色的诱惑，做到心净如水，引导干部干千净净做事，清清白白做人。二是“静”字，意喻为干部创造一片安静的学习环境，帮干部培养一份宁静的心态，使其保持一颗平常心，三是敬业的“敬”，意从提高干部的奉献思想入手，实行团队效能的最大化。四是奋进的“进”，意在培育大家团结奋进的精神。五是蕴藏的“蕴”字，指通过学习组织的创建，使干部体会到税收事业蕴藏的勃勃生机。六是“运”字，引导干部学会规划未来，有的放矢地实现各个阶段的人生目标。七是松声竹韵的“韵”，要求人们应虚怀若谷，教育干部把脑海中旧的、不合时宜的观念、思维统统抛掉，使新的知识进入脑海。八是学以致用的“用”字，号召人们把所学知识用于实践，提高个人的工作水平。“八字诀”的出台和运用，切切实实地提高了地税人的整体素质，触动了人们的心灵，提高了人们的觉悟。

　　创建学习型组织，累累硕果压枝头

　　经过一年多井然有序的学习型组织的创建活动，该局的创建工作取得明显成果。通过创建活动，帮助班子成员增强了创新意识，民主意识和大局意识，确立了识才用人观念，为进一步加强班子建设找到了一个好途径；通过创建学习型组织，改变了大家的观念，使每个干部职工从内心深处感悟到做好工作离不开学习，为进一步培养高素质的干部队伍找到了一个好载体；通过创建活动，找准了管理工作的切入点，实现了组织的扁平化，系统的开放化，为进一步的创新管理模式找到了一条新路；通过创建活动，改变了干部职工的思维方式，培育了团队精神，为进一步加强党建工作、思想政治工作找到了一个好方法；通过创建活动，有效地激发了每个干部职工的学习热情和工作热情。全局上下形成了学知识、学技能、思改革、谋发展的良好环境。形成了奋发有为、昂扬向上的精神状态。全局工作呈现出进度快、质量好、机制顺、服务佳、矛盾少、干劲足的大好局面，人们的精神面貌为之焕然一新，受到社会各界的一致好评。
　　回顾过去，成绩斐然。展望未来，任重道远。笔者坚信，该局在孙志峰局长的正确领导下，在全局广大干部职工的共同拼搏下，乘改革、学习、创新的浩荡东风，不断标新立异，以求新务实的扎实作风，把创建学习型组织推向前进，用自己智慧的双手，驾驭事业之舟。

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