高考作文写作指导：生活中的碎片 阅读下面的材料，然后按要求作文。
一件普通的瓷器碎裂了，我们将碎片打扫干净，便成弃物。同样是碎片，如果是文物，就要精心地收拾，珍贵地收藏。生活中也有碎片，有的该清扫，有的该珍视。
请以“生活中的碎片”为话题，写一篇夹叙夹议的文章。
注意：立意自定，题目自拟，所写内容必须在话题范围之内，不少于 800 字。
【阅读提示：红字为添加，划线红字为删除。细心阅读，揣摩名师批改的匠心】
【导写】
这是一个比喻性的作文题。生活确实是由很多碎片组成的，正是这些大小不一的碎片的自由组合，才构成了多姿多彩的社会生活。写作这个题目，首先要善于联想，思想“碎片”越多越好。其次要将这些碎片进行必要的类化，正如材料中所提示的，有的该清扫，有的该珍视。行文时，可以从“清扫”“珍视”两方面去谈，也可以从一个方面切入将其谈透。最后要守住“写一篇夹叙夹议的文章”这一要求，争取将文章的思辨色彩写浓一点。
【例文一】
生活中的碎片 吴润柳 生活是由一块块小的碎片构成的，有的会扎手，有的却能拼出美丽的图画。因此我们要舍弃扎手的，珍藏美好的。
生活中，随地吐痰，乱扔果皮，聚众斗殴，打架抢劫，贪污受贿，贩毒走私……这些无一不是社会的污点，难道不能作为扎手的碎片，将它们清除吗？正如北京夏夜里，一个网吧燃起的熊熊大火，活生生夺走了 20 多个生命，火光肆虐，久久不灭，这碎片深深扎痛了民心啊！
然而，生活中，亦有许多碎片在闪着耀眼的光芒。
一名普通的公交车司机，工作尽职尽责，一丝不苟。即使在上班时突然病发命悬一线的关键时刻，心里装的竟然还是乘客！在他生命的最后一刻，他坚持着踩下刹车，打开车门，然后才倒下。这是一种怎样的敬业精神啊！虽然他离开了我们，但他的精
神定然会是一座屹立不倒的丰碑，永存人心！他的故事就是生活中一个值得我们珍藏的、闪光的碎片。
一个平凡的导游，心中时时为游客着想，哪怕在车祸发生时，她也毅然拒绝了先对自己的抢救。她在忍受着巨大痛苦的同时，还在不停地安慰、鼓励着游客，还并大声叫喊着：“先救我的游客！”最终她最终因耽误了救治时间，被截去了双脚。尽管她只能坐着轮椅，但她永远是我们心中站立的强者。她的事迹亦是生活中一个闪光的碎片。
一位平常的大学生，从十三岁起就担负起了家庭的重任。妈妈出走，爸爸发病，小小年纪的他还要抚养一个捡来的妹妹。在这过去的十几年里，他卖过书，还因此被打瞎了左眼；他在班级做过推销过文具；在杂货店做过售货员。他辛苦挣钱，这一切只是为了让妹妹过得更安定，让自己有书读。不论走到哪里，他都会把妹妹带在身边。那句“只要脊梁不弯，就没有拉不起的山”是他的名言。尽管他过得很艰难，但他仍是一个不倒的大写的人。他的经历是生活中一个闪光的碎片。
生活是由许多碎片构成的。只要我们清扫了扎手的碎片，那些美好的碎片就会在阳光照耀下放射出绚丽的光芒，照亮这个世界的每一个角落。拾起那些闪光的碎片吧！共同创造一个和谐的社会！
【点评】
文章结构紧凑，用总分总的模式结构全文，详略安排见匠心。行文紧扣话题，主题突出，有一定深度和启发性。论据充分且具有时代性，很有说服力，能让人心中产生比较强烈的共鸣。评分 38/40。
【例文二】
用碎片拼接人生 肖遥星 生活中的碎片就是生活中的小事。有的人对所有的碎片都不屑一顾，最终自暴自弃；有的人对所有的碎片都爱不释手，最终只会割伤自己，遗憾终去身；有的人却能取舍有度，最终用这些碎片拼接出白瓷般光洁明亮的人生。
科学巨匠达尔文，从小热爱自然。他为了让迎春花变色而用颜料浇花，得到失望的结果后，不象像小伙伴的们垂头丧气，而是托着下巴紧锁眉头：为什么不变色？为什么呢？他抓住小问题不放过，善于思考。青年时代，在火地岛环球考查时，只有他敏锐地发现，大西洋两座很近的岛屿上相同的一种鸟儿却有着长短形状不一的喙。再经多年观察取证后，他提出了生物适应环境而变化、提示自然发展规律的进化论。
类似的还有忘记自家电话号码却熟思宇宙空间的爱因斯坦；把女友的手误作烟斗却只因一苹果就被“打”出地球引力的牛顿；把闹钟煮沸作鸡蛋吃而照亮地球的爱迪生。科学家的碎片，是非同一般的敏锐观察力的结果加转瞬即逝的灵感，这些碎片拼接起来，是他们伟大的人生，更是人类重新审视自身、审视自然的眼睛。牛顿曾深情地说：“如果科学是大海，我只是海滩上捡贝壳的男孩。” 革命伟人周恩来，在天津求学时曾是各种活动的积极分子。他经常和同学们一起排剧演戏，因面目清秀而安排演女角色，多次的公开表演甚至使得有些电影公司想招他为演员。但他果断的地舍弃了这一条道路，舍弃了这样的生活碎片，拣起选择了革命道路，走向开始了为中华崛起而惊天动地忘我奋斗的革命人生涯。
革命伟人的碎片，拼接出了新中国，自问：“险夷不变应常尝胆，道义争坦担敢息肩？”那么我呢？ 孩提时代的我在亲戚长辈中有闻名的两个嗜好：看电视和玩小动物。如果长此以往，我或许会因“玩物丧志”而平庸一辈子。但身为植物保护学家的外婆，以一个科学家的手帮我把“看电视”这样的碎片丢弃，把“玩小动物”变成“爱小动物”经过我自身的不断努力，将这碎片细化为“爱鸟”“研究鸟”“保护鸟”，进而形成远大志向：为维护鸟儿生存权益和人与自然和谐而学习！
我相信，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。珍视生活中那些有益的碎片吧，捡起它们，拼接一个伟业，拼接一个人生！
【点评】
本文语体风格鲜明。作者以文题为中心论点，采用叙议结合的方式行文，从社会生活谈到自身兴趣爱好的培养，论据充分，说理透彻，衔接十分自然。同时可以看出小作者很热爱生活，善于观察和思考，具有很强的社会责任感。评分 36／40。