一、一锤定音（给黑体字选择正确的读音，对的打“√”）。（6分） 调动（diào tiáo） 汩汩（gǔ jǔ） 山涧（jiān jiàn） 一缕缕（lǚ lǔ）
栀子花（zhī zhì） 弹奏（tán dàn）
二、日积月累（读拼音，写生字）。（6分）
1.幽谷里传出几声quǎn fèi（ ），云岭上lüè（ ）过一群归鸟。
2.远处，一只不知名的鸟儿开始tí zhuàn
（ ）起来，仿佛在qīng tǔ（ ）着浴后的欢悦。
3.你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加zhàn（ ）蓝。
4.雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头yín yǒng
（ ）。
三、词海拾贝（根据所学知识，在括号内填入适当的字词）。（6分）
（ ）高（ ）重 （ ）光（ ）灭
美不（ ）（ ） （ ）（ ）长空
（ ）（ ）乐道 风（ ）电（ ）
四、对号入座（选择正确的词语填空）。
（4分）
宁静 安静 幽静 寂静
1.在这个（ ）小山村，我感到无比惬意。
2.走进这个（ ）的山谷，人们不由得放慢了脚步。
3.上课铃响了，教室里顿时（ ）了下来。
4.这个世界静悄悄的，（ ）无声。
五、字斟句酌（根据课文内容，回答问题）。
（8分）
1.“走出来，就与微风撞了个满怀”中的“撞”字可以换成“碰”字吗？为什么？
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2.“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香”中的“嗅”字可以换成“闻”字吗？为什么？
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六、开卷有益（阅读短文，回答问题）。
（40分）
（一）白洋淀里荷花香
我的家乡——白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。
七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆儿多像青竹，笔直细长，身上长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻出头来。那含苞欲放的荷花，形同大青桃，多像反挂的大毛笔啊！一支支，一排排，数也数不清，仿佛要“饱蘸白洋万顷水，写满蓝天千里云”。最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培植的荷花，花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色的，白如玉，红如火，粉如霞，黄如金。有的野荷花把它那娇美的脸庞紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。仔细一看，那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。还有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，身穿粉红色的纱裙，在翩翩起舞。
微风吹来，满淀的荷花发出阵阵清香，令人神怡、陶醉。我爱风景如画的白洋淀，它是冀中平原一颗璀璨的明珠。
1.认真品读文章，在文中用“_________”画出一个比喻句，这句话是把________________________________________
比做了________________________；用“～～～～～～～～～～”画出一个拟人句，拟人的作用是___________________________________________________________________________。（8分）
2.仔细阅读文章第2自然段，看看作者主要讲了几层意思，用“‖”给段落分层并概括每一层的大意。（15分）
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（二）晚 霞
我爱看早晨金色的太阳，爱看晚上如银的月亮和闪烁的星光，可我更爱看绮丽无比的晚霞。 每当日落西山，我总爱眺望四方，那一片又一片的火烧云，把整个天空和大地都映红了。它那柔和而又绚丽的霞光是多么迷人啊！
那红彤彤的晚霞织成了美丽的锦缎，装扮着天空和大地。我仔细地欣赏着：瞧，它一会儿变成许多青灰色的小块儿，一会儿又变成了紫色，一会儿，整个西边犹如千万炉钢水蒸腾喷泻，一片红焰，映红了半边天。一片又一片，像马、像人、像那火红的旗帜。
远处的云彩，薄薄的一片，淡淡的一缕，也被晚霞照得分外美丽。晚霞越来越红，越来越亮……
眨眼间，晚霞又变成了一个巨大的调色盘，上面的颜色越变越大，就像画家笔下的山水画。瞧，这是画家尽兴时挥毫如雨的点点团团，那是画家漫不经心，轻描淡写的一条条一笔笔。它们无限远地延伸着，使人想起庄子《逍遥游》里的大鹏，这云彩，多像它的翅膀啊！
看！这翅膀龟裂开来，刹那间，金红的苹果，紫色的葡萄，深蓝的玉石，洁白的珍珠……一股脑儿出现在眼前，令人眼花缭乱、目不暇接。
多么壮观、瑰丽、令人陶醉的晚霞啊！它尽情地炫耀着自己的锦衣，把最后的光辉和色彩洒向美好的人间！
1.在括号里填上表示颜色的词。（6分）
（ ）的月亮 （ ）的太阳
（ ）的苹果 （ ）的葡萄
（ ）的玉石 （ ）的珍珠
2.按照文中第三段的样子，仿写一段话。
（8分）
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3.文中的句子是从哪个角度写晚霞的，选择正确的答案写在括号里。（3分）
光线 色彩 形状
（1）它那柔和而又绚丽的霞光是多么迷人啊！（ ）
（2）晚霞越来越红，越来越亮……（ ）
（3）眨眼间，晚霞又变成了一个巨大的调色盘，上面的颜色越变越大，就像画家笔下的山水画。（ ）
七、学以致用（根据提示写作文）（30分）
同学们，在刚刚过去的暑期里，或在以往的岁月中，你游览过哪些风景名胜？在游玩的过程中，大自然给了你哪些独特的感受？写一写和大家分享一下。
要求：写出自己的真实体会，内容要清楚、具体、生动，文体不限，文题自拟。
