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    【河北省发展数字出版业面临的问题与解决路径分析】数字出版面临的问题及解决策略

    来源:六七范文网 时间:2019-04-04 04:44:44 点击:

      【摘 要】出版业正在经历一场深刻的数字化转型,以数字出版为代表的新业态已成为各国出版界的战略选择。我国数字出版产业发展迅速,产业规模不断扩大,数字技术创新加快,传统出版单位逐步跟进。但河北省数字出版业仍相对落后,规模较小,存在管理机制滞后,产业链不够完整,技术含量低,内容质量不高,技术研发和人才培养跟不上产业的高速发展等问题。在把握未来发展趋势的前提下,加强产业融合、开创数字阅读的新业态、探索新的出版方向、促进技术创新、加快人才培养,对河北省发展数字出版产业、提升文化竞争力、转变出版业发展方式具有重要意义。
      【关键词】数字出版业 手机出版 数字阅读 问题 对策
      【中图分类号】G237 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2012)23-0007-03
      一 国际、国内的数字出版产业现状研究
      根据新闻出版总署《关于加快我国数字出版产业发展的若干意见》,数字出版是利用数字技术进行内容编辑加工,并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式。其主要特点为:内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化。数字出版产品的传播途径包括有线互联网、无线通讯网和卫星网络等。数字出版产品形态主要有:电子图书、数字期刊、数字报纸、数字音乐、网络动漫、网络游戏、网络原创文学、网络地图、网络教育出版物、数据库出版物、手机出版物(彩信、彩铃、手机报、手机期刊、手机小说、手机游戏)等。
      1.国际数字出版业现状
      第一,据美国出版商协会统计,2008年和2009年全美电子书销售额分别达到1.13亿美元和3.13亿美元。2010年前两个月,销售额比2011年同期增加292%。google、apple等IT巨头纷纷向电子出版领域进军,谷歌宣布了进军电子图书市场的计划。根据电子图书零售计划,由出版商向谷歌提供新出版和尚在销售图书的数字版,谷歌可以给用户浏览其中约20%的图书内容,然后用户可以到亚马逊、巴诺书店等图书零售商网站上购买印刷或数字版图书,或者向谷歌直接购买数字版图书。而因为iPad、iphone的火热销售,苹果成功通过在线商店apple store,向用户提供阅读各种书籍和出版物用于阅读和购买。美国最大的网络零售商亚马逊也于2007年11月推出了Kindle阅读器,并开始销售Kindle电子书。目前,Kindle电子书的销量已超过了精装和简装图书的总和。同时,亚马逊及老牌连锁书店巴诺公司和麦克米伦等数家出版商达成协议,由出版商对电子书定价,这为电子出版业未来的发展奠定了基础。
      第二,据英国网络出版协会(AOP)2008年的第六次会员企业调查显示,英国数字出版业总收入与去年同期相比增长52%。英国数字出版的一个重要措施是打造基于数据库的集成化数字出版平台,内容更加丰富、教与学直接交流,侧重于内容挖掘,提供高附加值的服务。在德国,科学和教育是数字出版发挥作用的重要领域,如施普林格是德国数字出版重要的出版商,其在国际科学和专业出版领域有着重要的分量。在荷兰,为专业用户提供全面的增值信息服务是出版商开拓数字出版业务的重要方面。全球最大的科技及医学出版商之一爱思唯尔集团已投入4000万美元巨资发展数字出版业务,建立了世界上规模最大的科学文摘数据库和全文数据库、在线参考书目和特定学科门户网站,目前全球范围的大学和研究性图书馆都在使用这些产品。在数字出版技术研究和产品开发方面,荷兰也取得重大成果和较成功的商业推广。
      第三,根据日本信息技术研究公司Impress 2010年发布的调查报告,2009年,日本电子书市场份额增长率为24%,比2008年增长了100亿日元左右,年销售额达到574亿日元。根据矢野经济研究所2010年8月对该年度的日本电子书市场进行调查统计,2010年日本电子书整体市场规模将增至670亿日元。目前,日本电子书的销售额主要来源于手机订阅,在2009年电子书574亿日元的销售总额中,仅手机订阅收入一项就占到了89%,达510万日元,用于电脑阅读的则只有60亿日元左右,不到销售总额的11%。在所有电子书种类中,漫画又最为畅销,据统计,2009年日本漫画的市场规模为350亿日元,占电子书市场总规模的61%。其中,面向电脑的漫画为20亿日元,而面向便携式设备(手机等)的为330亿日元,后者相对前者具有压倒性优势。
      2.国内数字出版业现状
      近年来,我国数字出版产业发展迅速,发展的条件日趋成熟。数字出版以其信息量大、互联互通、传输快、不受地域限制等优势,为出版业的发展开辟了新的产业增长点。从产值上来看,据新闻出版总署相关统计数据,2009年我国数字出版产业的产值达799.4亿元,比2008年增长50.6%,产业发展势头强劲,发展速度远高于传统出版。2010年,数字出版实现总产出1051.8亿元,较2009年增长31.6%;增加值290.2亿元,增长23.7%;营业收入1051.8亿元,增长31.6%;利润总额89.1亿元,增长39.5%。从产业规模看,根据中国出版科学研究所在2010年中国数字出版年会上发布的《2010年中国数字出版年会年度报告》,2009年我国数字出版产业产出达799.4亿元,其中数字期刊收入6亿元,电子书收入达14亿元,数字报(网络版)收入达3.1亿元,网络游戏收入达256.2亿元,网络广告达206.1亿元,手机出版(包括手机音乐、手机游戏、手机动漫、手机阅读)则达到314亿元,手机出版的营业收入已超过传统的网络游戏,占数字出版全部营业收入的24.2%,位居首位。
      二 河北省数字出版业的现状与问题
      1.河北省数字出版业的现状
      “十一五”期间,河北省共出版图书近1.4万种,总印数15.76亿册,总印张34.42亿印张;报纸总印数94亿份,总印张210亿印张;期刊总印数2.35亿册,总印张11.5亿印张;出版音像制品1300余种,3000多万张(盒);电子出版物78种,31.67万张,电子图书3000余种。由于河北省未发   行或公布的有关数字出版的统计数字,根据2010年中国出版年鉴的数据,在数字出版领域,河北省最大的出版集团——河北出版传媒集团积极开展冀版出版资源数据库建设,到目前共收缴整理1000多种、制作入库800多种图书电子文档,积极与方正阿帕比公司、中文在线、时代盛典、汉王、书生等数字出版技术提供商洽谈合作,开展电子图书制作和营销业务。目前,集团已累计出版电子图书3000余种,销售总复本数8万余本,出版社获得收益30余万元。去年,河北出版传媒集团还与中国联通河北省分公司合作,通过包装数字出版产品等形式,运营推广数字出版产品,共同推进数字出版产业发展战略合作项目建设;与北青传媒股份有限公司探索多方面的合作,特别是在共同投资成立股份公司、上市融资、发展新兴业务等方面进行深入合作。河北科学技术出版社与汉王科技合作,在汉王阅读器上输入大量本版电子图书,进行捆绑销售;花山文艺出版社与相关的网络公司合作,出版现代文学小说的数字版本,与纸介图书出版互为促进。河北教育出版社冀版英语教材,与“一百易”网络英语学习平台的合作模式,以及点读笔、点读机和多媒体教学辅助光盘等多样化数字产品的成功试水,开拓了市场和发展空间。由河北出版传媒集团公司和河北省新华书店集团公司共同投资近3000万元成立的河北冠林数字出版有限公司也于2010年12月30日在石家庄揭牌,集项目研发、设计制作、产品营销于一体的数字出版公司,积极推进传统出版产业链的数字化改造和数字出版工作。该公司与中宣部学习出版社共同研发的《领导干部数字手册》(“e本通”)已向社会发行,将于今年上半年正式上市销售。去年该公司实现销售收入1亿元。
      2.河北省数字出版业存在的问题
      通过现状可以得知,河北省的数字出版业仍处在发展的初级水平。一是数字出版产业发展滞后、规模小、产品研发能力差。凸显出人才的匮乏以及对新型出版业态的研究与认识严重不足,暴露出传统出版单位向数字出版转型的先天不足,包括在市场研究、内容开发以及新型出版方式等方面缺乏研究和实力;二是管理体制落后。数字出版业是一种新型的业态,其背后是市场化的管理手段与运营方式,新产品的开发周期通常很短。而河北省目前的出版单位原来大都是事业体制,近两年的转企改制也很难快速适应新的市场发展,导致相应的体制机制建设滞后。
      要快速健康地发展河北省数字出版业,必须把握好未来数字出版业的发展趋势。总的来说,未来几年数字出版业发展呈以下趋势:
      一是产业融合将更加快速。网络时代出版业将依托各种网络,对图文、音频、视频等内容和形式进行全方位的开发和利用。传统出版单位、内容提供商、技术提供商和渠道运营商借助数字出版这一纽带,相互之间的联系及合作越来越广泛,越来越深入。
      二是移动出版仍将保持迅猛发展的势头。目前,以iOS、Android、Windows为主的智能便携技术推动了数字阅读终端产品不断升级,形成了智能手机、平板电脑、新型电子阅读器分享数字阅读市场的局面,而移动互联网为用户提供更多的服务和更新的体验。根据工信部发布的通信业最新统计数据,截至2010年11月,全国手机用户超过8.42亿户。中国联通和中国电信每月新增的3G用户也达到100万以上。从中国新闻出版研究院发布的第八次全国国民阅读调查数据来看,手机报和手机小说是我国国民手机阅读的两大主要内容。排在第一位的是“阅读手机报”,占55.3%;其次是阅读“手机小说”,占43.1%,再次是用“手机浏览网页”,占28.1%,阅读“与学习有关的信息”的占10.5%。著名咨询机构易观国际分析,中国手机阅读市场2010年收入规模达到30亿元。预计2011年中国手机阅读市场销售规模将达到45亿元,活跃用户达到2.72亿人。可以预见,随着手机图书、手机报、手机杂志、手机博客、手机动漫、手机游戏等手机出版物的不断推出及更新,2011年的手机出版仍将保持迅猛发展的势头。
      三 河北省数字出版业未来发展的途径
      1.加强各产业链环节单位的合作
      数字出版时代出版的并不仅仅需要创造内容、编辑内容、使读者获得内容,更重要的是为众多读者提供一个成为作者的平台或舞台。因此,有技术实力的龙头出版单位,如河北出版集团可以先行联合中国移动、中国联通等电信运营商以及有着丰富网络运营经验的网络媒体搭建一个开放的出版阅读平台,借助电信运营商得天独厚的优势。特别是其成熟的支付模式,运营商可以在电子阅读器上通过手机话费和流量计费。为此,河北省应积极推动、扶持建立像盛大文学、起点中文、晋江文学等这样的新型优秀内容提供商,广泛积累内容,推动资源整合。特别是要大力扶持出版单位、技术提供商和渠道运营商与本地优秀门户网站,如:银河网、中国河北等联合组建在线网络文学或读书网站,形成优势互补、资源联合共建,通过网络聚集强大的内容资源,而这种资源的集中也源于读者对数字资源的一站式获取的强烈需求,因为未来的内容资源积聚将会呈现强者更强,弱者更弱的局面。
      2.牢牢抓住移动数字产业
      近两年来,数字阅读终端产品和阅读方式不断更新。从2010年中国电子阅读器全年销量情况来看,其市场销量达103.49万部,整体发展处于相对较优的水平。此外,手机出版也成为过去两年增长速度最快的数字出版业务。电子阅读和手机出版成为数字化内容付费阅读的重要突破口。手机阅读用户增长量潜力巨大,并带来了一种全新的发行模式。在手机阅读平台上首发的好处在于出版机构可根据用户订阅的市场反应,及时调整实体书的发行策略,解决高库存问题。二是手机阅读方式加大了出版产业链各方的合作。同时,随着iPad等平板电脑、电子阅读器、MID(移动互联网设备)等用户的不断增多,移动阅读也将成为新的产业增长点。从第八次全国国民阅读调查数据来看,2010年我国有电子阅读器阅读习惯的群体中,平均每天在电子阅读器上的阅读时长为40.76分钟。其中30~39周岁群体的阅读时长每天超过1小时。对有电子阅读器阅读习惯的群体在电子阅读器阅读花费的分析发现,67.6%的电子阅读器阅读群体2010年为电子阅读器阅读付过费,年均付费金额为44.92元。   前一阶段河北出版单位在这方面做了许多积极有效的工作,但面对这样一个巨大的市场,应继续加大与电信运营商的合作,积极开发适合移动阅读的新型出版物,如手机游戏、平板电脑游戏、优质电子图书、互动期刊的开发制作。同时,拓宽合作渠道及范围,如与各类图书馆开展合作打造手机图书馆、移动图书馆等数字出版项目。众多单位参与移动数字出版这个产业,无疑将加大资源的建设力度与广度,而这样的合作也将会带来双赢的效果。
      3.探索面向数字教学的教育出版新业态
      在国外,法国、澳大利亚、英国的一些中学正在利用ipad进行教学试验。在美国,从2010年秋季学期开始,一些高等院校将尝试采用iPad来进行教学活动。2010年4月,新闻出版总署表示,我国将在中小学大力普及电子书包。2010年6月,上海市教委宣布在全国率先推广电子书包,率先进入上海市虹口区十几所学校的课堂,代替沉重的教辅书本,实现多媒体互动教学。而根据刚出台的《石家庄市教育信息化2011-2015发展规划》,石市将加快教育信息化基础设施建设,到2015年实现教育城域网全覆盖,全市普通中小学实现教室、办公室网络全覆盖,完成数字化校园建设。到时,所有教室进行教育教学活动可实现网络“班班通”。根据陈昕的《美国数字出版考察报告》,在专业出版领域,美国大多数教育出版集团都深入到在线教育领域,开发各类新的在线产品,其营收随着规模扩大而稳步提升。
      电子书包(可以是移动数字设备或平板电脑)不仅节省了书本费,而且便于随时上网搜索。另外,学生可以在课前先阅读与课程内容有关的视频或演示文稿,做到上课时心中有数。在移动数字设备或平板电脑上装载电子教科书非常方便,学生不用每天背着沉重的书包来上课。更重要的是,学生不管在课堂上还是在课外,都可以通过通讯平台与老师或同学之间保持密切联系。可以想象在未来的5~10年,数字教学将成为突破传统教学的一种新的教学方式。为此,河北省的出版单位应提前做好数字教育资源及设备的研究开发,主要包括:一是在线课程,使用视频、音频等多媒体技术使学生可以在线学习;二是家庭作业管理;三是在线测试,利用所开发软件系统对学生学习的结果进行测试,并发现学习中的问题;四是电子图书,可以在线下载;五是在线课外辅导;六是虚拟的体验性材料,如情景模拟、教学实验室、做游戏学习等。同时,还要积极与本地甚至外地基础教育机构或高校展开科研合作,拓展未来的数字教育资源,牢牢把握未来数字教学这个大方向和大市场,推进新型数字出版业态。
      参考文献
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      [7]电子阅读产业蓄势待发[EB/OL].http://www.wrsa.net/62/
      2010/08/09/25@9194.htm
      〔责任编辑:陈晨〕

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