有空多读书吧 吧
——2013 年“国培”总结 经过这段时间的网上培训，读了“国培”这本“书”，我的收获很多，感慨也多多，总结如下：
本次“国培”课程分有三个模块：网络与信息技术；专业理论与师德；专业的学习。
其中模块一除了教会我们怎样进行本次网上国培学习外，还安排了 Powerpoint2007 的应用、Word2007 的应用、Excel2007 的应用、Internet 应用基础、计算机实用工具软件的学习。老师们讲解条理清晰、语言简洁明了，授课内容的重点、难点能够深入浅出地作了讲解，通过对模块一的系统学习，使我对电脑的实用操作有了个清晰的感性认识，对今后的教学工作都有很强的实用性。
模块二主要是对教师专业理念与师德作了有针对性的阐述。通过《走进心灵，师德无痕——师德报告》、师德案例《爱国守法——一个也不忽略》、《爱岗敬业——因幸福而爱岗》、解读《中小学班主任工作规定》、《怎样撰写教学案例？》、《小学教师专业标准解读》等的学习，让我对师德师风有了进一步的理解，提升了对教师专业标准三个维度、十四个领域内容的深刻认识。没有理论指导的实践是盲目的，实践经验没有提升为理论是肤浅的，所以我们的学习不能只停留在理论上，要将三个维度、十三个领域理论知识来指导
实践工作，在工作中不断反思，在反思中成长。
模块三主要是对教师专业理念与师德进行阐释，其中运用教学过程中出现的最具有普遍性、代表性的案例故事进行班主任组合、专家组进行评析。通过学习，工作上虽然不能照猫画虎，但是可以借鉴经验的方式方法，在教学过程中可以根据实际情况发挥教育机智，把教育理念与教育经验相结合，运用到教育教学当中，以促进教师个人专业化的发展。
案例《读书习惯——如何才能真正优秀？》触动了我的神经。这个案例涉及到了班主任专业成长的一个关键词——读书。读书是班主任获得专业发展的保证，是班主任战胜职业倦怠的良药，是完成教师育人光荣使命的必经之途径，但是看看我们身边如小华老师一样不读书的现象可是越来越多了。除了工作、生活，我们的娱乐不是在玩麻将就是在网上消遣：玩 ipad、打游戏、看电影、聊天、刷微博、购物……我们或者在喧嚣中忙碌,或者在孤独地忙碌着，我们似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书，是缺少一种满足的安宁？据媒体的报道的全国范围内教师在每天的阅读时间上，70.4%的教师只在一个小时之间，2 小时以上的仅有 8.7%......长此以往，实在令人担忧。教师是塑造人类灵魂的工程师，教师要以人格的魅力感染学生，老师本身都不喜欢读书，那么疏远的不仅仅是自己的灵魂，还会使祖国的未来可能为此付出代价——国家迈向“低智商国家”，低智商的国家未来是毫
无希望成长发达国家的。因为一个的精神发展史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神世界在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个社会向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪类书，就决定了这个国家的未来。
书里蕴藏的是智慧，知识是力量，知识是财富，一个崇尚读书的人会得到丰厚的回报，因为爱读书而获得智慧和力量，靠智慧和力量才能变成强者，所以有空就多读读书吧！