“虽然我是个没有教龄的教师，但是我开心!我快乐!因为我感受到了做为一个教师的美好!” 1956年9月，沈敏从上海戏剧学院表演系毕业，当上了贵州省话剧团一名演员和台词教师。
当时话剧团办过四期演员训练班，都是沈敏担任台词教学。同学们都很尊重这个年龄不大的小老师，虽然沈敏不是学表演师资的，但在学校读书时她就特别喜欢台词语言这门课。在教学中，她根据学生的具体情况着手编写教材，从此走上了她的台词语言教学道路。
适应剧团教学生活
沈敏常说：“虽然我是个没有教龄的教师，但是我开心!我快乐!因为我感受到了做为一个教师的美好!”那时候，沈敏和学生们一边学习，一边演出。他们经常是早早化好妆，穿好服装，在后台的楼上上课，等谁要上场的时候，剧务就会提前来通知做准备。回忆起当时的情景，沈敏说：“那时同学们学习时是那样的聚精会神，站在舞台上演出时又是那样的容光焕发，边演出，边训练，学到的东西马上付诸实践，这也就是剧团培养演员的特点吧!”
年轻的“老祖太”
几十年的教学中，有许许多多叫沈敏难忘的事情。那是上世纪60年代初国家困难时期，她当时兼任生活老师，看到有的同学一个月的饭菜票几天就吃完了，怎么办呢?沈敏决定饭菜票由她管理，三天一发，这样就是一天把所发的饭菜票吃完，也不会有太大影响。有的同学就开玩笑说：“等我当爷爷的时候，我孙孙要吃饭，我就说去向沈老师领饭菜票去，噢，不，我都当爷爷了，沈老师那时候就是老祖太了!”沈敏听了以后一点也不生气，反而觉得有趣，因为他们的师生关系就是这样的融洽……而她这个“老祖太”的雅号，从此也就叫开了。
“好学生是夸出来的”
谈起沈敏，原贵州省话剧团副团长、实力派表演艺术家王建华是一百个满意。他说，沈敏总是微笑着，工作非常认真负责，备课、教学也是一丝不苟。
年轻时的沈敏和所有爱美的女生一样，也怕自己发胖。她每天清晨领着女学生们跑步，从话剧团大门出发，上省府路，绕小十字、大十字再跑回团里。虽然每次跑完都是气喘吁吁，但大家开心极了。在教学中她是老师，在生活中，她和女学生们就像姐妹一样。
沈敏的一位学生说，沈老师就像一位大姐姐，经常跟她们谈心，了解她们的心理、学习以及家庭情况。沈敏认为：“一个好学生是夸出来的，而不是骂出来的。”在教学中，有一位男学生对沈敏触动很大。这位男学生长得干干瘦瘦，有点灵气，但老是爱动，停不下来；上课时总爱找别人讲话，叫沈敏很头疼。有一次，她实在忍无可忍，很生气地说：“你再在上课时说话，我要找块胶布把你的嘴封起来!”没想到，第二天，这位学生自己带了一卷黑胶布来，很认真地对沈敏说：“沈老师，我就是爱讲话，管不住自己，让你生气了，你就把我的嘴封起来吧!到该我读东西的时候就撕开，读完了又封上，好吗?”这“好吗”两个字说得那么柔和，那么诚挚，仿佛他的眼眶里还闪着泪光……沈敏被感动了。她反思自己在课堂上说的话是不是太过激了?是否已经伤害了他?
这以后，沈敏开始关注这位学生，发现在他身上有很多优点。比如朗诵很有爆发力，对集体的事情很热心……她觉得他是那么的可爱，她不应该小看他，而应更好地爱护他。这位同学后来表现确实很好，在表演上很有才华，组织能力也很强，成为省话剧团的中坚力量。为此，沈敏说：“我觉得要当好一个老师，必须要多发现学生的优点，要和学生建立起良好的交流、互动。一个好学生是夸出来的，而不是骂出来的。”
做个没有教龄的教师也快乐
为了教学，沈敏曾放弃了不少的演出机会，但她一点也不后悔。她说：“能够培养更多的优秀艺术人才去从事表演工作，更好地开拓和发展贵州省的戏剧事业，这是我的愿望!”
有人问她：“你是个没有教龄的教师(因为她是演员编制)，这样辛苦地在艺术教育园地里耕耘，值得吗?不后悔吗?”沈敏说：“我觉得值!因为在我的学生中，有的已是国内外著名的演员、主持人和优秀教师，我为他们的成就感到无比的荣耀和幸福!而且我也体会到了在教学中的快乐!”
在沈敏70岁生日的那天。许多学生亲切地叫她：“沈老师!沈妈妈!沈奶奶……”沈敏说，当时真是觉得幸福的暖流涌遍了全身。
今年73岁的沈敏自豪地说：“虽然我是个没有教龄的教师，但是我开心!我快乐!因为我感受到了做为一个教师的美好!”
对于今天的成绩，沈敏总是很低调：“我是在话剧团打下了教学基础的，是话剧团给了我这个机会，让我除了能表演，还会教书。”
