社会主义革命和建设时期专题研讨发言材料 通过认真学习领会总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，特别是深入研读《中国共产党简史》第五章第六章，我对社会主义革命和建设时期波澜壮阔的伟大历史进行了回顾思考，下面结合我本人的思想和工作实际，交流一下心得体会。社会主义革命和建设时期，中国人民在中国共产党的领导下确立了社会主义基本制度，实现了从新民主主义向社会主义的过渡，并在此基础上开始了社会主义建设道路的艰辛探索和曲折发展。
回顾党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，对于正确认识中国特色社会主义的形成与发展，坚定中国特色社会主义自信具有重要意义。总书记在党史学习教育动员大会上指出，“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”；“要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量”。纵观我党辉煌历史，理论创新对实践创新具有重大先导作用，每一次重大的理论创新，都推动各项事业发展实现新的历史跨越。新中国成立时期，在以毛泽东同志为主要代表的共产党人的坚强领导下，在毛泽东思
想这一“建国论”的科学指引下，中华民族实现了新中国成立“站起来”的革命奋斗目标；改革开放时期，在以邓小平同志为主要代表的 2 共产党人的坚强领导下，在邓小平理论这一“富国论”的科学指引下，中华民族开启了改革开放“富起来”的伟大征程；党的十八大以来的这些年，在以同志为核心的党中央的团结带领下，在新时代中国特色社会主义思想这一“强国论”的科学指引下，中华民族开始加快了新时代中国特色社会主义“强起来”的胜利步伐。
实践证明，每一次的重大理论创新都带来了党的凝聚力、战斗力的大提升，都引领了党和人民事业的大发展。开展理论学习，就是要进一步感悟理论伟力，切实增强用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的政治自觉，不断推动党的事业取得新辉煌。深刻感悟马克思主义为新中国的成立和发展提供了强大的思想武器。。回顾中华民族近代历史，为了挽救民族危亡、争取民族独立，无数仁人志士在解决中国落后挨打局面的道路上探索着救国救民之策，先后爆发了太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等，然而都未能取得成功。辛亥革命虽然推翻了清政府的腐朽统治，但无法改变中国落后挨打的命运，总结其根本原因就在于缺少伟大的科学理论指引。随着十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，随着马克思主义在中国的传播和理论指导，中国共产党应运而生，成为马克思主义的忠诚信奉
者、坚定实践者，在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习总书记新时代中国特色社会主义 3 思想的重大理论创新成果，指引中华民族夺取了一个又一个的伟大胜利，“中国之治”也与“世界之乱”形成了鲜明对比。
习总书记在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的重要讲话中指出，“马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。”伟人存千古，思想启后人。马克思主义是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大的精神力量。进入新时代，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，必须用好马克思主义这一强大思想武器。深刻感悟习总书记新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。党的十八大以来，以习总书记同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践相结合上，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习总书记新时代中国特色社会主义思想。这一思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科
学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是当今时代最现实、最鲜活的马克思主义。
习总书记新时代中国特色社会主义思想，始终把马克思主义作为中国共产党人的“真经”，始终坚持马克思主义基本原理，坚持科学社会主义基本原则，坚持解放思想、实事求是、与时俱进这一马克思主义灵魂，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性、独创性的实践经验，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，是共产党人经受住任何考验的精神支柱，充分彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和理论自信，也是我们党在思想上成熟、理论上自信的集中体现。可以说，在当代中国，在坚持和发展中国特色社会主义的进程中，坚持习总书记新时代中国特色社会主义思想，就是坚持马克思主义。深刻感悟习总书记新时代中国特色社会主义思想是历史上首次解决绝对贫困问题的制胜法宝。我国曾是世界上贫困人口最多的国家，也是世界上最早进行国家救助的国家之一。几千年来，在中华民族发展史上，扶危济困、改善民生始终是中国传统文化的内在追求，从先秦诸子百家倡导的“仁爱”“民本”“兼爱”“大同”等思想理念，到中国共产党消除贫困、改善民生的使命追求，消除贫困始终是中华民族孜孜不倦的向往追求。改革开放以来，党和国家在全国范围内实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的有计划、有组织的大规模扶贫开发，先后制定
《国家八七扶贫攻坚计划(1994-2000 年)》《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010 年)》《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》，动员全社会力量，加大工作力度，扶贫开发取得举世瞩目的成就，贫困人口大幅度减少，农村居民的温饱问题基本解决，贫困地区经济加快发展，人民群众生活条件得到明显改善，但是绝对贫困问题依然存在。党的十八大以来，中国扶贫开发进入了脱贫攻坚新的历史阶段。
习总书记把脱贫攻坚作为重要的工作内容，亲自挂帅出征，作出一系列新决策、新部署，提出一系列新思想、新观点，形成了习总书记扶贫重要论述。习总书记扶贫重要论述，是习总书记新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，它丰富发展了马克思主义反贫困理论，创新发展了中国特色的扶贫开发道路，充分展现了习总书记深厚的人民情怀、务实的思想作风和科学的工作方法。习总书记扶贫重要论述武装了全党和广大扶贫干部，通过大规模的理论培训，又深化了广大扶贫干部对习总书记扶贫重要论述的理解和理论运用，进一步明确了工作目标，掌握了工作方法，坚定了工作信心，使 8 年脱贫攻坚战取得了决定性成就，脱贫攻坚目标任务全面完成，中华民族千百年来的绝对贫困问题首次得到历史性解决。实践证明，习总书记扶贫重要论述这一中国特色反贫困理论具有鲜明的科学性，为新时代打赢脱贫攻坚战提供了理论武器，为世界减贫工作提供了中国方案，具有重
大的时代意义、实践价值和国际影响。深刻感悟习总书记新时代中国特色社会主义思想是中华民族实现伟大复兴的科学指引。实现中华民族伟大复兴，是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出了“两个一百年”奋斗目标。在习总书记新时代中国特色社会主义思想的指引下，经过全党、全国人民不惧艰难的努力奋斗，脱贫攻坚战取得全面胜利，第一个百年奋斗目标成功实现，这也标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大 6 步，中华民族的美好未来展现出了前所未有的光明前景，使我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。民族要复兴，乡村必振兴。
在中央农村工作会议上，习总书记强调，“脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移”;“全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚”。习总书记关于“三农”工作重要论述和重要指示，指明了全面推进乡村振兴的复杂性、艰巨性、长期性，也为做好下一阶段“三农”工作指明了方向。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习总书记新时代中国特色社会主义思想，推动我国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革，指引中华民族迎来了强起来的伟大
飞跃，它蕴含着整个民族的梦想和追求，体现着全体人民的共同愿望，是指引中华民族走向复兴的行动指南。作为党员干部，在巩固拓展脱贫成果、接续推进乡村振兴、实现中华民族伟大复兴的道路上，就必须按照习总书记指引的方向，步调一致向前进，更重要的是把习总书记新时代中国特色社会主义思想学习好、贯彻好，彻底解决学习不系统、不深入问题，真正的学懂、弄通、做实，自觉用习总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴接续奋斗! 在这 100 年里，党领导人民不断把革命、建设、改革、复兴事业推向前进，奋力实现救国、兴国、富国、强国的崇高使命。翻开历史的画卷，我一遍一遍地接受着革命的洗礼，在重温党史中不断感悟辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，坚定着自己的理想信仰，深切感受着作为中国人的自豪。总书记强调，教育是国之大计、党之大计。这一重要论断深刻揭示了教育在中华民族伟大复兴战略全局中的独特地位，在社会主义现代化强国建设历史征程中的关键作用。2021 年我们将迎来我党百年华诞，开局“十四五”新征程，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，此刻我们面临着机遇与挑战，作为一名基层党组织书记，需要紧紧围绕着办好人民满意的教育这
个目标，严格要求自己，锤炼师德，重视育人，提高自身专业水平和管理才能，终身学习，牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断创新，切实履行好一个新时期教育工作者的神圣职责。党建引领学校办学方向,,全面贯彻教育方针。始终保持学校正确的社会主义办学方向，是学校党组织的首要职责。坚持立德树人、德育为先的教育原则，建立了“党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动”的学校德育工作机制，对事关学校发展方向性、全局性、根本性、长远性和目标性的教育要素，进行了系统科学的设计和修订，着力解决了学校教育的办学方向、核心价值观、发展愿景、培养目标、制度规范、课程课堂、教育特色等一系列事关学校发展的重大问题，为学校教育长远发展定位、定向，把关导航，彰显了学校教育的灵魂。党建引领学校内涵发展，加强快乐校园建设。
学校坚持加强课程体系建设，构建体现党和国家意志的现代课程体系。开齐开足国家课程、地方课程，开发了富有特色的校本课程体系；完善少年宫+少先队社团项目建设。借助少年宫积极开展少年宫+红领巾社团活动。开设了少先队活动（唱队歌、行队礼、戴红领巾）、艺术、科技、体育等 56个项目，每周星期三下午开展各项活动。积极引导校外党员志愿者、学校党员教师、学生全员参加，丰富多彩的活动取得了很好的效果，受到了教师、学生和家长的一致好评，学
校真正成为了学生的快乐大本营。党建引领特色支部创建，创建堡垒型党支部。全面落实新时代党的建设总要求，认真落实中央和省委、市委加强改进基层党组织建设的部署要求。一是抓好班子和党员队伍建设，深化党支部标准化建设，坚持“三会一课”制度，坚持民主生活会制度，坚持民主评议党员制度。抓典型引路，提出了党员教师“四带头”、“四坚持”。二是创建服务型党小组。党小组组织党员深入年级开展调查研究，开展服务群众、开展帮学帮教活动。开展了“向我看、跟我干、党员课堂做示范”的教学示范岗活动。三是创建先锋型党员岗。引导党员教师开展“三亮”、“双培”活动，切实提高党支部的凝聚力和战斗力，为打造和谐校园提供组织保保证。今年是“十四五”开局之年，我将带领全校师生将以党的教育方针为指引，落实立德树人根本任务，务实苦干，以更加坚定的责任担当、更加昂扬的奋进姿态推动教育高质量发展，为党育人，为国育才，办好人民满意的教育，打造和谐校园，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献，以优异成绩迎接建党一百周年。
机关单位社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨心得体会
近期，机关召开党史学习教育专题会议，组织机关党员干部集中学习社会主义革命和建设时期历史。会上，与会人
员集中观看了《党史故事 100 讲》建国篇之《协商建国 人民当家》专题内容，学习了总书记在党史学习教育动员大会上的讲话原文和 2021 年 3 月 22 日至 25 日在福建考察时的讲话精神，学习了《强化政治自觉担当政治责任努力在党史学习教育中走在前作表率》《中共中央组织部：扎扎实实抓好党员干部党史学习教育》《开展党史学习教育的根本遵循》等篇目。通过学习党史，更加坚定了中国特色社会主义“四个自信”，也更明白了党史学习的重要意义，从中深刻感悟到了马克思主义的真理力量和实践力量。下一步将坚持强化党史学习，加强理论武装，结合工作实际，开展好“我为群众办实事”实践活动，推动党史学习教育往深里走，高标准、高质量完成党史学习教育和各项调研视察等工作任务，切实把学习成效转化为推动政协工作提质增效的强大动力，努力在乡村振兴和现代化建设新征程中贡献政协力量。
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