崇高，真纯的情感，伟大的精神，高尚的行为，神圣的使命，人类共同崇尚的美德，推动社会前进的动力；既体现在惊天动地的伟业上，又渗透到平凡实际的生活里，更凸显在天塌地陷的灾难中；一旦占有主导地位，就会释放出撼人心魄之光华，形成催人奋进乃至排山倒海之威力，锻铸真、善、美之辉煌。
——走进崇高研究院对“崇高”的诠释
刻骨铭心的日子
2010年12月10日，孙玉敏校长第一次踏进走进崇高研究院的大门那一刻，那份敬仰之情溢于言表，她把崇高作为一种信仰，是方向更是力量，崇高作为一种坚定的信念在她心里深深扎根。孙校长提出要在中小学中开展崇高教育，引领中小学师生走进崇高，拥有崇高并践行崇高，贺茂之将军很赞赏，经走进崇高研究院领导研究决定:确立明水县育敏实验学校作为走进崇高研究院践行基地。两年来，育敏学校坚持“以人育人，以境育人；以行践崇高，以践悟崇高。”的践行基地宗旨，从讲述崇高人物故事入手，开展系列的向崇高的英雄人物学习的活动，先后评选出校园道德模范、校园十大孝子、雷锋式的好少年等优秀人物。
2012年5月31日，一个平凡的日子，但是它却成了黑龙江省明水县育敏实验学校校史上的一个刻骨铭心的日子；一个值得骄傲的日子；一个让每个人心灵受到洗涤的日子；一个经得起考验的日子；一个用真实行动诠释崇高的日子；一个自我超越的日子。
5月31日，天空晴朗，天气预报没有雨。下午五时三十分左右，育敏实验学校庆“六一”广场文化节如期而至了，与往年不同的是，满江红艺术团的老人和孩子们一起过节，主题是:“两代人共同的儿童节。”在孩子们的期待中，在老人们的期待中，在观众们的期待中，汇演以一场大型的腰鼓表演拉开了序幕。孩子们精神抖擞，鼓声阵阵，不料乌云从东方黑压压的朝着孩子们飘过来了，越压越低，狂风肆虐，席卷而至。
突然一个声音大喊:来雨了，快跑!一时间观众乱作一团，豆大的雨点打在了孩子们的身上，感人的是孩子们根本没有慌乱，仍然认真的表演着一招一式。顷刻间，瓢泼大雨便笼罩了整个天空。千钧一发之际，高三的班长胡晓旭大喊:“快盖音响，那是校长租的”；司机简东亮忙喊:“快断电源，不然连电，危险!”同时，就听到班主任的呐喊声此起彼伏。“学前班的在这里；小一的孩子到老师这里来；……初一的在哪里?初二的到我这里来!”公园里无处藏身，任凭倾盆大雨一盆一盆地倒在孩子们身上，老师们恨自己的臂膀不够宽阔不能给孩子们挡住风雨，可是老师们仍然尽最大努力抱住尽可能多的孩子。
校长是学校的灵魂
原教育部副部长——柳斌曾经说过：“一个好校长就是一所好学校”是的，评价一所学校就评价这所学校的校长。校长是学校的灵魂。
突然而至的大雨真的是考验校长的决策力，考验这支队伍的凝聚力，也是我们的教育能否禁得起考验的关键。这时，公园里唯一可以藏身的小屋里挤满了观众的目光，老人们的目光，老师们的目光，孩子们的目光都不约而同的投向了孙玉敏校长。只见孙玉敏校长召集了几位领导班子成员，作出以下的决定:一是给校车打电话来接学前班的孩子；二是贾校长带队往学校走，不能继续坐以待毙；三是后勤人员撤电、音响等设备以防绊倒不知情的人；一分钟后，只听见政教主任唐清伟老师给校车司机打通了电话；贾校长领队伍出发了；杜主任每个角落都查找了一遍，一个也不能少!贾校长托着受伤的脚忘了疼，还是初三的以吕冰为代表的几名同学想起了贾校长脚上有伤，主动跑到队伍最前面，每到一个十字路口都在那里拦住来往车辆，完全就是老师一样。一路上老师给学生披衣，学生给老师遮雨，彼此温暖，呵护，鼓励着行进在暴雨中；唐老师主动留在了最后，处理所有的隐患，和唐老师在一起的还有来看节目的唐老师的爱人，情急之下唐老师的爱人看见孩子就往车上抱，还错抱了别人的孩子；不一会儿，校车到了，年轻教师把学前班的小朋友抱到了车上；紧接着，部分家长也来了客车接学生，当然，也有一些家长由于担心自己的孩子开着车到了，可是无一人上到车上跟家长回家，尽管家长们担心孩子，但是，他们还是配合学校，任凭孩子在雨中，而家长开车在后面跟着。杜老师找完最后一名学生后坐在了护送学生的校车上。大雨中一个熟悉的身影就在车边艰难地行走，是杜老师的儿子。杜老师只想着快点把这一车学生送到学校后，接剩下的学生。结果儿子在雨中被车甩在了后面，孩子到了家给杜老师打电话时我们才知道此事。
高三的全班同学主动留在了最后，留在最后的还有初一的刘岩同学，陆子文同学等。还有一个身影跑在雨中，一会跑到队伍的后面，传令过去，不允许丢掉任何一个、不要停、坚持住、注意安全!雨中的身影又跑向了校车:慢点开、注意安全、车上留老师、点好数!这个人就是孙玉敏校长，当她跑到学校准备给老师们找衣服换的时候，她发现没有钥匙，才想起拿着钥匙的母亲还在雨中，等了一会之后有人从食堂找到了校长年过七旬的母亲，原来母亲回到学校后主动和食堂工作人员给孩子们熬好了姜汤。
危难时刻见真情
暴雨降临的时候，全校师生没有被暴雨吓坏，没有慌乱。可以想象暴雨中几百人的队伍，如果没有一种信念支撑，没有相互的照应、鼓励，没有平时的训练有素，没有平时的真挚情感，不是平时注重点燃崇高的火种点燃，危难时刻怎么会释放出撼人心魄之光华，形成催人奋进乃至排山倒海之威力，锻铸真、善、美之辉煌。老师们不约而同地哭了，不约而同地想到了汶川地震。
危难时刻全校师生无一人只想着自己，无一人违反学校的纪律，无一人坐在家长的车上私自回家；所有人没有想着自己的病痛，没有想着自己的儿子，没有想着自己的母亲，没有想着自己的爱人；相反的，老师想着学生，学生护着老师，儿子体谅母亲，母亲替女儿给她的学生熬姜汤，妻子替丈夫照看学生。当全校的学生换下了湿衣服、脏衣服，躺在安稳的床上了，孙玉敏校长连夜召开了总结大会。会上感谢一心为了学校、一切为了学生的最美老师们；肯定了这是真正的教育，也是我们教育的成功；升华了我们的思想，体现了师生心中的原有的崇高火种已经点燃，体现了崇高的种子在孩子幼小心灵中已深深地扎根。年轻的教师激动得流下泪，原来教师可以这样当，除了传授知识，在关键时刻，还要表现母性的伟大与勇敢，父亲的宽广和坚强，这不就是教师的博爱吗?当晚，老师们把几百个孩子的湿衣服、脏衣服都洗干净了后，回到家已经是深夜了，原来崇高的力量这样强大!
崇高我们做到了
第二天是“六一”儿童节，天空晴朗，早上五点多钟，老师们陆续来到学校，不让任何一个孩子穿湿衣服，穿湿鞋，全校学生换上了新校服，没有干鞋子的，学校又买了新鞋子，食堂像孩子生日一样，送上了丰盛的饭菜，每个孩子还发了两个鸡蛋。
上午阳光灿烂，明水县公园彩旗飘扬、鼓号声声，处处洋溢着祥和、幸福、欢乐、喜庆的节日气息。这里正举行昨天被大雨中断的演出庆“六一”文艺汇演活动。师生及广大家长朋友欢聚一堂，共度这欢快美好的时光。
今天的观众达上千人，千人会场上，孙玉敏校长激动地讲述了昨日的感人场面，感动了在场的所有观众。在掌声中，校长骄傲地说:“崇高”我们做到了。真正的教育就是教人以做人之道、成才之道、成功之道；真正的教育就是上行下效，教其行善；真正的教育就是以高尚的人格感染高尚的人格；育敏学校作为走进崇高研究院的践行基地，一定要把激励和教育师生走进崇高、拥有崇高当成使命，并在全社会唱响“走进崇高，拥有崇高当成责任”。掌声中人们认可了孙玉敏校长的观点，相信她一定在心中更加坚定了践行崇高的信心。□
（编辑/丹桔）
