第三单元训练(B卷) 一、根底知识平台(16分，每题4分) 1.给以下拼音填写正确的汉字。
仰mù( ) shuāi( )微 当之无kuì( ) wùwù( )穷年 pán( )石 hè( )然 义愤填yīnɡ( ) 心会神nínɡ( ) 答案：慕 衰 愧 兀兀 磐 赫 膺 凝 2.结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。
(1)青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场。
(2)别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来觉察那是徒劳的。
(3)仰之弥高，越高，攀得越起劲；
钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
(4)这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
答案：〔1〕用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
〔2〕又多又乱，没有条理。
〔3〕镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
〔4〕很不一样。
3.以下句子加点的成语使用不恰当的一项为哪一项( ) A.他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞讨度日。
举世无双，只有他的师父可与之媲美。
天灾人祸，但全村的农民还是硬闯过来。
D.正值清风送爽时，那乐声穿水而来，自然令人心旷神怡。
答案：B 4.名句积累。
(1)正是江南好风景， 。(?江南逢李龟年?) (2)有约不来过夜半， 。(?约客?) 答案：落花时节又逢君 闲敲棋子落灯花 二、综合性学习实践(44分) (一)阅读下文，完成5～9题。(14分) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!〞蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤?孤常读书，自以为大有所益。〞蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!〞蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!〞肃遂拜蒙母，结友而别。
，这是 编纂的一部编年体通史。(2分) 答案：?资治通鉴? 司马光 6.解释以下加点词语的含义。(4分) (1)卿今当涂掌事 (2)但当涉猎 (3)治经为博士 (4)见往事耳 答案：〔1〕当道，当权。
〔2〕粗略地阅读。
〔3〕当时掌管经学传授的学官 〔4〕指历史 7.写出文中的两个成语。(2分) 答案：吴下阿蒙 刮目相待 8.用原文语句答复以下问题。(2分) (1) 吕蒙拒绝学习的理由是：
(2)鲁肃对吕蒙变化的强烈反响是：
答案：〔1〕辞以军中多务。
〔2〕卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 9.俗话说：“刀不磨会生锈，人不学要落后。〞吕蒙的变化对你有什么启示？(4分) 答案：略 (二)阅读下文，完成10～15题。(17分) 莫扎特的声音 马慧元 到处都是莫扎特的音乐。
远方的原野上，天空里，风中……耳畔是莫扎特的钢琴奏鸣曲，于是，列车的车窗外，透明的山峦与河流交叠在一起，风景的色彩被音乐过滤成琴键上的黑与白。汽笛声里，我想起莫扎特童年在欧洲奔波时弯弯曲曲的车辙，想起颠簸在马颈上的铃声。里帕蒂演奏的莫扎特从电池里潺潺流出来。如果不是亲耳听到，真不相信人间还有这样的声音。它出奇的妩媚、温存、飘逸，仿佛来自某种超凡的情感，又极为单纯，如日光之七彩融于一白，此等境界，我辈似不能深解，只能偶尔怀着询问甚至祈祷般的心境，让它翩然掠过耳际。原来，那款录音是里帕蒂身患绝症，行将不治的时候，开的最后一场音乐会。死的时候，里帕蒂33岁，比莫扎特还短命。此番广陵绝唱中有肖邦圆舞曲，听得出他身负剧痛如何穷追不舍，硬是不肯放过萦绕在衣香鬓影里的丝丝闲愁!由这完美的琴声联想到他的早逝，再看看唱片封套上的他，好看的眼睛笑得让人心痛，便觉得那音符里折射出的珠玉之色微含凄艳的光泽——“细看不是杨花，点点是离人泪〞。
他还弹了莫扎特钢琴奏鸣曲K310。写这首曲子时，莫扎特正经历丧母之痛。它充盈着“莫扎特式〞的悲怆：透明如水，又深不见底，初听的人，只会为那冰肌玉骨中的甜美所陶醉，听得多了，外加生活的体验，才能品出其中的感伤。那带有附点的第一主题似乎迎风飘起来，同时又稳稳站在节奏里，根基岿然不动，十六分音符走出的经过句璀璨多姿，显得很兴奋。第二乐章中右手频频有同音反复的段落，但丝毫没有单调的感觉，而是一种颔首凝视的神色。整部作品的处理那样细腻完美，仿佛每个音符都带着各自的神采忽悠悠飘来，其间的鬼斧神工了无痕迹。天地间灵气，真莫过于此了!不知莫扎特的使者在死神面前对最后的琴声怎样饱含留恋、倾心相许，我们只听到了安详、恬静，衣袖上沾满了找到故土的欣慰。那是天鹅之歌，更是天使之声。里帕蒂与莫扎特一样，对这个世界来说是惊鸿一瞥般的存在，只留下牵挂，直到地老天荒。
莫扎特的钢琴奏鸣曲是这样的音乐，里帕蒂、肯普夫等大师的演奏是那样好听而“简单〞，我常被引诱得站起来，向钢琴走去，但一翻开乐谱，手指不由在空中凝固了。我的琴声能空灵得如仙界的冰雪，又暖和得贴近凡人的血肉吗? 有人说，莫扎特的音乐像孩子的歌声，所以小孩弹莫扎特，会比成年钢琴家更动人。我将信将疑。见过许多孩子，甚至电视上的小明星弹莫扎特，他们都天真可爱，可与莫扎特精神相去甚远。莫扎特的单纯不是不谙世事的稚气，如果说像个孩子，那就是一个没有父母照料、极其孤独的孩子，自己在愁苦之中静悄悄地生活、玩耍，吃掉属于自己的一点面包，乖巧地等待着梦中天国花园里的游戏。旁观者里，惟成年人才能领会其中的辛酸和寂寞，为之动容。因此我还是宁可听成熟的钢琴家弹他，哪怕不是里帕蒂。但我仍希望更多的小孩学弹莫扎特，把他的声音深深种进童年，用一生做土壤将它养大。没听过莫扎特的人没有家。没有莫扎特的生活是一场流放。我真这么想。
(选自1998年10月9日?北方市场导报?) 10.给以下加点字注音。(2分) 过滤( ) 颠簸( ) 璀璨( ) 一瞥( ) 答案：ｌǜ ｂǒ ｃｕǐ ｐｉē 11.闭上眼睛，请你想象“远方的原野上，天空里，风中……耳畔是莫扎特的钢琴奏鸣曲，于是，列车的车窗外，透明的山峦与河流交叠在一起，风景的色彩被音乐过滤成琴键上的黑与白〞。你怎样理解这句话的含意?(3分) 答案：窗外的一切都融入在琴声里。
12.“我常被引诱得站起来，向钢琴走去，但一翻开乐谱，手指不由在空中凝固了。〞这是为什么？(3分) 答案：因为对自己的琴声能否到达大师的境界表示疑心。
13.莫扎特的音乐有什么特点?(3分) 答案：有孩子的甜美清纯；
还有成人才领会的辛酸和寂寞。
“没听过莫扎特的人没有家〞，“没有莫扎特的生活是一场流放〞?(3分) 答案：莫扎特的声音让人能够体验到家庭的温馨与宁静，让人感受到生存环境的优美与安详。
·施特劳斯的?蓝色多瑙河圆舞曲?，描写你听到的美妙的声音以及它带给你的感受。(3分) 答案：略 (三)阅读下文，完成16～19题。(9分) ①我以为世间最可珍贵的就是“今〞，最易丧失的也是“今〞。因为他最容易丧失，所以更觉得它的珍贵。
②为什么“今〞最可珍贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔假设爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确定，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。〞 ③为什么“今〞最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今〞说“现在〞，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今〞，是吾人的“现在〞呢？刚刚说他是“今〞是“现在〞，他早已风驰电掣一般，已成“过去〞了。吾人假设要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？ “今〞最可珍贵和 两方面展开论述。(2分) 答案：“今〞最易丧失 ③段中“ 〞“ 〞“风驰电掣〞等词语，形象地表现了宇宙变化的特点。(2分) 答案：刻刻流转 绝不停留 18.从文中摘出与下面句子意思最相近的一句话。(2分) 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。(朱自清?匆匆?) 答案：刚刚说他是“今〞是“现在〞，他早已风驰电掣一般，已成“过去〞了。
19.写出一句劝人珍惜时间的名言警句。(抄录文中出现的不给分。)(3分) 答案：如：日日待明日，万事成蹉跎。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
少壮不努力，老大徒伤悲。
时间就是生命。
(四)文学放飞(4分) 20.下面语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用的动物名称吗？ 例如：立场不稳见风使舵的人(变色龙) 笑脸相迎两面三刀的人( ) 一毛不拔爱钱财的人( ) 孤陋寡闻见识不广的人( ) 没有依靠无处投靠的人( ) 答案：笑面虎 铁公鸡 井底蛙 丧家犬 三、作文(40分) 21.提示：自信就是相信自己，它是建筑在对自己、对前途充满必胜信念的根底上的。
请以“自信〞为话题，自拟题目，写一篇文章。
作文要求：(1)要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
(2)除诗歌外文体不限。
(3)字数不得少于500字。
答案：略
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