有一天，大人带孩子出来画画，用大人的说法，是带孩子出来写生。走了不久，他们看到一片树林，大人不再走了，跟孩子说：“就画这片树林吧!” 那是一片梨树，但孩子不认识，孩子问着大人说：“这是什么树呀?”
大人说：“梨树。”
孩子说：“我不喜欢吃梨。”
大人说：“没让你吃，只让你画。”
孩子不做声了，画起来。
孩子还不到十岁，但已经画了几年画了，从学前班开始，就在跟老师学画画。可以说，孩子很会画画了。但这天，孩子画这片梨树时，却让大人笑掉了大牙。那片梨树还没结果，但孩了居然画出了树上的果实，这还不算什么，按说梨树上结出的果子，应该是梨，但孩子居然在梨树上画出了苹果。大人笑过后，板着脸问孩子说：“你树上画的是什么呀?”
孩子说：“苹果呀。”
大人说：“梨树上怎么会结苹果呢?”
孩子说：“梨树上真不会结苹果吗?”
大人说：“绝不可能。”
过后，大人就像抓到孩子什么把柄似的，只要孩子做错了什么，大人就会提起这事。一天，孩子一张画画得不好，大人看了，就跟孩子说：“你是不是又想在梨树上画你的苹果呀?”又一天，孩子做作业错了一道作业题，大人也说：“你是不是又想画苹果去了呀?”还有一天，孩子很晚回家，大人又说：“你又画苹果去了吗?”
孩子不敢做声了。
这一天，大人又带孩子出去，路过那片梨树林时，大人忽然发现一个难以置信的现象。这就是那些梨树上，真长出了苹果。
大人不相信梨树上会长出苹果来，大人站在梨树前，眼睛贴着苹果看，但千真万确，这梨树上长出的真是苹果。孩子也看见了，孩子在树林里跑起来，喊着说：“梨树上真长出苹果了。”
有果农在摘苹果，大人走近他们，然后说：“这些树是梨树吗?”
果农说：“是呀。”
大人说：“梨树上怎么会长苹果呢?”
果农说：“这是嫁接改良后的梨树，它结出的是苹果梨。”
大人若有所悟，点点头。
大人随后走近了孩子，大人问着孩子说：“你早就知道这些都是改良后的梨树?”
孩子说：“不知道。”
大人说：“那你怎么画得出苹果来?”
孩子说：“我希望它结苹果呀，没想到它真结出了苹果。”
大人笑了。
选自《新课程报・语文导刊》
