星期六下午，我在爸爸厂里的办公桌上写作业。突然，外面传来了一阵喧闹声，我抬头一看，原来是一位金发碧眼的外国先生来爸爸厂里验货。 验完货后，“老外”径直向我走来，微笑着说：“Can you speak English？”我听懂了，可是我只会一点点英语，不知道该怎么回答。我心想：如果我说“Yes，I can”，他就会继续跟我交流，到时候我听不懂又不会说多尴尬；如果说“No”，那又证明我会英语，不是自相矛盾吗？我只好默默地站在那里，怀里像揣了只兔子，脸涨得通红。我想说只会一点点，可又不会说，急得我恨不得地上有个洞，让我立刻消失。我只好把头埋得低低的，不敢正视他。
这时，爸爸的业务员走过来，我像得了大救星，不知他跟“老外”叽里咕噜说了些什么，那老外微笑着向我点点头，说了声“Bye！”就跟着业务员走了，我也微笑着轻声说：“Bye！”
“老外”虽然走了，可我的心里久久不能平静。今天，我的表现让我觉得很丢脸。今后我可要好好学习英语呀。
指导老师 褚志冲
[阅读与分析]
习作有着较好的心理描写，曲折丰富地表现了小作者心情的变化过程。具体细致的心理活动是本文的主要描写对象，也是本文的优点。小作者是个四年级的学生，在毫无准备的情况下与老外不期而遇，难免紧张无措。小作者如实地记录下这一场意外，将内心矛盾、紧张、惭愧等感情作了详细的描写，较为逼真有趣，符合情理。难得的是，面对这种情况，小作者并没有仅仅把它当作一次偶遇而毫不在乎，而是从中认识到掌握一门外语的重要性以及对实际生活的作用。这样的思考是值得肯定的。作为语言交流的工具，学好一门外语是很有必要的，希望同学们都能重视它，学好它，这样，以后若是遇到文中的情况时，便能顺利应对了。
