护理学院毕业设计开题报告
学生
姓名
专
业
学
号
性
别
班
级
毕业设
计时间
电
话
Q QQ 号
指导
老师
毕业设计题目
手足口患者的护理计划
一、毕业设计选题依据
手足口病是小儿 常见感染病、多发病，该病具有典型代表意义，
二、毕业设计技术方案、线路
收集病例→确定患者目前存在的主要健康问题→确定护理目标→制订护理措施
三、毕业设计预期结果
通过收集的案例，进行案例分析，确定首优、中优、次优护理问题，制订护理计划，并在实习过程中予以相应护理，对护理结果及时评价，为同类临床工作提供借鉴和参考。
四、指导老师意见：
该毕业设计方案可行，同意开题。
指导老师签名：
时
间
：
护
理
学
院
毕
业
设
计
题
目：
手足口患者的护理
姓
名：
专
业：
学
号：
班
级：
指导老师：
日
期：
年
月制
学生
姓名
专
业
学
号
性
别
班
级
毕业设
计时间
电
话
Q QQ 号
指导
老师
毕业设计题目
手足口患者的护理计划 患者
基本情况
姓名
性别
年龄
职业
民族
婚姻
文化程度
陈** 男 1 岁 2 个月 无 汉 无 无 家庭住址
案
例
陈
述
患者男，1 岁 2 个月。
（1）
主诉：发热、皮疹偶伴惊跳 1 天 （2）
既往史：平素健康状况良好。否认肝炎、结核等传染病史。否认药物、食物过敏史。否认手术外伤史。否认输血史。预防接种史按规定。
（3）
身体评估:T 36.7℃
P 126 次／分
R 28 次／分
BP 88／50mmHg 神志清醒，发育正常，营养良好，急性病面容。
（4）
简要病史:查体，双手掌、足底、肛周及口腔可见红色斑丘疹。皮肤黏膜无黄染，无肝掌，无蜘蛛痣，无贫血貌。全身浅淋巴结无肿大。无巩膜黄染，口唇红润，咽部充血，双侧扁桃体 II 极肿大。颈软，颈静脉无怒张，肝颈静脉回流征阴性，双侧甲状腺无肿大。双肺呼吸音清，双肺未及干啰音、湿罗音。心率 126 次／分，心率齐，无病理性杂音。生理反射存在，病理反射未引出，末梢循环尚可，CRT1秒。
（5）状况与自理程度：
生活尚不可自理需要家人照顾，入院时需要家人陪伴照顾
（ （6 ）
心理社会评估：
：
暂时减少外出活动，家人对患者照顾极为重要 （7）临床诊断:手足口病 （8）目前主要措施:抗感染，营养支持治疗，利巴韦林喷雾剂抗病毒
主要
健康
问题
1 皮肤完整性受损 2 感染 3 潜在并发症:急性扁桃体炎 4 口腔粘膜受损 5 知识缺乏 护
理
计
划
健
康
问
题
护
理
目
标
护
理
措
施
1.皮肤完整性受损 1.
3 天内患者皮肤问题得到控制
1. 患儿衣物、被褥要清洁，衣着要舒适、柔软，经常更换。剪短患儿的指甲，防止抓破皮疹。及时清理大小便，保持臀部清洁干燥。
2. 以利巴韦林气雾剂抗病毒 2.感染 2. 住院期间患者体温基本稳定，防止交叉感染，预防炎症。
让患儿多喝水，控制患儿体温，得到基本稳定。环境保持宽敞明亮，空气清新。
3 潜在并发症:急性扁桃体炎
3.3 天内患者急性扁桃体发炎得到控制
1 患儿应多饮水排除细菌感染后在体内产生的毒素。
2 严密观察病人体温、脉搏变化 4 口腔粘膜受损 4.患儿口腔疼痛得到缓解 1
患儿予清淡、温性、可口、易消化、柔软的流质或半流质食物 2
保持口腔清洁，饭前饭后应漱口，对不会漱口的患儿，可用棉棒蘸生理盐水轻轻的清洁口腔 5 知识缺乏 帮助患者家属有效了解病情并协助治疗 1.评估患儿家长对本病相关知识的了解程度。
2.向患儿家长讲解该疾病的诊断、治疗用药等知识、帮助家长了解病情、耐心解答家长问题。
3.用药指导，督促检查家长让患儿按时按量、准确服药，并告知家长注意事项。