三毛曾经写过一篇文章，名字叫做《蝴蝶的颜色》。其中一段写道:那时候怕老师怕得比死还要厉害，面对她的时候，虽眼光不敢直视，可明明显显地可以看到她鲜红的嘴唇，还有胸前的金链子。
在那时候，老师便代表了一种分界，也代表了一个孩子眼中所谓成长的外在实相—高跟鞋、窄裙、卷曲的头发、口红、项链……当时的三毛在她的作文中写道:“我希望自己能够活到二十岁，因为二十岁的那一天，我就可以涂口红、穿高跟鞋，还可以谈恋爱。”老师把她的作文在全班大声地读了出来，并且责问她:“难道你是为了穿高跟鞋涂口红才要长大的吗?”
当我读完三毛的所有作品后，便决定进行一次一个人的旅行。
我把我的宏伟计划告诉了妈妈和朋友，可是所有的人都说我是一个“理想主义傻瓜”。还有的人说:像你这样永远长不大的孩子，只会躲在妈妈怀里取暖，旅行简直就是天方夜谭!这些令我苦恼的话，后来竟成为我去旅行的坚定力量。那不是一次单纯的旅行，而是为了亲身体验三毛作品的意境。_旅行回来，我便向往成为一个踏遍千山万水的旅行家。不仅如此，我还希望在我的一生中能拥有几百份不同的工作。我还想成为一名摄影家，摄影是我最喜欢的表现生活的特殊方式。在我的房间里，贴满了一墙我自己拍摄的照片。对于我来说，镜头便是眼睛，照片呈现的是我认为最美的东西和对生活的理解。我还想成为一名画家，因为我太爱艺术了，我多么希望毕加索能够晚一个世纪出生，这样我就可以成为他的妻子。我还想成为电台的……
我非常感谢三毛，庆幸自己在这个摇摆不定的年纪里读了她的书。三毛在《蝴蝶的颜色》中最后写道:“日子无论怎样慢慢地流逝，总也过去了，有一天我发觉已二十岁，二十岁的那一年，我有两双不同高度的细跟鞋，一支极淡的口红，一头烫过的卷发，一条镀金的项链……”
流逝的种种化为一群群蝴蝶，生命中所有的神秘与美好已在蜕变中彰显了全部的答案。许多彩色的蝴蝶正在谷底飞去又飞来。就这样，我一年又一年地活了下来，只为了再生时蝴蝶的颜色。