音乐课上，音乐老师听说李婷婷最近开始学小提琴了，于是提议她给大家演奏一曲。虽然觉得自己拉得还有些不成曲调，但看着音乐老师鼓励的眼神，李婷婷决定还是试一试——据她所知，音乐老师可是一个拉小提琴的高手，如果能得到老师的指点，那自己可就赚了！
抱着这样的想法，李婷婷拿起了小提琴，拉了一曲《霍拉舞曲》。作为初学者来说，这首曲子曲式结构很简单，还是支回旋曲，拉起来还是比较容易的。所以，虽然技巧上还有些生疏，但婷婷还是把这支曲子顺利地拉完了。
“还不错嘛！”婷婷放下琴弓的时候，音乐老师领着同学们鼓起掌来。婷婷有些不好意思地鞠了个躬，说：“谢谢老师和同学们的鼓励！”
“从你的演奏中，完全听不出你只学了两个多月呀！”音乐老师说，“看来，你应该是在练习上下了功夫的。”
“老师，这个我最清楚了，婷婷每天至少练习两个小时呢！每次我喊她出来玩，她都说要练琴。”婷婷的死党兼发小罗芸半带抱怨地说道。
“非常不错！婷婷，请把你的这种努力坚持下去，你会取得更大的进步！”音乐老师满脸赞赏地说道。
“我会的，老师！”婷婷说完，犹豫了一下，又说道，“老师，我可以提个问题吗？”
“当然可以。”老师说。
“不知道为什么，自从练琴之后，我就经常出现耳鸣的状况，感觉很不舒服。老师，您知道这是什么原因导致的吗？”婷婷一边说，一边还忍不住摸了摸自己的耳朵。
“这个嘛，”音乐老师说，“是因为你遭遇了美妙的噪音啊！”
“什么是美妙的噪音？”坐第一排的彭佳玉问道。
“从医学的角度来说，超过85分贝的声音就有损害听力的危险，它们就是噪音。”音乐老师说，“而小提琴的声音从音孔中发出时音量可达100分贝，传到耳间时，音量仍超过90分贝。所以，在长时间练琴的情况下，这美妙的琴声也是噪音啊！”
“原来是这样！”婷婷恍然大悟。可是，难道自己要因为这个放弃心爱的小提琴吗？想到这里，婷婷有些纠结。那么，拉了多年小提琴的老师是怎么避免这个问题的呢？婷婷决定立刻向老师取经。
“当然不能因噎废食啦！虽然琴声是种对听力有影响的美妙噪音，但是我们也不必因为它会损伤听力就停止练琴。”音乐老师说，“要知道，办法总比问题多。”
“老师，那您是怎么做的呢？”
“首先，我们要选把好琴，品质靠谱的琴发出的琴声才能更加悦耳柔和。老师开始练琴的时候比你们要小很多，当时我用的是小号的儿童琴。相对来说，儿童琴发出的声音没有普通小提琴那么大，对于年龄小的孩子来说更利于保护听力。”音乐老师说，“另外，我们要尽可能在空曠的环境下练习，避免在封闭狭小的空间里练琴。如果要在一间房间里练琴，我们尽可能不要面对着墙壁练，否则墙壁把声音反射回来，我们的耳朵会遭受更大的‘噪声污染’。”
“难怪！我有好几次都是面对着墙练习的，练完之后耳朵就更加不舒服了！”婷婷说。
“嗯。除此之外，我们还可以准备一副专业的降噪耳塞，在练琴的时候戴上，就能避免听力被高分贝的琴音损伤啦！”音乐老师说，“降噪耳塞不仅适用于拉小提琴，大家在练别的高分贝乐器或者在音乐声特别大的练舞房学习舞蹈的时候都用得上。”
“原来还有这样的神器啊！”正在学打架子鼓的谢知霖像发现了新大陆一样感慨，“回头我也去买一副，免得每次打完鼓回去耳朵里还‘咚咚咚’地响。”
“完全可以。不过，在学习这些高分贝乐器的时候，初期每天练习时间最好不超过两个小时。如果出现耳鸣等不适症状，要立即暂停进行休息。在生活中我们也要注意保护听力，定期去医院的耳鼻喉科保健。”
听了音乐老师的话，李婷婷决定立刻去买一副降噪耳塞，并控制自己的练琴时间。双管齐下，这美妙的琴声应该不会成为噪音了吧！