闻老师的“紧箍咒”一下达，立刻引起了大家的“高度重视”。 这可不是开玩笑的，背上“早恋”的罪名请家长，那是多大的“思想问题”啊!后果一定惨不忍睹，所以大家都特别小心。
在这种气氛的推动下。班里盛行起两个原则：一、能不和异性同学说话，则不说话；二、如果势必要和异性同学说话，请参照第一个原则。
在这两个原则的指导下，班里的课桌中间纷纷出现了一道用白色粉笔画的线，用以警示每个人都不能越界到别人的地盘上去。为了惩罚不守规矩的人，男生们纷纷推举班上成绩最好的尚进起草一份《“三八线”守则》。尚进冥思苦想、集思广益，终于完成了《“三八线”守则》。
“三八线”守则
甲方姓名：______(○女生 ○男生)
乙方姓名：______(○女生 ○男生)
甲方与乙方因不可控的原因，同坐一张课桌。为了更好地尊重彼此，双方应保持适当的距离，经甲乙双方共同认可，在同桌期间，双方必须遵守以下规则：
一、课桌用“三八线”一分为二，甲方、乙方各占一半。
二、自尊自重，男生不能越过“三八线”到女生那边去，女生也不能越过“三八线”到男生这边来。
三、任何一方若有违规行为，需要向另一方口头道歉，并请对方吃一包饼干。(具体口味由享受饼干的人选择)
四、画“三八线”仅限使用粉笔，圆珠笔、钢笔、刀刻等方法一概不许使用。
五、此守则一式两份，甲方、乙方分别留存一份。
甲方签字：
乙方签字：
签字日期：______年_____月_____日
守则一出炉，立刻在班里引起轰动。大家纷纷传阅复制，然后无比郑重地签下自己的名字。
欧皮皮也和同桌樊欣欣签订了这样一份《“三八线”守则》，并且他还在第四条“画‘三八线’仅限使用粉笔”的后面加上一句：“也可使用‘立体三八线’。”
为了打造一条“立体三八线”，欧皮皮专门跑了一趟文具店，花了三块多钱，买了一把超长的塑料尺子。他把尺子立在桌子中间，“立体三八线”便诞生了。
欧皮皮等这一天已经很久了!
他和同桌樊欣欣的“仇怨”早就结下了。在欧皮皮眼中，樊欣欣这样的女生是典型的“不可理喻型”。她的嘴巴一刻也不停地唠叨，一点小事就咋咋呼呼，说话还特别爱抓别人的小辫子。见了伤口就撒盐，她简直是女生中的“极品”!与此同时，在樊欣欣的眼中，欧皮皮是男生中典型的“没事找骂型”。他整天糊里糊涂，尽出洋相，闹笑话，有时候还不懂装懂，“打肿脸充胖子”。自己就是要揭穿他，让他无地自容!
欧皮皮和樊欣欣的“仇怨”，最后连老师都知道了，所以这学期老师专门把他们两人安排成同桌，就是希望他们俩能好好相处。忘记以前的不愉快。可是“冰冻三尺，非一日之寒”，这俩人虽然成了同桌，但关系一点也不见改善。现在终于可以趁着班里画“三八线”这个大好时机，彻底和樊欣欣划清界限。欧皮皮哪有不积极的道理呢?樊欣欣那头也是态度强硬，任由欧皮皮提出什么要求――“平面三八线”也好，“立体三八线”也罢，只要是有利于和他划清界限的，她都点头认可。要不然，别人还以为自己舍不得和欧皮皮拉开距离呢!于是就有了横在他们之间的这道特别的、全班唯一的“立体三八线”。
估计当初欧皮皮在设计这条“线”的时候，只想着怎么表决心了，没有想到它的实用性。尺子立着放在桌子上，稍微有点动静，它就晃悠。它一晃悠，两人就紧张，因为谁也不想犯规。这样一节课下来。两个人要为它分心好几次，根本没法专心听讲。
这天，刚上英语课，白老师说给大家3分钟时间复习单词，一会儿要叫人起来朗读。大家都埋头默念起单词来，欧皮皮用眼睛的余光发现樊欣欣没念单词。左顾右盼地似乎在找什么东西。欧皮皮往“三八线”的那边一看才知道，原来樊欣欣没带英语书，她怕老师骂，就在桌子上放了一本打开的语文书!
“哼!雕虫小技!但愿一会儿就抽到你读单词!”欧皮皮难以掩饰心中的喜悦，偷偷笑了起来。“你笑什么?”敏感的樊欣欣立刻就发现了欧皮皮的异常。“我笑什么关你什么事?”“哼!你别高兴太早了!”樊欣欣撅起了嘴，呼哧呼哧喘着气，看来是被欧皮皮一的幸灾乐祸气着了。欧皮皮一看樊欣欣的表情，知道她是真的生气了，也不再和她说什么，低头看起自己的书来。
阳子摘自《高中生・快乐阅读》
