（
二年语文）教案
3
月
1
日
年级
1 节数
1 总节数
2 教
学内
容
汉字家园（一）
知识重难点
复习巩固本课的生字词。
理解“玩火自焚、突如其来”等词语的意思，能用自己喜欢的词语造句。
学
习目
标
1、复习巩固本课的生字词。
2、理解“玩火自焚、突如其来”等词语的意思，能用自己喜欢的词语造句。
3、感受汉语言的魅力。
教 学准
备
字卡、课件
一、复习导入 1、出示图片，学生猜字 猜对了全班齐读 2 遍
强调字音。2、开火车读字卡，并且组词 二、书写指导 1、这几个字让学生先观察，说一说字的位置。
上下结构 ：
突
灾
焚
贫
茁
半包围结构：闭 闭：写好门字框，才字的横在横中线上。
2、学生一个字一个字观察后在书上描 1 个，在练习本上写 2 个。
3、全部写好后，评价，哪个字写得好，哪个字写的不好，差在哪，再练习 1 遍。
三、课后练习 巩固生字 第 1 题：请学生读给同学听一听，在互相协助之后，学生已理解词语，注意“玩”的读音是 wán，不要读出儿化音，“其”读二声，不要读成一声。最后能够让知道词语意思的同学说说词语意思。
第 2 题：写一写 让学生反复读，读准后准确书写。
第 3 题：写一写
画一画( 让学生试着讲第一幅图的字理。再观察“休”，能够怎么写一写，画一画，像这样的字还有很多，找一找，画一画。如本课的 9 个字。) 第 4 题：讲汉字故事
(首先我们要观察字形，动脑思考它们是由几部分组成，有什么联系。然后在小组中展开讨论，比一比谁的想法更准确，最后集体交流。) 四、全课小结
这节课你们有什么收获？让学生谈谈本课收获，激发学习祖国文字的兴趣。
课
后
反
思
及
个
性
化
修
改
通过复习巩固了识字，对生字进行指导书写，学生书写的效果较 好，练习多样利于学生掌握知识。