【摘 要】由于甘肃山区水资源净化困难，因此通过活性炭来为学生制作简易净水器，使学生对分子运动、活性炭的吸附作用有初步的了解。 【关键词】自制仪器 实验 净水 分子 活性炭
甘肃省定西市是以干旱缺水闻名天下，本人曾在定西市香泉镇中学支教一年，香泉镇位于市区西南部，距城区25公里，地下水资源丰富，是定西市主要供水基地，经过走访调研了解到，香泉镇水源为天然过滤加投药消毒，并没有经过其他进一步过滤就直接使用，使其水中含有杂质和消毒药等成分。以此为契机，教师利用生活中的材料为学生演示自制简易净水器。
1. 制作材料
空矿泉水瓶一个，药用棉一包，活性炭颗粒若干，纱布若干块，小鹅卵石子若干，剪刀，直尺。
2. 制作方法
1.先将空矿泉水瓶从中间剪开，剪成两部分，将带瓶盖部分倒置在下半部上，使其正好插入其中，再将瓶盖中间位置剪开直径为5mm的圆孔。
2.将药用棉填充进矿泉水瓶上半部分中，贴近瓶盖处，上附一层纱布后加入活性炭若干，再附一层纱布后继续加入活性炭，两层活性炭厚度均为5mm左右即可，然后再在活性炭层上附一层纱布，之后放入小鹅卵石子若干，最后再让药用棉花填充，加盖纱布。
3. 使用方法
将含有肉眼可见杂质的水倒入净水器中，水经过净水器过滤之后从瓶盖的小孔中流出，直接流到矿泉水瓶的下半部分，显而易见的是，过滤之后的水较过滤之前倒入的水纯净很多，基本可以达到饮用标准。
4. 注意事项
1.提醒学生注意，在减矿泉水瓶时要注意避免剪开的瓶口割伤皮肤。且上半部分不宜过大，使其能在插入下半部分时距瓶底还有较大空间，用来储存过滤后的水。
2.瓶盖剪口不宜过大，否则药用棉可能会随之流出。
3.棉花和活性炭的填充要保证均匀，避免出现水经过没有活性炭和棉花的地方，使其不能起到过滤效果。
4.材料易得，除活性炭外，皆可以从生活材料中得到。
5.活性炭也可以用蜂窝煤灰渣或者暴晒木炭、烘烤木炭等代替，但是需要经过用清水浸泡，清洗数次，暴晒至干燥。
自制教具在物理教学中有着独特的地位和作用。选择身边常见的食物作为素材，可以拉近学生与物理之间的距离。让学生感受到物理不再是书上几页空空的理论和一些毫无生机的字母、公式，由此提高学习兴趣，从生活走向物理。
由于地处山区，在物质资源不是很丰富的条件下，自制教具为了解决这个困难提供了很好的平台，它对不发达地区的物理教学，尤其是实验教学起到了极大地促进作用。同时，面对这些地区实验资源匮乏的现状，也是对物理教师的一种挑战，希望处于不发达地区的物理教师能够开动脑筋，积极思考，通过利用身边的材料或闲置物品，制作更多更好的自制物理教具，以达到更出色的教学效果。
【参考文献】
[1]沈新家. 自制教具在教学物理教学中的独特地位和作用[J].中国现代教育装备，2003（9）：47
