人们都说：“人生就如一场戏，有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。”但我感觉老天特别的眷顾我，就在我刚刚度过的三十年光阴里一切都是那么的美好——生活带给我快乐，工作带给我荣耀。作为一名班主任老师，我感觉忙碌而又充实，无论是教学还是班级管理我都饱含激情，干起来从容而又自信。可这一切都因2012年5月我校的一次月考而改变了。
在这次月考中我班70名同学，只有5位分数上了学校划的本科线。这一数字犹如晴空霹雳一下把我打懵了，两三天才回过神来。清醒过来的时候才真正感受到伤口是多么的疼痛，才明白什么才叫做心如刀绞！同事们的猜疑和怜悯、学校领导的鄙视和批评虽然让我感觉很不爽，但这些对我个人来说都不算什么，我自问自己的工作尽心尽职。但是这样的成绩，我如何给班上70名同学交代？最让我良心愧疚的是，这样的成绩，我如何给班上70名同学的家长们交代？
痛定思痛，我找到了同学们的普遍问题：首先我班上的同学基础都不好，其次高二末期各科新课都快结束，考试的知识面和难度都有所增加，所以他们的综合能力就不强了。感觉现在的我们就好比武器装备拙劣时的八路军，打打游击还行，根本就没有本钱去打攻坚。那么如何才能提高我们的战斗力呢？根据我的观察，同学们最大的问题还不是知识的问题，而是没有学习的原动力，没有革命先辈们吃苦耐劳的精神和顽强的意志力以及生命力。现在的绝大多数同学（我们班上的）都不再有像以前我们读书时的想法——考大学才是人生的唯一出路，上大学才是改变命运、改变家庭现状的唯一途径。所以现在的他们没有学习的动力，没有坚持的理由。那我该如何才能激发他们学习的原动力、提高他们的意志品质呢？要让他们明白只有通过自己不懈的努力才能创造未来美好的人生。我班上的学生普遍学习都较懒散，时有的激情和热度也保持不了多久，但是他们都非常尊敬我和每一位科任老师。这里让我发现了教育的契机，我感觉到有可能通过感恩教育激发他们每一个人学习的原动力。
考试结束后的第二个星期天的晚上我以彭成老师的演讲《不要让爱你的人失望》为主线，召开了题为《感恩父母老师，励志人生未来》的主题班会。那晚风雨交加，又恰巧我三岁的女儿因急性肠胃炎住院，有彭成老师慷慨激扬、催人泪下的演讲，又有我弃小家为大家最真诚的关爱，所有的同学在那晚都潸然泪下、尽吐心声。我还真的从来没有那样感动过！甚至一个曾经在考试中用手机做弊，被我严厉批评过的同学双膝跪地声泪俱下地嚎啕着：“陈老师——我错了！我以后一定会好好的学习。”一次我认为很有必要却来得稍晚了些的班会活动震惊了我，我和同学们之间的真情实感产生了最有效的共鸣。我感觉到自己的付出终于有了回报，我的70个孩子忽然都长大了、都懂事儿了。我也情不自禁地哭了，虽然我真的很努力，我的理想是要让我教育的每一个孩子都成人成才，但我却从来没有做到过。为此事我一直想不通，为什么不管我怎样呕心沥血地教育他们，就有人不为我而改变？后来查阅词典才明白，我的所谓的“理想”更客观地讲应该叫做“梦想”，可是在这一晚我真的感觉自己的“梦想”成真了。
第二天同学们就像是变了一个人似的，给我的感觉就是“凤凰涅槃”。在接下来的一个多月时间里他们都和我一起每天早上提前20分钟就到教室上自习，以前经常迟到的同学现在不仅不迟到了还来得比很多同学都早。上课再没有人睡觉，自习时再没有人说话，各科作业几乎都能按时按质按量地完成。我班的各科科任老师都感到相当的吃惊。不久全年级的教师都知道了，其他班的班主任也几乎都搞了类似的班会活动，但他们都说班上同学们的变化没有我班明显。可是我却仍然担心着，因为我了解他们，我不知道这样的感动、这样的激情、这么好的学习状态对于这些平日里散漫惯了的同学而言究竟能保持多久。不过好像我的担心是多余的，一直到期末考试我们都艰难地保持着这种状态。虽然很艰难，但毕竟我们坚持到了本学年最重要的考试，我相信，甚至我们全年级的教师都相信，他们能在期末考试中“一飞冲天”。
我以无比忐忑、略带一点激动和兴奋的心情期待着期末考试，我希望我的孩子们都能通过努力来证明自己，通过获得好的成绩和名次来重拾勇气、找回自信。但是期末考试的成绩却让人无比失望，感动和震撼之后、拼搏和付出之后带给我们的却是如此的回报？
我疑惑了，我甚至抱怨老天爷的不公，这样的结果会给我的孩子们带来多大的打击啊，他们还能像前面那样坚持学习吗？难道真的付出不一定有回报吗？这个道理难道要让我——一名教师，用它去教育自己的学生吗？我始终相信的是付出就一定会有回报的！暑假期间我不时地给孩子们发短信，鼓励他们一定要坚持学习，一定要坚定信念，持之以恒的努力终有一天会得到回报。让我欣慰的是不少人（那些在那晚真正被触动灵魂的人）坚持下来了，因为在高三的第一次月考中我班的成绩已经取得了明显的进步。我不会抛弃自己的教育理念，不会放弃自己的每一个学生，哪怕我的理想只是梦想。我相信我们一定会越来越好，“功夫不负有心人，后进也能变优生”。
播下一颗种子总要有生根发芽、开花结果的过程；只要我们辛勤耕耘，总会等到收获的季节。我们要做一个有爱心、有决心、有耐心的班主任。
