今后，衡量中国高校水平不仅要看其学科建设、科研实力、师资力量等指标，学生的体质状况也将影响对高校的整体评价。这是在天津举行的第九届全国大学生运动会上传出的消息。 俗话说“身体是革命的本钱”，没有强健的体魄，一个人很难在事业上有所作为。但令人遗憾的是，当前大学生的体质却普遍较虚弱。更令人担忧的是，我国大学生的体质一直呈下滑趋势。
众所周知，大学生正处于人生的黄金时期，他们理应拥有强健的体魄与充沛的精力，理应经得起生活的风吹雨打。但现实恰恰相反，他们的体质不堪一击。长此以往，他们拿什么去完成繁重的学业？拿什么去创造自己的事业？拿什么与外国学生进行竞争？
好在面对大学生体质虚弱的现状，教育部门已有所警醒，教育部会同国家发改委、财政部、国家体育总局等共同起草的《关于加强学校体育的若干意见》即将出台。今后将进一步加强学生的体质健康测试工作并对外公布，将把学生体质健康状况纳入对学校整体工作的评价体系，促使学校开足体育课程，提升学校体育课程的质量。
毫无疑问，此举能在一定程度上促使大学生锻炼身体，增强体质。但在笔者看来，要想从根本上改善大学生的体质，仅靠学校考核是远远不够的。首先，学校考核是功利性的，为了通过考核，学生往往在考前突击训练；而这种做法，并不能从本质上增强他们的体质。其次，学校考核有着极强的时效性，那就是在就学期间有效，一旦大学生走出校门，谁还来考核？
要想从本质上增强大学生体质，根本的做法就是让锻炼成为大学生的自发要求。要实现这一点，就需要多管齐下。第一，学校要大力开展各种体育活动，让大学生真正品尝到体育运动的乐趣。第二，要为大学生提供各种运动器材与运动场地，让运动成为“举手之劳”。第三，学校要多成立各种各样的运动队，让每一名大学生都能找到自己的“组织”。第四，学校要经常开展面向所有学生的体育比赛，让每个学生都有在赛场上一展英姿的机会。相信如此一来，每个大学生都会投入到体育运动之中。
不难想象，当锻炼成为大学生的生活方式，当运动成为大学生的自我要求，他们的体质自然就会日渐增强。
