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    五(1)班读书活动总结

    来源:六七范文网 时间:2021-08-25 07:32:01 点击:

     五(1)班读书活动总结

     的浓厚氛围。学生的阅读水平有了较大的提升,写作水平、口语交际水平也相对应的提升了,而且学生的思想也得到了净化,形成了积极向上的学风、班风。其实,读书不但仅每位学生应该做的事,更是我们作老师的一生的事情。这学期结合了我班的实际情况,在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作:

     1、努力创造适合学生阅读的条件,营造读书氛围 首先我们班结合书香校园的布置,在教室内张贴了“读书好,读好书,好读书”、“我读书,我快乐”等醒目提示语,同时还以“好书伴我行”为主题办了一期黑板报。然后人人捐赠图书,共建“班级图书角”, 同学们纷纷把自己收藏的图书带进了教室,充实了班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。同学们畅游书海,到处洋溢着浓浓的读书气氛。

     2、教师以身作则,带头读书

     教师是学生的引路人,教师自己的做人标准,身体力行的示范和实践,更能让学生学有楷模,目标明确。要想要学生爱读书,我们作为老师就必须先爱读书。所以我利用晨读课时间和学生一起阅读,展开“同读一本书”活动,而且我在认真阅读的同时,还写下了自己的心得体会,为我的学生树立了榜样。

     3、充分利用阅读课 每周设有 1 课时的阅读课,并教给学生阅读的方法:像如何

     查工具书,如何学会提问,如何学会圈点评注等,协助学生学会阅读,提升阅读效率。

     4、做好读书笔记 我所教班级是五年级,属于高年级,更应指导学生做好读书笔记。我除了教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上,培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

     “自信来自鼓励,习惯决定人生。”课堂小天地,人生大课堂。我以后还将尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。让学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,想象、思维、表达等各方面水平也会得到不同水准的提升。变“要我读”为“我要读”,让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。