我校是一所全日制、寄宿制学校，为了确保师生有一个平安祥和的环境，几年来，在区教育局的直接领导下，在子陵教育总支的具体指导下，我们强化教育，预防为主，规范管理，防治结合。从校长到每一位中层领导到班主任到教师和职工，人人都是抓安全工作的直接责任人。从抓网格入手，从师生活动的细微处着手，立足于抓出实效，抓出特色。通过广泛宣传，经常性的安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力，呈现出人人讲安全，处处保安全，全校师生员工都关心和参与安全工作的氛围。
一、细化网格建设，明确“创安”目标
我校在安全工作的组织领导中基本上形成了分线、分块的网格管理。
分线网格管理即以校长为一级网格，以主抓安全的副书记和主抓教学的副校长为二级网格，其他班子成员为三级网格，直接抓到班级，形成一抓到底的四级网格管理。两位副组长分工负责部门工作和具体环节，分工把守和检查落实安全工作的落实情况，形成事事有人管的网格管理。学校形成了校长——中层管理人员——班主任——教师——学生干部——学生的安全管理网格。根据办学目标和校情，制定了《南桥中学学校安全网格管理实施方案》，对学校可能发生的突发事件（如学生伤害、生病、突然停电、饮食中毒，交通事故等）分别制定了应急预案，并与各部门和教师个人签订了《安全工作目标责任书》，把安全工作内容和岗位职责层层分解到各部门。
分块网格管理即将学校以区域为单位，划分为若干网格，如门房、教学楼、食堂、宿舍、操场等，并给每个网格分配了安全管理责任人，网格划分的原则是“全面覆盖，界线分明，不留空白，不交叉重叠”，将各项安全任务分解到具体人，安全责任包干，组建校园全方位安全网格管理。
通过签订《安全工作目标责任书》，完善了学校综合治理，使抓安全、保平安工作真正做到领导重视，职责明确，组织完善，齐抓共管。
二、瞄准重点网格，确保“关键”环节
1 食堂工作关系到学校的稳定和发展，关系到师生的切身利益，关系到学生的健康成长，办好食堂是学校工作的一个重要组成部分。学校对食堂人员的素质考查、技能培训都有具体的要求和规定，配备了专职食堂管理员，加强对食堂卫生工作的检查，制定严格的奖惩制度，定期组织食堂人员参加卫生知识培训、学习和体检，健全卫生消毒制度、食物保管验收制度、食堂内分工负责制度。特别是严把“三关”，一是严把食品操作流程关；二是严把食物采购关，主要食物定点采购，专人负责，随时抽检；三是严把食物品尝关，每餐提前30分钟进行品尝。多年来，食堂工作从保师生健康平安的宗旨出发，事事处处严格管理，严格操作，无一事故发生，学生和家长比较满意。
2 学生住宿是学校安全管理又一重要环节。学生寄宿在学校，保证学生有一个好的休息环境，才能保证学生的健康成长。这几年我们在宿舍管理上不断改革，把宿舍管理纳入学校的常规管理之中，制定了一系列宿舍管理制度，实行了分工负责、责任到人的细化管理。班主任每天早晨和晚就寝都要负责对寝室学生进行检查并清点人数，与宿舍管理员办理交接手续。各班级都有专门协助老师管理学生的值日人员，负责及时处理学生中的各种事务，把学生中的各种矛盾消灭在萌芽状态。学校把宿舍管理抓细抓实，调整了学生的心理，营造了良好的生活氛围，稳定了学生的情绪，没有发生一起打架事件，更没有出现过伤及学生人身和财产的事件，宿舍成了家长放心、学生欢心的“家”。
3 小卖部食品安全不可忽视。学校对小卖部的食品安全非常重视，实现定期和不定期的对小卖部的食品进行检查，杜绝“三无”食品进校园，杜绝过期食品和变质食品出售。绝不因为追求经济效益而忽视了安全责任，让小卖部的食品成为师生的放心食品。
4 学生回家、返校是一项繁杂而又艰巨的环节。每周五下午放学时，学校都要对学生进行交通安全教育，对学生进行分路编队，有组织、有秩序地安排学生乘车，对不乘车的学生进行护送。北边护送到学校北头500米处，南边路队由老师护送到207国道边，切实保证学生的安全。周日学生到校上晚自习，班主任要检查学生是否全部到校，对没有到校的学生及时与家长联系，弄清事实真相。班主任对自己的每一位学生，对学生家庭住址，家长姓名，学生年龄特征，班级，家庭电话，直系亲属等都建立档案，便于随时联系。几年如一日，一直安全无恙。
5 加强门卫管理，确保校园平安。我们建立了《南桥中学学校门卫制度》《保安人员工作细则》《进出人员登记制度》等，每天校领导带班检查，严格控制社会闲杂人员入校。保证了学校正常秩序。多年来，学校坚持校领导值班制，值周领导行使学校常规管理权，督查学校的日常教学秩序，管理状况和安全、卫生等。值周领导与值周老师24小时值班，巡查各种安全隐患，随时发现及时处理，这些措施有力地保证了师生的人身和财物的安全。
6 消防安全是学校工作中不可忽视的一个重要环节，学校根据有关要求，配备了相应数量的灭火器，保证消防设施符合消防要求，对消防安全的重点部门，如实验室、微机室、食堂、餐厅都设有专人负责。学校坚持“以防为主，以消为辅”的原则，从严管理，从人抓起，排除隐患，杜绝火灾，杜绝爆炸等重大事故发生。
三、宣传法制知识，珍惜“关爱”生命
根据学校教育实际，针对不同时期的治安形式，有针对性地提高师生的安全意识。一是广泛利用学校的媒体网络，校园宣传橱窗，教室黑板报及班会、团队活动等，大力宣传安全工作的重要性和必要性，提高师生对创建平安学校重要性的认识，增强师生参与学校安全工作的积极性。二是结合思想品德课，举行安全知识、交通法规等方面的讲座，使学生学法、懂法、守法、用法。三是请交警、司法等有关政法部门的专业人员对学生进行法制教育报告。四是通过电视、多媒体和典型案例图片播放等对学生进行安全防范、自我保护等教育。五是在校内组织班、团活动，举办法律法规知识竞赛、文艺专题汇演、家长讲座会等形式来增强学生法制观念。让学生在防烟火、防溺水、防偷盗、防拐骗、防中毒以及交通安全等方面都有自我防范和保护意识与能力。几年来学生在这些方面无一事故发生，且犯罪率为零。
在法制教育的同时，我们也注重对学生进行养成教育。几年来，我们不仅狠抓课堂教学改革，让学生在轻松快乐中学会学习，还特别注重抓班集体建设，让学生享受集体的温暖。对学生的行为规范培养，大到教育学生严格遵守法纪，小到他们的衣食住行。校园里，没有人追逐打闹，没有一例意外事故。师生举止文明，团结友爱，培养学生养成良好的行为习惯是我校落实安全网格管理的又一做法。
学校安全重于泰山，我们在安全管理方面逐步探索出了一套网格管理的方法，我们将为创建平安、和谐的校园而继续努力。
（责任编辑 刘红）
