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    二年级上册综合实践活动教案神奇影子全国通用

    来源:六七范文网 时间:2021-08-25 07:31:59 点击:

     神奇的影子

      活动目标:

     1、引导学生积极有兴趣地探索影子的产生和变化,使学生发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。

     2、培养学生间的协商、合作关系,鼓励学生记录实验结果。

     教学重难点 引导学生了解影子在生活中的利用,丰富学生对影子的认识。

     活动准备:

     学生每人一个手电筒,若干小玩具和圆柱体积木,每人一份记录卡,每人一支记号笔,投影仪,多媒体课件。

     活动过程:

     一、手影游戏导入:猜猜小动物

     二、影子的产生。

     1、第一次操作观察:学生拿手电筒和玩具分组做影子实验,探索发现光、物体和影子三者的关系。

     2、交流:你是怎样帮助物体找到影子的? 引导学生:打开手电筒,光照在板上——没有影子,让光照在影子上——影子出现在板上,关上手电筒——板上就没有影子了。

     3、小结:因为有光,物体挡住了光,所以有影子。

     4、讨论:生活中还有哪些光能照出影子来? 5、小结:生活中的太阳光、月光、灯光、火光都能照出物体的影子。

     三、影子的变化 1、出示多媒体课件,向学生展示生活中的影子图片。

     请学生观察,都发现了哪些物体的影子?有什么特点?光源是什么?

     2、交流:你发现这些生活中的影子都一样吗? 3、小结:影子有的大,有的小,还有各种形状。

     4、第二次操作 观察:引导学生从不同的方向照物体,发现影子的方位及大小变化。

     5、交流:你的影子是怎么变的? 6、小结:光在左,影子在右;光在右,影子在左:光在上,影子小;光在旁边,影子大。

     7、第三次操作记录:让我们再去试一试,把你试的结果记录下来。

     8、讲评记录卡。

     四、影子的利用。

     1、交流:你们知道生活中影子有哪些用处? 2、小结介绍:人们用影子的原理发明了电影;工程使用高楼的影子计算出高楼的高度;科学家用月球上山峰的影子计算出山峰的高度;艺术家用影子的原理发明了一种很有趣的皮影戏。

     3、讨论:影子在生活中还会造成哪些不便? 4、介绍无影灯:在医院,医生动手术时如果有影子会让他们看不清,就会发生医疗事故,所以他们向科学家求助,科学家就发明了一种无影灯,在这种灯下影子就会没有了。活动延伸:

      向家长、老师了解无影灯的原理。