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    六年级习作训练六:第六单元写作指导:

    来源:六七范文网 时间:2019-05-21 04:54:39 点击:

      【文题展示】  生活中的很多事物能够引起我们的遐想,能够让我们得到思想的启迪和人生的感悟。请你选择生活中的某一事物,发挥联想和想象,学习写一首小诗,要能揭示出事物身上所蕴涵的深刻哲理。
      【名师指津】
      首先,写诗要酝酿情感。
      如:
      慈母手中线,游子身上衣。
      ——孟郊《游子吟》
      桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
      这两诗句分别抒发的是母子情和友情。这些诗句为什么能历久弥新拨动我们的心弦?关键在于一个“情”字。有情才有诗,诗是跳出来的心。
      其次,写诗要抓住意象,体现诗歌内蕴。
      如:
      墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了
      第二首诗诗人描写了“墙角的花”这个意象,然后写到“墙角的花孤芳自赏”这一缺点,那么它的“天地便小了”,诗味十足,语言表现力极强。所以,意象的选择一定要贴切。意象可以是人,也可以是物。
      第三,构思奇特、想象丰富。
      如:
      露
      我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
      我在张开惺松睡眼的花心里
      我没有向人们说:“勿忘我”
      这首诗用拟人的手法,让露自述,角度新。写露珠在草叶尖上、花心里,不声不响,想象奇特。
      【学生习作1】
      门锁的承诺
      安徽 刘帅
      我来自千锤百炼,
      我出于精雕细镂,
      我处身若市门庭,
      我把守一方平安。
      有家的地方就有我,
      我就是把小小的门锁。
      我虽小,
      却有绝对不小的承诺:
      爱岗敬业,忠于职守,
      是我做人不变的准则;
      兢兢业业,矢志不渝,
      是我心灵永远的求索。
      有谁见我小小的门锁
      贪图享乐
      而工作失职?
      为了信守我不变的承诺,
      我将心抽象成一枚
      红玫瑰钥匙儿,
      敬献给我心爱的主人保管,
      而我与他穿越时空的爱恋,
      也由此上演。
      【精彩点评】
      全诗诗意浓厚,以“门锁”形象、生动、拟人化的“承诺”巧妙设题,揭示出“小小的门锁”立志“信守承诺”的“绝对不小”的追求。看似写“锁”,实为写人,具有优秀咏物诗的显著特点。全诗语言凝练,节奏明快,意蕴丰富,极富美感。
      【学生习作2】
      写给妈妈的一首小诗
      安徽 刘凡
      假如我是一朵娇艳的花,
      妈妈,
      我要给您带来一缕馨香。
      【要做一朵娇艳的花给妈妈以馨香,让妈妈生活快乐,想象合理。】
      假如我是一席凉风,
      妈妈,
      我要带走您一身的疲劳。
      【要做凉风送给妈妈以轻松,让妈妈不在疲劳。】
      假如我是您的小床,
      妈妈,
      我要给您带来一些更多的时间休息。
      【要做小床让妈妈能够更好地休息,表达出了对妈妈的爱怜。】
      在我跌倒的时候,
      是您把我扶起来说:“孩子要坚强。”
      在我把衣服弄脏的时候,
      是您为我清洗衣服。
      【选取妈妈对“我”生活上关心的典型事例,表现了母爱的无私与伟大。】
      在我学习的时候,
      是您给我细心的辅导。
      【继续细数妈妈对“我”学习上的帮助的事例,表现母爱的伟大。】
      妈妈,妈妈,
      千言万语凝成一句话:我爱您,亲爱的妈妈。
      【感情升华,爱妈妈的深情自然溢出。】
      【精彩点评】
      这首小诗以饱含深情的语言,写出了对妈妈的浓浓的爱意。诗的前三节分别假设自己是花朵、凉风、小床,写出如何报答妈妈的恩情,后两节则回想着生活的点点滴滴中妈妈给自己的浓浓的母爱,最后深情呼唤,直吐真情。全诗感情真挚,意境独特,抒情色彩浓郁。