1 引言 本科教学评估是近年来教育部为加强和改进高校教育工作的宏观管理和业务指导，增强综合办学实力，提高人才培养质量而采取的一项重要的管理措施。
高校图书馆文献资源建设是图书馆为教学科研服务的重要支撑条件，是图书馆赖以生存和发展的前提，是衡量一个图书馆办馆水平的重要指标，更是衡量学校办学水平的重要指标。本科教学评估涵盖了学校办学的方方面面，图书馆文献资源建设也是其中的重要考察点之一。依据教育部教发[2004]2号文件《普通高等学校基本办学条件（试行）》有关图书馆的合格指标C级：
教育部2004年8月新修订的《普通高等学校本科教学水平评估方案（试行）》中有关图书馆的优秀指标A级：管理手段先进，图书馆使用效果好。从以上两类指标可以看出，合格指标是从定量角度要求的，它主要是看文献资源配置是否达到了要求；优秀指标是从定性角度要求的，它主要是看图书馆在教学科研服务中是否发挥最佳效能。所以对图书馆的考察，首先看文献资源建设，其次看效益发挥情况。
由此看来，文献资源藏书建设是图书馆的业务工作的重中之重。由于诸多原因，目前印刷型文献资源建设仍是藏书建设的重点。一定的馆藏文献资源拥有量是一个馆开展信息服务的物质基础和前提，也关系到其他工作的开展和各项职能的发挥，它是考核图书馆能否在学校的教学科研活动中发挥作用的关键。本文就此谈谈我院图书馆在评估建设过程中文献资源建设情况。
2．我馆文献资源建设的现状
咸阳师范学院是由国家教育部和陕西省政府批准建立的一所本科层次的普通高等学校。学院以师范教育为主，根据地方经济发展需要，适当发展非师范类教育。同时还要承担中、小学教师的培训任务。目前有在校生约1.3万人，教职工约1000人。教育部本科教学评估定于2007年11月底对我院进行评估。2005年初，我馆根据学校的统一安排，本着实事求是的原则，在现有馆藏文献资源的基础上，对照评估指标，找出存在的问题和差距。
2．1 馆藏文献总量不足截至2005年9月我馆文献藏书总量为33万余册，对照评估指标，馆藏缺口很大。又加之我院是新成立的地方性本科院校，建校时间短，要达到评估这一硬项指标存在的困难是可想而知的。
2．2 经费投入不足近几年来，在本科教学水平评估的基础上，各高校都重视图书馆工作，不断增加文献经费的投入，加快文献资源建设速度。但由于馆藏基础较弱，积累不足，加之学校扩招以来发展速度过快，很难使馆藏文献资源的增长速度与招生人数的剧增相适应。我馆亦如此。近几年经费虽有所增长，但与学院扩招规模和速度不相匹配。
2．3 馆藏结构不合理我馆馆藏结构不合理主要表现在以下两方面：一是大多数文献陈旧过时，二是各学科文献比例失调。以2005年初统计数据为例，近三年购进新书不到3万册；现有馆藏近三分之一为文学类图书，而自然科学、数理化等类图书占有量很少。
3．评建结合，加强文献资源建设
首先成立了由馆长亲自挂帅的文献采访领导小组，对全馆进行全面动员，把完成这项工作提高到关系学校生存与发展的高度来认识。同时根据新增拨的文献经费数量，及时调整和完善采购计划。由于时间紧、任务重，图书馆采取了预订、派人外采和公开招标等多种途径。采购过程中严格按照采购计划，遵循采购原则，坚持细查重、精挑选、严把关的程序挑选图书，杜绝为了评估达标而盲目地购书，做到宁缺毋滥。
进一步完善各项规章制度，制定文献采购工作细则；根据我院实际调整图书情报委员会人员，由情报委员会的专家教授和系馆的专业人员组成采购团队。在采购工作中，广泛收集书目信息，充分征求专家学者的建议和意见，及时与各系资料员沟通，了解师生需求，收集与学校设置学科有关的学术著作，保证了文献采购的质量。
根据学院的发展目标和教学、科研的需要，详细了解有关出版社的发行信息，一方面认真听取相关院系不同学科专家意见，又对到馆中外文图书和期刊进行读者借阅统计，并针对统计结果，对书刊的采购类别、数量等方面作了相应的调整，保持重要文献和特色资源的完整性和连续性，形成具有师范特色的馆藏体系。
组织和协调全校的文献信息工作，先后两次召开图书馆与系资料室文献资源共建共享会议，由院和各系部主管领导参加，找出了存在的问题，制定了相应的措施，加强了人员培训，协调了各项工作，并给各系部组织调拨配备相关图书资料，以满足师生教学科研的需求，保证迎评工作的顺利进行。
4．文献资源建设的具体措施
4．1 有针对性地进行复本订购正常情况下，严格控制图书的复本订购。这主要是因为受经费的制约，为了保证藏书品种，只能采取削减复本的做法。近几年来，我馆藏书的平均复本数不到3册，最多的复本数也不超过5册，并且每种书不论复本多少，都要保留一册作为样本不予外借流通。这样的复本量显然不够。我馆在原有馆藏基础上，特别聘请服务一线的人员参与采访订购，并且参考流通部门的各种业务统计，有针对性地对一些重要的专业参考用书和一些拒借率高的公共课参考用书、考研类图书，精心组织了复本订购。这一补订措施对提高该馆馆藏文献的保障率起到了很大的作用。
4．2 有针对性地补充新开专业的图书近年来我院为了适应经济社会发展的需要，在改造和提升传统优势专业的同时，积极发展和开设了一批社会急需的新兴专业，如公共事业管理、小学教育、学前教育和教育技术学等。本科专业2006年发展到近29个。在保证新开专业的教学、科研和学习参考用书方面，图书馆采取了一些倾斜政策。有针对性地对这部分专业的图书进行了补充，特别邀请了新开专业的部分领导和专家参与图书的选购和订书单的选订，充分利用读者的丰富专业知识来弥补以往采访工作中采访人员知识的不足，使补充的参考书更具专指性、实用性和学术性，使我馆初步建成了与学校学科建设相匹配的文献资源保障体系，更好地服务于学校的教学与科研。
4．3 全面加强电子文献资源建设电子文献资源，因体积小、信息容量大、使用方便快捷、不受时间、空间和用户人数的限制等优点，而成为馆藏文献资源的一项重要内容，其购置经费占总经费的比例、入藏量占馆藏文献资源的比例呈现出快速增长的趋势。近几年来我馆在加强印刷型文献资源建设的同时，在电子文献资源建设方面也加大了投入。在硬件建设方面，我馆组建了电子阅览室，目前共有近100台计算机，管理手段实时、方便、高效；在软件建设方面，到目前为止已引进了中国期刊全文库、中国优秀博士硕士论文全文数据库，并购买了一定数量的常用学习软件。初步建立了本馆DVD、VCD光盘数据库，在满足读者需求方面发挥了巨大的作用。目前我馆由印刷型文献与电子文献共同组成的藏书体系，为学校教师的教学科研、学生的学习和全面素养的提高提供了丰富的文献资源。
5．以评促改，全面加强馆藏文献的数字化建设
在馆藏文献资源建设中，除了采购各种类型的文献外，还有一个重要任务就是对图书馆原有的印刷型文献进行数字化建设。这也是评价高校图书馆文献资源建设水平的重要标志。虽然在这次评估中没有具体要求，为了适应图书馆现代化发展的需要，我馆仍将其作为文献资源建设的一个重要组成部分，给予高度重视，并且投入了大量的人力、物力和财力来加强这一方面工作。
5．1 回溯建库在文献资源数字化建设中，馆藏书目数据库建设是最基本的建设。我馆分别在2000和2001年暑假完成了原有图书的回溯建库工作。但由于2002年合校升本，原咸阳教育学院、武功师范和咸阳电大的合并图书一直未建库。2005年寒假集中力量完成了近12万册图书的回溯建库工作。所有馆藏精装过刊也已全部完成回溯建库工作。到目前为止，我馆全部馆藏文献已全部完成建库，为提高我馆文献资源建设水平和文献利用率奠定了坚实的基础。
5．2 特色数据库建设根据馆藏特点，结合学校的重点学科和专业，开展特色数据库建设，这也是高校图书馆今后文献资源建设的重点之一。目前我馆已建立咸阳地方书目数据库、教师科研数据库、特色馆藏数据库。由于特色数据库的建设需要大量人、财、物力支持，图书馆在这方面的工作还有待进一步的加强。
总之，我馆在文献资源建设方面经过两年来的努力，现有馆藏总量从2005年9月的33万册增加到现在的134万册，基本达到了学院评估的基本要求，馆藏结构趋于合理，取得了良好的效果。
（作者单位：咸阳师范学院图书馆）
参考文献:
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[2]胡小君，贾西鸣，车凯龙. 图书馆在本科教学评估中的作用及对评估指标的理解. [J]高校图书馆工作，2006(1)44-46
[3]邓春林，肖冬梅，周佳贵. 重构普通高等学校图书馆评估指标体系[J]. 大学图书馆学报，2003，(4):18-22.
