八年级物理(下)第十章 压强与浮力 综合提优 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(每题3分，共36分) 1．如图所示展示了日常生活或生产技术中的四种情景，其中哪种情景运用了增大压强的知识? ( ) 2．下列选项中对应关系不正确的是 ( ) A．潜水员潜入深水时要穿潜水服——液体压强 B．用注射器推药液——大气压强 C．用船桨划水，船会前进——物体间力的作用是相互的 D．火车进站时，人要站在安全线外——流体压强与流速的关系 3．以下实例中，应用了流体压强与流速关系使物体向上运动的是 ( ) A．球的升空 B．潜水艇上浮 C．大型客机的升空 D．火箭的升空 4．如图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景． 此过程中应用的物理知识是 ( ) A．气球受到重力 B．帽子的质量大于气球的质量 C．帽子的密度大于气球的密度 D．空气对物体有浮力作用 5．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 ( ) A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如 B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在树干深处的虫子 C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来 D．深水里的海鱼，捕到岸上后会死掉，这是因为水面上的压强比深水处小得多 6．一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止， 如图所示．如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和 气球 ( ) A．仍能静止 B．向下运动 C．向上运动 D．上下晃动 7．如右图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船 之间的水面快速注水．两船将 ( ) A．静止不动 B．向中间靠拢 C．向两侧分开 D．向同侧偏移 8．有几个粗细不同，但长度相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，那么( ) A．较细的铁柱对地面产生的压强大 B．它们对地面产生的压强一样大 C．较粗的铁柱对地面产生的压强大 D．无法比较它们对地面产生的压强的大小 9．用铁管做腿的凳子，它的每条腿下端均套上了塑料帽，其主要目的是为了 ( ) A．减小对地面的压强 B．减小摩擦 C．挪动时，减小噪音 D．减小硬度，保护地板 10．小明在家烧开水的过程中，观察到水沸腾时产生的气泡上升至水面后破裂．关于气泡破裂的原因，下列说法中正确的是 ( ) A．气泡上升过程中，所受压强减小，体积增大，到水面后胀破 B．气泡上升过程中，所受压强不变，体积不变，到水面后与空气接触而破裂 C．气泡上升过程中，所受压强增大，体积减小，到水面后被压破 D．气泡上升过程中，所受压强增大，体积增大，到水面后被压破 11．下列实验不能说明大气压存在的是 ( ) 12．两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后，橡皮膜向下凸起，当玻璃管逐渐向右倾斜时(水没溢出)，管底的橡皮膜凸起程度将 ( ) A．不变化 B．有所加强 C．有所减弱 D．无法判断 二、填空题(每空1分，共15分) 13．小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛．请你用学过的物理知识，给她提一个建议：______________，这是利用_______来________(填“增大”或“减小”)袋子对手的压强． 14．已知人体的密度与水相近，若将人体近似看做一个圆柱体，由此可估算出身高为1．7 m的人直立时对水平地面的压强约为_________Pa． 15．南京紫金山山顶的气压要比南京城内的气压_______(填“高”“低”或“相等”)．若将一个水银气压计带到山顶上，其示数会比在山下时_______(填“大”或“小”)一些． 16．一个形状不规则的小球重8 N，将其轻轻放入盛满水的容器中，容器中溢出3．6 N的水，小球在容器中受到的浮力为________N． 17．如左下图所示，小纸条靠近水龙头流下稳定的水流，你预测小纸条的运动情况是___________，此现象物理依据是_______________________________． 18．如右上图所示，跑车尾部安装有气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼，跑车行驶时，流过气体偏导器上方的气流速度_______(填“大于”或“小于”)下方气流速度，因此在其上、下表面产生压强差，对气流偏导器产生向________(填“上”或“下”)的压力． 19．如图，弹簧测力计下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5 kg，用细线系 一质量为1．78 kg的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中， 使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出． 已知铜的密度为8．9×103kg／m3．试分析、计算在这种情况下：
(1)铜球受到的浮力为________N． (2)小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是_____(填“增大”“减小” 或“不变”)，这是因为____________________________． (3)根据你的判断，小球缓慢浸入水的过程中，弹簧测力计的示数将________ (填“增大”“减小”或“不变”)． 三、实验与探究题(共24分) 20．(4分)为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各种组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小． 表一 表二 实验序号 压力／N 受力面积／cm2 1 6.0 10 2 9.0 15 3 12 20 实验序号 压力／N 受力面积／cm2 4 3.0 10 5 4.5 15 6 6.0 20 表三 实验序号 压力／N 受力面积／cm2 7 3.0 20 8 4.5 30 9 6.0 40 (1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象，可得出的初步结论是______________________________． (2)分析比较________及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著． (3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结 论． A分析比较______________________；
B分析比较______________________． 21．(5分)通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开? (1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图A所示的情景．出现这种情况的原因是U形管左支管液面上方的气压________(填“大于”“小于”或“等于”)大气压；
调节的方法是 ( ) A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 (2)小明再做图B所示的检查，当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是______________________；
(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图C和D所示．他发现图D中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图D杯子中盛的是盐水． ①你认为，小明的结论是________(填“可靠的”或“不可靠的”)；
②简要说明理由：_________________________________． 22．(6分)如图是物理学工作者开展的一项探究性实验装置．这个装置的特点是：烧瓶与气压传感器以导管相连，传感器内的气压感应膜将气体封闭在烧瓶内，并将气体的压强变化传递给显示器显示；
烧瓶置于一个盛水的大烧杯中，通过插在水中的温度汁观测水温．具体操作是：给烧杯加热，每隔一段时间记录水温度及压强显示器的读数．下表是实验记录的一部分 水的温 度／℃ 20 30 40 50 60 70 …… 气体的 压强／Pa 1.0×103 1.03×105 1.07×105 1.1×105 1.14×105 1.18×105 …… (1)做这个实验时，不是采取直接给烧瓶加热的办法，而是将烧瓶浸在烧杯中的水里加热，你认为这样做的好处是什么?___________________________． (2)你认为，这个实验中被研究的对象是________；
所探究的是______________的关系． (3)本实验中，对被研究的对象控制了哪些变量(即它的哪些量是不变的)?说出两点：
①_________________；
②________________． (4)夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天，正聊得高兴，猛然听见“砰”的一声巨响，车胎爆裂!奇怪，谁也没有碰它，车胎怎么自己爆裂了呢?请你用上述探究的结论来解释这一现象． 23．(5分)如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图． (1)请把下列实验步骤补充完整． A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下_________，即等于大气对活塞的压力F；
C．用刻度尺测出注射器的_____________，记为，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=_________；
D．最后计算出此时大气压的数值p=__________(写出表达式)． (2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是比真实值偏小．其主要原因是__________________________________________． 24．(4分)下图是探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，浸没在液体中的物体都相同．若选甲、乙两个装置，可以探究浮力大小是否与_________有关；
若选甲、丙两个装置，可以探究浮力大小是否与__________有关． 四、计算题(共25分) 25．(7分)在地球表面，由于物体的质量不同给人的直接感觉是物体的轻重不同，这使得在科学发展的历史上，很长时间人们都不能清晰地将物重和质量区分开来．这种影响直到今天仍然存在。如某品牌的汽车轮胎说明书上标有“最大胎压3 kg／m2”．这相当于将质量为3kg的物体水平放置在桌面上，接触面积为1 cm2时产生的压强．(g取10 N／kg) (1)压强的国际单位是_________；
(2)求出这个汽车轮胎能承受的最大压强是多少? 26．(9分)一个不规则的实心物体，质量55 g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0．5 N的水．然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，g取10 N／kg．求：
(1)物体在纯水中所受的浮力；
(2)物体的体积：
(3)物体悬浮时盐水的密度． 27．(9分)如图所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上方连有长方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20 cm时，木块A有的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，没有发生形变．(不计弹簧受到的浮力，g取10 N／kg) (1)求木块A的密度． (2)向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没水中．立即停止加水，此时弹簧对木块A的作用力为F1，在原图上画出此时水面的大致位置． (3)打开阀门B缓慢放水，直至木块A刚好完全离开水面时，立即关闭阀门B，此时弹簧对木块A的作用力为F2，求F1、F2之比． 参考答案 1．B 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8．B 9．A 10．A 11．D 12．C 13．用纸巾垫存手上(或两人一起提也可以) 增大受力面积 减小 14．1．7×104 15．低 小 16．3．6 17．小纸条将向水流靠近 流体流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大 18．小于 下 19．(I)1．96 （2)增大 随着小球缓慢浸入水中，桶内水面逐渐升高，深度增加，因而水 对桶底的压强增大 (3)增大 20．(1)受力而积相同时．压力越大．压力作用的效果越明显 (2)4与7(或5与8、6与9) (3)A．1、2、3(或4、5、6或7、8、9)压力与受力面积之比相同时，压力作用效果相同 B．表一、表二、表三 压力与受力面积之比越小，压力的作用效果越小 21．(1)大于 B (2)压强计的气密性不好[或压强计金属盒(或软管)漏气；
或U形管与软管连接不好] (3)①不可靠的 ②金属盒(或橡皮膜)在两种液体中的深度不同 22．(1)可以使烧瓶均匀受热 (2)烧瓶中封闭的气体 气体压强与温度的关系 (3)①烧瓶中气体的体积 ②烧瓶中气体的质量 (4)实验表明，气体的温度越高，压强越大．烈日下，车胎内气体的温度升高．压强增大，超出了车胎承受的限度，所以爆裂掉． 23．(1)弹簧测力计的示数 全部刻度的长度 (2)注射器内有少量气体 24．深度 液体密度 25．(1)Pa (2)F=G=mg=3 kg×10N／kg=30 N．． 26．(1) F浮=G排=0．5 N． (2) G排=水gV排 ． 浸没时V物=V排=5×10－5m3． (3)因为物体悬浮，所以． 27．(弹簧没有发生形变则F浮=G．水gV排=木gV木，，木=0．4×103kg/m3． (2)水面的大致位置如图． (3) ．
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