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    2021年安监处自查情况报告

    来源:六七范文网 时间:2021-05-17 16:07:19 点击:

    安监处自查情况报告 学校德育工作个人学期总结三篇
    篇一
    本学期初,德育部门根据学校总体进展要求,商量定出了本学期学校的德育工作框架,确定每个月的大主题,依据主题定出活动载体,打造特色活动,以“激励每一个人”为核心开展工作,取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下:

    一、加强队伍建设,提高班级管理的实效。


    1、努力提高班主任的业务素养,强化班级建设。为提高班主任工作的实效性,三次召开班主任工作会议,仔细总结班主任工作中的得失,向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术,明确本学期重点活动的任务和工作要求,督促抓好班级工作。


    2、提高辅导员力量,增加少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东兴市试验学校、防城港市试验学校、防城港市其次中学、上思县训练局等单位进行现场观摩,拓宽了辅导员的视野,树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课,德育领导讲解中队课的程序,如何培训中队干部等队课学问。建队日当天,进行“实践.主义核心价值观”为题的大队会,各中队按模式规范上队课,让少先队这个光荣的名称走进同学内心,主动地引导少先队员对组织的憧憬。


    3、实施“实践周班”活动,人人参加学校日常管理。讨论决定,本学期起由四至六班级班级每周一个班轮值,对同学礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比,每周一升旗仪式颁发“流淌红旗”。通过实践周班活动,同学的自我约束力量得到了提高,强化了同学的仆人翁意识,促进了文明学校的建设。


    二、坚持常规训练,营造深厚的育人环境。


    1、抓好主题月训练活动。结合各节日的文化,我校确定每个月的主题分别是:文明礼貌月;
    爱校爱国月;
    科技平安月;
    感恩训练月;
    汇报表彰月。通过主题班会、.实践活动等形式,使同学的思想道德水平在日积月累的训练熏陶中不断提高。


    2、坚持升旗制度,创新国旗下的讲话,对同学进行正面训练。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责,以“让更多同学得到展现体验,让同学从倾听中得到收获”为目标。本学期支配的主题有:爱国主义训练、前途抱负训练、集体主义训练、文明礼貌训练、诚恳守信训练等。在熠熠生辉的国旗衬托下,同学展现诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容,喜闻乐见的形式对同学进行了熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。


    3、扎实开展文明礼仪训练,把语言文明作为抓同学规范的切入点,要求校内内外会用“十字”礼貌用语,提倡主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织同学收看.电视台“开学课”活动,结合电视内容,开展了礼仪训练,要求五六班级同学撰写心得体会,强化文明礼仪。不定期对各班级进行了文明礼仪的抽查,准时订正同学的不良行为。通过国旗下表扬、校内广播报道、LED显示屏滚动播出等宣扬榜样,鼓舞同学从榜样身上受到启发,引导同学养成文明有礼、健康向上的优秀品质。


    4、开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动,对培育同学的吃苦耐劳,团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训,对同学的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练,每周确保一节课用于开展国防训练,培育国防意识,增加集体主义荣誉感。


    5、连续进行“传承学校历史,共建美好一小”建校102周年校庆周系列活动。通过“为学校献词,重温学校历史”校史学问竞赛、“我给母校送祝愿”班级风貌展现、“我和学校同成长”消防平安演练、“红领巾相约中国梦”一班级同学入队仪式、“我为母校献作品”装饰文化长廊等五项活动,让师生知晓学校历史,激发爱校,乐于奉献。


    6、开展“漂亮校内”班级文化建设活动。放手让各班自定主题,依据本班实际布置教室,努力打造特色班级。美观、育人氛围深厚的班级文化,得到了家长的高度认可。


    7、仔细组队参与东兴市中学校20xx年元旦文艺晚会。由黄任诗老师组织排演的同学舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展现了我校同学践行中国梦的良好精神面貌,荣获学校二等奖。


    三、以活动育人为载体,拓展德育活动空间。


    1、首次进行年度文艺节目汇演。为了让同学领会我校201X年度外出参赛的节目,展现特色团队的成果,让广阔同学的才艺得以施展,元月14日下午,我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外,还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展现,合唱队首度亮相更是引起了师生的极大爱好。这次汇报演出得到了广阔师生、家长的高度认可,激励同学为即将到来的期末考试布满了信念。


    2、科技活动取得突破。本学期聘任卢永志、严丽婷两位老师担当科技小组负责人。两位老师分工合作,通过科技实践、科幻画等爱好活动营造了科技氛围。在东兴市201X年“爱科学月”科技创新活动中,五2班同学主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得东兴市二等奖,黄祖杰等13名同学的科幻画分获一二三等奖,卢永志、梁翠茂等6名老师获得“优秀指导老师奖”。


    3、主动打造爱好团队,给同学的成长搭建舞台。本学期,选聘10名老师分别担当文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师,每周坚持训练,让更多的同学在紧急学习的同时,培育一门技能。


    回顾一个学期以来的工作,学校文化气息渐浓,坚决了建设“建设美好一小”的信念。在看到成绩的同时,我们更糊涂地看到工作的不足之处,如:

    1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效,减轻负担。


    2、供应给同学共性化进展舞台有限。


    3、特色活动内涵挖掘不够。


    今后工作设想:

    1、以“建设美好一小”为目标,努力抓好特色活动的建设工作,给同学供应才艺展现的舞台。


    2、建设具有特色的校内文化,营造良好的训练氛围。


    篇二
    本学期,我校依据学期初德育工作方案,以加强老师师德修养及学校生日常行为规范训练为抓手,以学校工作方案为指导,仔细实行上级德育精神,针对我校实际状况,创新性地开展了德育工作,使学校德育工作与同学实际状况相结合,使德育工作真正落实到同学的学习生活中。我们坚持以爱国主义训练为主线,以强化行为规范养成训练为重点,不断增加德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参加的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下:

    一、发挥德育阵地作用,规范日常德育训练
    1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对同学的身心进展起着潜移默化、不行估量的作用。学校充分利用校内文化建设的契机对同学进行思想训练。校内各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句,启迪和鼓舞着奋进的孩子们。


    2、深化开展好升旗仪式、学校手抄报评比展现等工作我校的宣扬阵地工作开展正常规范,有序进行。学期初,少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的支配好,各班主任依据支配的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展现台,我们定期开展手抄报评比活动活动,并准时将同学的优秀作品用来宣扬展现,内容丰富,图文并茂,成为同学猎取信息和学问的另一窗口。学校还会依据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报,定期更新内容,起到了很好的训练效果。


    二、优化德育组织,打牢德育训练的基石。


    1、塑造一支分散力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校老师人数较少,但是我们仍坚持着人人都是德育老师的原则,学校特别重视老师素养的提高。首先我们在学期初召开全校老师会,做好宣扬发动,增加老师们的职业感、道德感和使命感,努力塑造新时代老师形象。另外,我们重视对老师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志,让大家学习优秀的训练理论,吸取优秀的阅历来指导自己的工作。第三,期末进行德育工作总结沟通,促进大家相互学习,共同提高。此外学校特别重视班主任的建设,选择责任心强、工作力量高的老师作为中队班主任,以保证德育训练的时效性。


    2、建设和培育好一支优秀、得力的同学干部队伍。一支优秀的同学干部队伍,可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6班级同学中组建了一支红领巾监督岗小干部,分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督,为学校的干净有序作出了较大的贡献。


    三、开展多样的活动,丰富德育训练的颜色。


    1、日常行为规范养成训练是少先队工作的基础工程,要锲而不舍地抓实抓好。养成训练要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起,贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深化开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为规范养成训练是少先队工作的基础工程,要锲而不舍地抓好抓实。本学期,我校连续在少年儿童中广泛宣扬《公民道德实施纲要》和卫生保健、疾病防治学问。将常规的训练落实到具体的生活实践中,如:生活自理,家务劳动,生活俭朴,吃苦磨练和孝敬父母(感恩训练),尊敬老师,友爱同学等基础的规范做起。连续强化把基本道德规范化为“三别”:向粗鲁告辞,向陋俗告辞,向坏事告辞;
    “四带”:把礼仪带进校内,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向.;
    “五无”:地面无痕迹,校内无纸屑,桌凳无刻划,墙壁无脚印,出言无脏话。


    2、结合特色节日主动开展活动,如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把平安送给你等活动,取得了良好的训练效果。


    四、今后德育工作的努力方向:

    1、对同学的各种平安训练长抓不懈,格外是自我平安防范和自救意识的训练。


    2、树立全体老师皆为班主任的训练管理思想,使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守《学校生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。


    3、加大心理健康训练的力度对心理有问题的同学要耐烦辅导,防止心理障碍造成损害。


    4、加强德育课题讨论工作,进一步提升训练管理水平,把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。


    5、实行有效措施,防止同学因沉迷上网、电子嬉戏等耽搁学业,加大正面训练引导的力度。


    最终,愿我校德育工作在全体老师的共同努力下,再上一个新的台阶,创出我校德育工作的特色。


    篇三
    德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证同学健康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作,坚持以德育人,依法治校,依法执教。学年终结,德育工作又暂告一段落,为把德育工作落到实处,进展优点,克服缺点,取得良好的效果,特将本学年德育工作总结如下:

    一、本学年XX学校在德育工作中坚持一切从实际动身,实事求是的原则,仔细落实《中学校德育规程》、《学校德育实施细则》,把对同学的思想政治训练、品德训练、法制训练贯穿于日常行为规范训练的过程中,把学校生的实际思想水平和接受力量与应达到的德育目标结合起来,真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。


    1、开学初组织同学大会。同学大会是全校师生共同开展的一项重大活动,对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用,也给学校德育工作定下了基调,这为训练同学和老师开展德育活动打下了良好的基础。


    2、依据学校实际组建少先大队(现更名同学会)。我校同学人数多,为能更好地加强对同学的管理,学校组建同学会,制定相应的制度,设各部负责人,在工作方法和工作思路上对同学进行指导。同学通过同学会进行德育管理工作,充分调动了广阔同学的主动性,使同学受到了潜移默化的思想训练。我校同学会在贯穿学校工作方案、开展活动中,把学校训练意图变为广阔同学的自觉行动,真正达到了学校训练与同学自我训练的有效结合。格外是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪遵守法律自我训练活动中,对培育同学的各种力量起到了很大的推动作用。


    3、规范训练。我校依据各班级不同阶段的同学身心健康特点,重点对同学进行行为规范的训练。在学规范、用规范中注重了全面要求,突出重点,依据实际状况侧重解决几个问题,达到了目标精准,要求具体,效果明显,也避开了走过场,流于形式。敬重少年儿童身心共性进展规律,发挥课堂教学的主渠道作用,将训练引导和同学自主参加结合起来,培育同学仆人翁意识,塑造健全独立的人格。


    4、利用重大节日对同学进行德育训练。传统节日、纪念日活动对同学进行集体主义训练、爱国主义训练和抱负训练有极大意义。


    二、本学年方案完成状况
    本学年德育工作在学校领导的指导和关心下,在教导处及任课老师的主动帮助下,组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置,进行了普法宣扬;
    组织开展了“六·一”活动;
    开展了“感恩训练”系列训练活动、“文明班级”评比活动;
    法制报告会、平安训练报告会增加了师生的法制意识平安意识。开展播音工作。推动第三套新操的开展。各项活动已圆满完成,并取得了良好的效果。


    三、取得的成绩和阅历
    本年德育工作依据学校实际和同学的年龄特征,开展了丰富多彩的活动,取得了较好的效果。为了培育同学集体主义观念和提高同学的自我管理、自我约束力量,学校组织成立了同学会,在指导老师的关心下,让同学参加日常管理,既增加了同学日常行为管理力量,也提高了同学的自我约束力量,使德育训练卓有成效。


    我校为加强德育工作,格外重视对德育队伍的培训。以抓好思想训练为先导,以提高理论素养为核心,以增加训练教学力量为根本,以训练基本技能为突破口,以塑造自我形象为动力,使全体老师格外是青年老师思想素养、训练教学水平都有了明显的提高,为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学年德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着亲密的联系,因而要长期开展德育工作,必需培训一支合格的德育工作队伍。


    德育工作在学校里不能只是靠单一的说教,应采纳多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中,采纳了榜样示范法,采纳评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去训练和影响同学,达到德育训练目的;
    采纳情感熏陶法,用老师的示范作用即以训练者的高尚品德和情感陶冶受训练者,这也是德育训练的重要形式;
    自我训练法,采纳参加.实践来使同学提高德育水平,形成良好的德育习惯。总之,德育工作形式多样,应遵循同学年龄特点和共性特长这一规律,才能有长足进步。


    四、存在的问题和今后的努力方向
    本学年德育工作虽然取得了较好的成绩,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面:

    1、校外德育阵地建设缺乏特色,无法建设更有影响力的社区德育组织,在今后工作中应加强社区德育组织机构建设,争取更多的.支持。


    2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中,应多采纳请进来,走出去的方法,采纳多种形式,通过多种途径丰富学校的德育训练。


    3、校内德育阵地不非常完备,利用不够充分。德育训练内容老化,需要进一步更新,未能达到应有的德育训练目的,除广播室、黑板报利用较好以外,其他德育阵地未能充分发挥作用,在今后的学校德育工作,应加强对各阵地的利用。


    4、在今后的工作中,应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性,还要留意德育工作的层次性,信任在将来的学年里,XX学校的德育工作将会取得更优异的成绩。

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