一日，与老校长逛马路。没走多远，前面路边闹着纠纷，很多人围观。许多好心群众很长时间都没调解好，原因是为了1元钱争执不休。 老校长知道事情的原委后，从口袋内掏出1元钱，大声说：“你们不要争吵了，这1元我付了，怎么样？”摊贩激动地说：“大哥，你以为我付不起1元钱啊！我就是受不了他这种态度！”随即从盒子里拿出1元钱递给了那位老汉。
老汉更是激动了，对摊贩说：“你以为我差这1元钱，你早一点态度这么好，还要吵到现在啊！”
事情轻而易举解决了。
这么一件小事，我真佩服老校长！
老校长不只具有爱心，更具有高超的智慧。1元钱，在现实生活中，往往被人们忽视。我想，当时，如果要在场的人拿1元钱解围，包括我在内，会有很多十分慷慨拿出1元钱的群众。但老校长解围的高超之处是既有大爱，更具有洞悉矛盾双方心理而想出巧妙解决办法的智慧。
这让我想到在网上看到的另一件事。
一位做小生意的残疾女子，在广州市天河客运站搭车时被骗了1000元，一时想不开，爬上白云区第一人民医院住院部12楼欲跳楼，救援人员苦劝无果时，一名民警当即自掏腰包拿出1000元补偿她的损失，这才将她劝下。
民警行为立即引起争议，有市民称赞民警救人方式很人性化、很感人；但也有市民认为，现在跳楼秀、跳桥秀成风，真假难辨，这种做法一旦提倡，可能引来动机不纯的人效仿骗钱。我在想，如果当时面对那名欲跳楼残疾女子的民警是你，你会掏这1000元吗？
上述事例，对于教育工作者的启示在于——
早在古代的孔子就曾断言：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”联系当今社会，有的人怕做好事被人诬陷就袖手旁观，有的人担心献爱心会引发坏风气就故而冷漠，有的人见别人生命垂危怕受牵连却视而不见……这类现象确实已经达到了孔圣人所担忧的地步。
诚然，有很多丑恶现象或多或少遮挡了我们的视线，也为社会增添了很多不和谐的因素。但从整个社会来看，这毕竟还是极少数，不能以偏概全，更不能以此成为我们献爱心和做好事的绊脚石。恰恰相反，这更需要我们大力弘扬大爱无疆和爱心无价的美德，用我们的爱心去换回他们的真心，用我们的爱心去拯救他们的生命，用我们的爱心去触及他们的思想灵魂，让他们良心发现，懂得感恩，学会生活。同时，我们还应在工作中注重工作方法和艺术，不断总结，丰富经验，形成更多智慧，在美德中孕育并发展智慧，让智慧彰显充满人性的美德。
（作者单位：重庆市开县汉丰第五中心小学）
