【摘要】 目的 探讨健康教育对高血压患者行为方式的影响，减少严重并发症发生，提高广大群众的自我保健意识。方法 对本地医院高血压患者进行分组比较研究。结果 观察组患者生活习惯及服药依从性明显高于对照组两组比较有统计学意义（P0.05，差异无显著性。两组显效率为50%和21%，P0.05。
3 讨论
正常人血压有一定波动，成人收缩压持续升高>160mmHg，舒张压>95mmHg称为高血压。一般情况下高血压进程缓慢，其发生和加重与生活中许多不良因素有关。若能及时做好诱因预防，保持治疗，可有效控制血压，防止血压持续升高和心、脑、肾等严重并发症的发生。高血压是多因素、多环境影响的疾病。与不健康生活方式及不利物理和社会环境相关。
3.1 脑力劳动 长期过度紧张压抑，心理素质弱环境嘈杂等均可成为高血压病的诱因。
3.2 饮食不当 高脂、高胆固醇、高盐，造成体内水钠潴留，动脉壁水钠增多，周围血管压力增加血压上升。长期高脂、高胆固醇沉积在血管壁导致血管硬化。
3.3 肥胖、易激动者易患高血压。
3.4 吸烟、饮酒、浓茶、咖啡等可诱发血压升高。
4 结论
健康教育作为卫生保健战略措施已经得到了世界公认，它在增进人群健康方面的实践也充分说明了其是一项投入少、产出高、效益大的保健措施。对于每个个体从出生到死亡的全部过程中都离不开健康教育。而健康教育是最广泛、最持久的教育，是实现自我保健的永恒主体。总之，高血压病的治疗应重于培养良好的生活方式、改善饮食习惯及健康教育，必要时再辅以药物治疗。
参考文献
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