根据《**区教育系统2009—2009学年民主评议政风行风工作实施方案》（同教工委[2009]17号）文件精神和有关工作布署本着“以建为主以评促进标本兼治纠建并举”方针结合我园自身办学特点我校制定了行评工作方案并分阶段实施有效促进了学校依法治教改进了工作作风提高了教师队伍政治、业务素质和师德水准,使我园保教水平由上一个新台阶今年我园获得了“**市基础教育课程改革先进集体”、“**区科技先进集体”、“**区艺术先进单位”现将行评工作总结如下：

　　一、基本情况

　　全校教职工56人14个班级学生670人学校把行风评议工作摆上重要议事日程认真落实工作责任制成立以校长为组长有关职能部门负责人组成民主评议行风领导小组根据上级要求并结合本单位实际制定行风评议工作实施工作方案和各阶段具体工作安排有条不紊地开展并及时做好阶段性工作总结全校教职工能够严格要求自己、遵纪守法、廉洁自律、勤政高效学校行风建设取得了显著成效

　　二、主要做法与成效

　　在民主评议政风行风工作中我园紧紧围绕“抓党风、促政风、带行风树立学校新形象”主题坚持“标本兼治、纠建并举”方针严格按照“四个阶段”、“五项主要内容”要求做到“四个抓”顺利完成了各项工作任务

　　（一）抓领导机构

　　按照局统一要求成立了行评工作领导小组由学校支部副书记、园长林少云担任组长学校副园长、工会主席颜毅真、副园长朱玉燕任副组长林芙蓉、林秀虹、华秋蓉、刘雁飞为成员领导组具体指导行风建设工作讨论、制订、解决出现问题行风资料由颜毅真负责学校还聘请了吴晓英、陈淑媚、张秀真为我校行风监督员监督员定期与学校行政举行会议评议学校工作；反映群众家长对学校看法商讨解决办法

　　（二）抓宣传学习

　　首先从思想上入手广泛开展宣传教育和思想发动工作及时传达上级文件精神期初我园组织全体教职工学习了市教育局关于行风建设有关文件帮助教师深入领会精神做到“五明确”：明确指导思想、工作机制、评议内容、评议办法、评议要求

　　一年来我们重点加强对全体教职员工师德规范教育培育师德先进典型和优秀群体弘扬正气树立爱岗敬业、严谨治学职业操守通过制定学习计划认真组织教师学习教育理论开展教育思想大讨论进一步培养了广大教师爱岗敬业、教书育人高尚师德

　　与开展师德师能建设年开展教师岗位大练兵、“百名校长万名教师进社区进家庭”等活动相结合学用结合学以致用边学边改树立单位良好形象提高服务意识和主人翁精神继续组织广大教职员工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》和政治时事把行风评议工作与实践“三个代表”重要思想相结合与法纪政事教育、廉洁自律教育、警示教育、师风师德系列教育相结合使全体教职员工认识到教育系统开展民主评议行风重大意义提高参与行风建设自觉性、积极性、主动性形成行风建设人人有责接受行评人人有份良好局面

　　作为我们不同时期学习重点在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样形式力求使学习收到最好效果同时结合本园实际要求教师在平时教学工作中时时严格要求自己时时自我反省做学生表率通过一系列学习、宣传教育活动没有发现严重违反师德与违法乱纪情况收到了较好效果

　　三、抓工作重点

　　重点一：优化师德师风

　　全面推进素质教育优化教师队伍整体素质师德建设核心我园注重以人为本管理思想重视教师思想政治教育师德教育及文化素质教育树立良好职业道德风尚使学校精神文明建设制度化、经常化、规范化

　　1、开展公民道德建设活动

　　我们提出了党员要做执行“公民道德建设实施纲要”模范结和学习“崇明教师形象二十条”要求党员带头身体力行尤其党员干部更要做全体教师表率自觉接受群众监督用良好师德形象取信于民带动全体教师形成良好职业道德形象同时要求教师做到“三能”、“四让”、“十心” “三能”：能耐心解答孩子提出每一个问题；能尊重每个孩子意志、张扬孩子个性；能及时帮助有特殊困难孩子“四让”：让任何一个孩子不受到冷落和歧视；让每一个孩子都能和老师平等对话；让每一个孩子都能在体验中辨别真、善、美；让每一个孩子特长都能得到充分展示优良服务“十心”：对待事业——忠心；对待幼儿——爱心；对待工作——专心；教育幼儿——精心；服务幼儿——全心；个别教育——耐心；教研科研——恒心；家长工作——尽心；服务教学——热心；服务同事——诚心 共4页,当前第1页1234