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    辅导员队伍【浅议辅导员队伍素质的提高】

    来源:六七范文网 时间:2019-05-13 04:53:37 点击:

      【摘 要】辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,也是大学生思想政治教育工作的中坚力量,辅导员素质的高低直接影响到高校教育培养的人才的质量。所以只有建设一支高素质的辅导员队伍,加强对辅导员综合素质的提高,才能更好的发挥辅导员的教育、指导职能,为社会主义现代化建设培养出更多优秀的建设者和接班人。
      【关键词】辅导员;素质;提高
      辅导员与大学生的学习、生活联系紧密,息息相关,是大学生大学生涯中不可或缺的教导者和指路灯。辅导员不仅要督促学生学习,还要在思想上给予正确指引,生活中多加关怀,不仅要做“良师”,还必须是学生的“益友”,辅导员的一言一行对学生都会产生微妙的影响。优秀的辅导员能给学生做到良好的形象榜样,对学生的培养也会起到正面的积极促进的作用;反之,一个素质不高,对工作不负责任的辅导员会给学生造成负面影响,会严重阻碍学生身心健康发展。做一个好的榜样,首先要求我们辅导员拥有良好的素质,不断的通过学习来完善自己,才能做好本职工作,做好学生的教育。一个优秀的辅导员应该具备以下素质:
      1.思想政治素质
      1.1要有坚定的政治信仰,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚持四项基本原则,坚定社会主义理想,坚定建设有中国特色社会主义的信心,时刻与党中央保持一致,了解党的路线、政策,准确的把握党的教育方针。
      1.2认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想和基本理论知识,学习理论,运用理论,实际问题具体分析,正确认识改革开放所带来的各种社会现象,抵制不良思潮的影响。
      1.3学以致用,坚持科学发展观,做好大学生思想政治工作。在经济与信息飞速发展的今天,外在环境对大学生思想意识的养成影响很大,作为大学生的直接沟通者和引导者,辅导员要在与学生的日常交流中准确把握其思想脉搏,给予正确的教育和指导,将任何不良思想都消灭在襁褓中。
      2.知识文化素质
      知识是力量的源泉。一个知识渊博的人往往拥有其独特的人格魅力和影响力。优秀的辅导员只有不断的充电,更新所学,加强自身文化素养,才能经受的住社会发展给大学生工作带来的新的挑战。
      2.1专业知识
      辅导员不仅要负责学生的思想政治教育工作,还要在学生的学习、生活、就业中提供咨询与服务,不仅是教育者更是引导者,这就需要辅导员掌握大量的与学生工作相关的专业知识,包括教育学、管理学、社会学、心理学等知识,学习这些知识有助于开阔视野,拓展辅导员思路,从而能够更加准确的抓住问题所在并有效解决。
      2.2综合知识
      社会的进步使得人们的眼界不断的拓宽,大学生们获取信息的渠道也越来越多样化,懂的知识也越来越多。辅导员要在学生工作中更具有主导性和权威性,就需要在掌握专业知识的同时广泛的发展兴趣爱好,如文学、历史、哲学、艺术等,涉猎多个领域,做到触类旁通,并将所学转化成实际工作能力,以自身为榜样,言传身教,教育学生,感染学生。
      在信息化时代,计算机也是做好大学生工作不可或缺的现代化管理设备,所以计算机知识必不可少,能够熟练的操作计算机是新形势下对辅导员的一项基本要求。
      掌握一两门外语知识,特别是英语的熟练运用十分重要,通过外语的学习进而可以学习到更多的外国高校管理经验,及时的获取国际上各种社会信息,吸取精华,因地制宜,更好的为我国大学生服务,为高校教育和管理事业服务。
      3.良好的道德素质
      道德品质是一个人的内在表现,是一个人与外界交往时所体现的行为习惯,是一个人比较稳定的一贯特征和倾向。辅导员承担着培育大学生的重任,是人类灵魂的工程师,所以必须要具有良好的道德品质。辅导员应公正廉洁,光明磊落,表里如一,用自己的人格魅力熏陶学生,严谨治学,公平处事。
      具备良好的职业道德。辅导员必须拥有强烈的事业心和高度的责任感,热爱本职工作,爱学校,爱学生,时刻把学生放在工作的第一位,想学生之所想,急学生之所急,对待工作认真勤恳,精益求精,不拖延,不推诿,为学生办实事、解难题,确保各项管理工作能够顺利进行。
      4.健康的心理素质
      心理素质具有丰富的内涵,主要包括:气质、性格、情感、兴趣、意志等。
      辅导员要具有健康的心理素质,才能为学生解惑答疑。首先要对自己有正确的认识,能够正确的看待自己,评价自己,正确对待他人的态度和评价。其次,要有豁达的胸怀,有良好的自我调节、控制能力。面对工作中的各项难题和挑战,能够很好的调节自己的心态,不急躁,不冲动,稳定、冷静的做出正确的判断,面对各种矛盾冲突不退缩,始终保持饱满的工作状态,坚忍不拔。第三,要有真挚的情感品质。辅导员爱岗敬业,就是爱学校,爱学生。辅导员对学生的爱,体现在毫无保留的为学生奉献出自己的知识、才能和精力,为培养高素质人才而不断的努力,对生活充满信心,积极健康,乐观向上。
      5.较强的综合素质
      综合素质是运用自己所学知识来妥善处理问题的能力,拥有较强的综合素质是辅导员做好学生工作的必要保证。
      5.1组织和管理能力。辅导员要具备一定的号召力和管理能力,才能在平时的工作中调动起学生的积极性,把学生团结起来,有条不紊的开展各项活动。
      5.2沟通和协调能力。人与人的交往离不开沟通,通过信息交换辅导员才能对学生的生活环境、成长背景、教育条件等有基本的认知,才能在处理学生工作时“对症下药”,而拥有良好的协调能力,从中斡旋,才能有效化解各方纠纷和矛盾。
      5.3判别分析能力
      在复杂的工作环境中能够不被外界因素所影响,从大量的信息中准确的获得真实有用的信息,抓住主要矛盾,并迅速作出判断,应对突发状况沉着冷静,掌控事态和局面,有计划的一步步的解决。
      6.辅导员队伍素质提高途径
      6.1学无止境
      随着科技的飞速发展,在这个知识大爆炸的年代,即使从高等学府毕业,所学知识量已非常大,但是就浩瀚的海洋来说这只是其中点滴,在信息网络化、文化多元化的今天,大学生的思想独立性和差异性也日益增强,这就使得思想政治教育工作的内容不断的扩展,也越来越复杂。辅导员只有不断学习新知识,掌握新知识,跟紧社会发展情况,及时把握大学生思想变化,不断丰富和更新自身知识结构,提高应对事件的解决能力,不断完善自己。
      6.2加强培训
      辅导员平日里在学校的工作量大,十分忙碌,虽然学校也有一些培训,但是由于受客观因素影响,培训的力度远远不够,这就造成辅导员不能及时获取信息更新,对形势发展不能准确的定位,在一定程度上也影响了工作的顺利进行。对此,学校应积极开展各项培训,做好规划,从根本上武装辅导员。①岗前培训。对新进辅导员进行岗位培训,使其对辅导员的工作内容、工作职责、工作的重要性有个基本了解,在其位谋其职,更好的发挥其作用。②课程培训。辅导员要给学生选课、择业做出正确的指导,首先必须熟悉相关专业知识。可以通过辅导员听课、课余讲座、校内外培训、讲授一定课时等方法促进辅导员学习。③研讨会议。要定期开展工作研讨会,就政策方针、改革方向、社会动态、工作情况等方面的内容通过会议或专题报告来进行交流,共同探讨工作的新思想,新方法,鼓励创新,打开学生工作新局面。
      6.3健全激励机制
      优胜劣汰,建立健全科学的考核、评价机制,对辅导员的政治素质、道德品质、工作水平等做出明确的标准规定,进行多方考核及评价,坚持“公开、公正、公平”的原则,对考核优秀者加以褒奖,对不合格者进行惩戒,从思想上提升辅导员的竞争意识,促进辅导员努力提升自身素质,以确保辅导员队伍的质量。
      素质教育不仅要求我们对学生综合素质的培养,也要求辅导员自身拥有较高的素质,才能培养出优秀的人才。因此,首先加强辅导员队伍建设,全面提升辅导员的素质,势在必行。