美国著名图书馆学家谢拉说过：“早期的图书馆员都是学者”。迈入21世纪以来，无论是国外各式各样的图书馆，还是国内各系统各类型的图书馆，图书馆人员呈现出以下趋势：馆长专业化、人员学历化、人才结构交叉化、专业人才多岗位化和工作人员的终身学习制。在此背景下，图书馆从业人员在做好本职工作的同时，运用其丰富的专业知识积极参与各种研究活动。然而，其科研工作面临的问题，有反思的必要。
一、目前图书馆科研工作窘境
1.学术氛围方面。长期以来，在人们惯性思维中，对图书馆行业一直存在非常狭隘的理解，认为图书馆人员是从事借借还还简单的体力劳动，图书馆工作是一个看门守摊式的单纯性工作。因此，单位的主要领导和相关业务管理部门对图书馆科研工作便没有纳入整个棋局中给予关注，更不用说科研规划和经费投入了。明显的例子就是对图书馆职责的定义，大会小会上强调的是“为科研服务”、为“学术研究服务”。在高等院校系统，《普通高校图书馆规程》中“高等学校图书馆应积极开展学术研究、组织学术交流活动……，图书馆的重点科研课题应列入学校的科学研究计划”的明文规定形同虚设。在这样的氛围下，图书馆人员的聪明才智难以充分发挥。
2.科研投入方面。开展科学研究活动，实现科学创新，没有相当的科研经费投入是不行的，它包括资料费、调研差旅费、小型会议费、设备购置费、咨询费、印刷费及其他等项开支。由于书刊价格的持续上涨，多数图书馆的经费十分紧缺。因此，在馆藏的采集工作中，有限经费的使用是有计划保重点的。笔者所了解的不少图书馆，图书馆专业领域的资料，不仅数量少得可怜，而且相当长时间没有更新，确实没有“近水楼台先得月”。图书馆人员连自身专业领域的资料都无法保障，可以想象科研经费中其余开支的有无了。
3.研究成果方面。图书馆学是一种专业性强、应用性更强的学科。一项图书馆学研究成果，它设计的理论、方法、动态，不具体从事这项工作，或者没有相当的业务技能是无法理顺头绪并体味该研究成果的创新性和实用度，该研究成果的关注度便无从谈起。尤其自动化网络化数字化方向的图书馆学论著，术语繁杂行文艰涩，业内人事都很难准确感悟，从科研工作角度讲，就中小型图书馆而论，可以断言课题小组的构建都成问题，何况冲击各级社科类项目专家委员会的立项评审。
二、图书馆科研工作的重要性
1.开展图书馆科研工作，能够推动图书馆学科知识体系的不断丰富和完善。图书馆学从诞生之日迄今不过百年时间，然而发展迅猛变化莫测。十年前进馆的图书馆人员，不学习不钻研图书馆学、情报学、计算机、信息等方面的知识，一定无法适应现在的图书馆中的采集、分类及编目、排架、参考咨询、读者服务等任何一项具体业务岗位，图书馆里高层次服务中的定课服务、代检课题、专题数据库的开发等也就更不能胜任。尤其是计算机、现代通讯技术和光学记录技术等现代技术大量涌进图书馆工作领域的今天，出现了许多新课题新动向需要人们去探索、去研究。丰富的实践催生活跃的论坛。图书馆学科的学术研究，无论是指导性的理论研究，还是实践性的工作研讨，势必在一定程度上丰富和发展图书馆学理论。
2．开展图书馆科研工作，有助于改变图书馆形象，提升图书馆地位。纵观图书馆的科研活动，应该说是广泛参与、形式多样的。有对馆藏文献的信息进行深层的开发和挖掘工作，对分散甚至隐藏在书、报、刊资料字里行间的信息加以筛选、汇总、编制二三次文献，从而使文献增值。比较有影响的例子有，中央党校图书馆编辑了《党政干部文摘》刊物，定期公开出版发行。以内部资料形式出现的图书馆自办不定期刊物，不胜枚举，而且数量较多，质量较高。有直接参与本单位科研课题的研究工作，无数的论著都能寻觅到图书馆人员的踪影。这是从幕后走向前台了。由于如今的图书馆人员本人有一定的科研能力，且专著于图书馆学科领域的耕耘，并长期跟踪专业学科的发展态势，在实践中善于发现新情况，勇于解决新问题，造就了他们深厚的学术造诣及较高的知名度和影响力。
3．开展图书馆科研工作，也是提高馆员素质和服务水平的有效途径。从事科研活动，图书馆人员需要学习、学习、再学习。大量本专业的著作、论文的学习与研究，对提高图书馆人员的理论水平大有裨益。通过扩大视野，了解借鉴他馆的经验与教训，本馆的业务建设将避免重蹈歧路，或者固步自封，也才能切实提高服务水平。同时，科研工作与人才素质是密切相关的。一个乐得清闲、不思进取的馆员，很难指望他在图书馆科研工作中进入状态。
三、图书馆科研工作的独特优势
1．人才优势。毫不讳言，以前的图书馆，往往被作为一个安置人的岗位或称好去处，确实存在整体人才结构中性别、年龄、学历方面参差不齐现象，队伍不稳定，素质难适应。这个现象目前尚未根本性改变，但是大为改观。与其他系列专业技术人员相比，图书馆人员中高层次人才、复合型人才比例也开始提升。非图书馆专业人士纷纷接受继续教育。因此，提高图书馆科研的实力，应该而且是可行的。
2．学科优势。图书馆学是在图书馆工作实践的基础上产生的，著名图书馆学权威吴慰慈教授就说过，“图书馆学是一门实践性很强的学科，是一门致用的学科。图书馆学不能游离于图书馆事业之外，因为它与技术、经济和社会发展有密切的联系，离开或割裂了这种联系，图书馆学研究旧无法开展。”处于社会变革时期的图书馆无疑有着丰富多采的创新实践活动。因此，图书馆学有着坚实宽广的研究前景，显示着极强的生命力。
3．信息资源优势。科研活动是一项学术性很强，知识密集性的工作，需要大量的文献资料作为支撑。在这点上，再没有任何一个人或一种机构，有财力与精力与最广泛、最完整地收藏文献资料的图书馆相比，图书馆天生就承担着这样的使命和具有这样的职责。更重要的是，在驾驭无序状态的文献资料，并且试图充分利用文献资料集合体（图书、期刊、报纸、电子文献）深入地进行专业研究的过程中，如果能够掌握文献检索知识、阅读技巧等，就可以做到准确地寻找文献资料，并对文献资料内容的掌握能够广泛深入，取得事半功倍效果。这就是我们经常发现成功的研究人员，总是善于利用图书馆，还特地请求馆员代检课题，提供定题服务。在搜集资料、社会调研、统计处理、理性思维等一系列准备工作的展开之际，搜集文献资料绝对是放在第一位。当然，图书馆人员自身从事科研活动，职业优势和专业技能的发挥和帮助，获益是非常大的。
四、搞好图书馆科研工作的三条建议
1．建立管理体制。在首先，各图书馆所隶属的工作单位，应该把图书馆科研工作纳入本单位科研全局之中，承认图书馆的科研阵地作用和图书馆人员的科研人才角色。具体的业务管理部门在制定本单位科研中长期发展规划和年度科研课题计划时，图书馆学应占有一席之地。理顺体制事关科研项目、科研经费、出版资助、学术活动资助、成果奖励，乃至科研成果的推广运用等等有无可靠的保障。其次，在争取隶属的上级单位对图书馆科研高度重视的同时，图书馆本身也要把科研工作纳入整个图书馆管理工作的体系中。各图书馆馆领导必须充分意识到，科研工作不是可有可无之举，更不是无事找事之策。
2．培养研究队伍。一是改变图书馆人员单枪匹马搞科研局面，打造团队精神，可以考虑制定图书馆科研工作考核制度，加大考核力度，推行奖励措施，促使人人参加科研。二是对已有较强科研能力和较多成果的业务骨干，充分发挥他们在本馆的学术带头人作用，把他们较深学术造诣和较高号召力发掘出来。三是对年轻一代的馆员给予较多的锻炼机会，有目的有计划地安排他们参加不同层次的学术研讨会，鼓励他们参与第二学历教育或进修学习。四是引进高层次人才、复合型人才。各图书馆要严把进人关，把热爱图书馆事业，甘于寂寞，善于学习的人才吸收进馆，并让他们大展身手，充分发挥他们的知识结构新颖、思想活跃的优势。
3．推进科研成果的产出。科研活动是需要一定的方法和技巧的。不是发表了多少篇理论性文章便万事大吉的。只有产出高质量影响大的学术成果，才能真正彰显科研实力，提升学术地位。归纳出来，一要加强专业基础理论学习，注意理论联系实际。同时，广泛涉猎相邻的学科领域，做到博学多识，视野宽广。二要时时跟踪把握学科发展的新动向，具备良好的洞察能力，善于捕捉新问题新热点，得出具有独创性的见解。三要在科研过程中，从多角度、多侧面进行反复分析、研究，多方论证、推敲，切勿浅尝辄止，更不能轻易下结论。通过反复修改，精益求精，务求产出一批有思想深度、有学术份量、有实际价值的优秀成果。四要掌握科研技巧。如熟悉调查研究法、经验总结法、文献研究法以及一些科研运行的基本程序，还有新颖独到的科研题目设计论证，课题小组成员沟通选择，加强学术交流活动，掌握计算机知识等。
总之，图书馆科研工作意义重大。放在我国已把建设创新性国家作为面向未来的重大战略的背景下，这个被关注多年但还未得到有效解决的突出问题，有望匡正，走向可持续发展之路。
（作者单位：陕西工业职业技术学院图书馆）
参考文献：
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[2]严永康，张天俊.科研工作应成为高校图书馆工作重要组成部分[J].科技情报开发与经济.2001.4.
[3]咏梅.高校图书馆对教学科研服务的内容和方法.2005.3.
